15小柳樹和小棗樹第2課時

1、育才路小學(xué)語文科 (二 ) 年級第（三）冊第（四）單元教案 備課人：李素蘭 使用人：劉秀蘭 課題15 小柳樹和小棗樹第（2 ）課時課型閱讀課文修改意見教學(xué)目標會寫5個生字。正確流利有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)課文58自然段，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看到別人的長處。理解課文內(nèi)容。擴展相應(yīng)成語故事。教材分析重點會寫5個生字。正確流利有感情地朗讀課文。難點懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看到別人的長處。教具課件教師制作PPT；學(xué)生做生字卡片。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1小朋友，這節(jié)課我們又和小柳樹和小棗樹見面了，和他們再打聲招呼吧！齊讀（小柳樹、小棗

2、樹）。聽到我們這么熱情地小柳樹和小棗樹打招呼，上節(jié)課，我們認識的生字寶寶和詞語兄弟也跑了出來，和他們也打聲招呼吧！2復(fù)習(xí)字詞。（1）小老師領(lǐng)讀會認的生字。（2）讀詞：院子樹枝等（課后讀讀寫寫的）（3）聽寫生字。3朗讀小柳樹說的幾句話。二、學(xué)習(xí)58自然段。轉(zhuǎn)眼，秋天到了，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的果子，大家把棗子打下來，坐在院子里，高高興興地吃起來，而小柳樹呢，什么也沒結(jié)。小棗樹是不是有機會說說小柳樹了，他們是怎么說的？出示句子：A她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”B小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”C小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄”D小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)

3、芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好??！?！?1)朗讀對話，感悟小棗樹的的寬宏大量。（2）想想還會說什么？（3）聽到小棗樹的話，小柳樹不好意思地笑了。讀課文最后一句話。（4）讀到這里，你郵局的這分別是一棵（）的小柳樹和一棵（）的小棗樹。三、悟各有所長的道理。再次讀：小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好??！。說說你讀懂了什么？是呀雖然不會結(jié)崽子，可是很美。小棗樹雖然很看，可是會結(jié)棗子。這真是他們倆各有所長呀

4、，這真是“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰“呀！課件出示：尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰四、總結(jié)同學(xué)們，棗樹和柳樹各自都（優(yōu)）點和（缺）點，一個人要像棗樹那樣既看到長處又要看到短處，不要看不起人，要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，也不要太驕傲，更不能自己瞧不起自己。五、指導(dǎo)書寫5個生字。 服 淺 漂 啦 啊六、練習(xí)作業(yè)，加標點，讀一讀。1小棗樹，你怎么不長葉子呀（ ）2小柳樹穿上了一身淺綠色衣服，真美（ ）3小柳樹聽了，不好意思地笑了（ ）板書設(shè)計 15 小柳樹和小棗樹綠綠的彎彎曲曲 服（衣服）（服務(wù)）又細又長光禿禿 淺（淺水）（淺?。┨杞Y(jié)果漂（漂亮）（漂白）既要看到自己的長處，又要看到自己的短處 啦（啪啦）（