北師大版小學數(shù)學六年級上總復習《統(tǒng)計與概率》教案設計

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上北師大版小學數(shù)學六年級上總復習統(tǒng)計與概率教案設計本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！上課解決方案教案設計設計說明復習是對已學知識加以回憶，并進行系統(tǒng)整理的過程，不是講授新知識，因此要特別注意知識間的聯(lián)系，將所學知識系統(tǒng)化。到本冊教材為止，小學階段的三種統(tǒng)計圖已經全部教學結束，所以在本節(jié)課中要特別注重三種統(tǒng)計圖的對比，引導學生體會如何根據(jù)統(tǒng)計需要選擇恰當?shù)慕y(tǒng)計圖，不同的統(tǒng)計圖能反映出數(shù)據(jù)的哪些信息等；通過對數(shù)據(jù)進行分段整理和比較，讓學生從不同方面對數(shù)據(jù)進行分析和

2、比較，培養(yǎng)學生從不同角度分析數(shù)據(jù)的能力。課前準備教師準備PPT教學過程歸納整理1歸納整理。師：本學期我們在統(tǒng)計與概率方面學習了哪些知識？請同學們先自行整理，再在小組內交流。借鑒教材“獨立思考”板塊，引導學生從統(tǒng)計圖的類型、特點和分段整理、分析數(shù)據(jù)等方面進行回憶整理。2學生匯報，相互補充。引導學生自由交流、相互補充，建立知識之間的聯(lián)系。設計意圖：通過引導學生回顧、整理統(tǒng)計與概率部分的知識，學生對統(tǒng)計圖方面的知識有了一個比較系統(tǒng)的了解，建立了知識之間的聯(lián)系，形成了相對完善的知識體系。分類整理1復習扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。回顧。本學期我們學習了扇形統(tǒng)計圖，你們對扇形統(tǒng)計圖有哪些了解？鞏固練習。組織學

3、生完成教材106頁1題。呈現(xiàn)問題，請學生獨立思考并嘗試解決。組織學生交流匯報。2根據(jù)統(tǒng)計要求選擇恰當?shù)慕y(tǒng)計圖。呈現(xiàn)問題：下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適？王羽家去年16月份支出情況統(tǒng)計表月份123456金額/元200038002900220030002700王羽家去年5月份各種支出所占百分比情況統(tǒng)計表用途教育食品還購房貸款水電費服裝其他百分比/%1530305155王羽家去年5月份各種支出情況統(tǒng)計表用途教育食品還購房貸款水電費服裝其他金額/元450900900150450150明確三種統(tǒng)計圖的作用。師：你們知道三種統(tǒng)計圖各自有著怎樣的特點和作用嗎？引導學生在小組內以表格的形式整理出三種

4、統(tǒng)計圖的特點和作用。條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖特點用一個單位長度表示一定的數(shù)量。用整個圓的面積表示總數(shù)，用圓內扇形的面積表示各部分占總數(shù)的百分比。用直條的長短表示數(shù)量的多少。用折線的起伏表示數(shù)量的增減變化。作用從圖中能清楚地看出各部分數(shù)量的多少，便于相互比較。從圖中能清楚地看出數(shù)量的增減變化情況，也能看出各部分數(shù)量的多少。從圖中能清楚地看出各部分占總數(shù)的百分比，以及各部分之間的關系。學生獨立解答。設計意圖：通過復習扇形統(tǒng)計圖的特點和三種統(tǒng)計圖的作用，進一步培養(yǎng)學生歸納知識、解決問題的能力。3復習分段整理數(shù)據(jù)?；仡櫍罕緦W期在學習數(shù)據(jù)的整理、分析方面我們有哪些收獲？學生交流：除了可以將數(shù)據(jù)進行排序外，還可以將數(shù)據(jù)進行分段整理、分析，并交流分段整理、分析數(shù)據(jù)的方法和作用。鞏固練習。組織學生完成教材106頁2題。組織學生整理數(shù)據(jù)。小組內討論解題方法并匯報。北師大,小學數(shù)學,學設計,統(tǒng)計本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到