加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院國(guó)際交流生項(xiàng)目

1、加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院國(guó)際交流生項(xiàng)目第一篇 項(xiàng)目及背景簡(jiǎn)介項(xiàng)目時(shí)間:2018年秋季學(xué)期赴加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境學(xué)院學(xué)院一學(xué)期或一學(xué)年學(xué)習(xí)說(shuō)明: 此項(xiàng)目為我校正式校內(nèi)項(xiàng)目,全部費(fèi)用,申請(qǐng)者直接遞交給海外大學(xué),中間無(wú)任何額外服務(wù)費(fèi)用支出加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院國(guó)際交流生項(xiàng)目加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院最新設(shè)立國(guó)際交流項(xiàng)目 (UC Berkeley College of Environmental Design Global Access Program, 簡(jiǎn)稱(chēng)CED-GAP), 將選拔來(lái)自合作院校的優(yōu)秀本科生參與。此交流項(xiàng)目將在世界頂級(jí)的環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)行，交流項(xiàng)目時(shí)間于2018年秋

2、季始，交流時(shí)長(zhǎng)可為一學(xué)期或者兩學(xué)期(一學(xué)年)，項(xiàng)目學(xué)生將師從加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院的頂級(jí)教授, 并將得到與硅谷及舊金山灣區(qū)的環(huán)境設(shè)計(jì)人才社交的機(jī)會(huì)，近距離接觸可持續(xù)發(fā)展環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新人才及行業(yè)領(lǐng)袖。加州大學(xué)伯克利分校在2017年美國(guó)新聞與世界報(bào)道 (U.S. News and Report) 最新發(fā)布的全球最佳大學(xué)排名中，加州大學(xué)伯克利分校被譽(yù)為美國(guó)排名第一的公立大學(xué)，世界排名第四的大學(xué)。CED-GAP旨在通過(guò)最頂尖的師資及最前沿的資訊，為學(xué)生打造一個(gè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)未來(lái)夢(mèng)想的國(guó)際平臺(tái)。加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院被譽(yù)為全美第一的公立環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院，其建筑專(zhuān)

3、業(yè)在QS大學(xué)排名中名列第四。環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院擁有由世界一流教授，行業(yè)領(lǐng)袖以及交流學(xué)者組成的頂尖師資團(tuán)隊(duì)，以及最先進(jìn)的設(shè)施配備，包括環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院專(zhuān)用的圖書(shū)館，視覺(jué)資源中心，數(shù)字化設(shè)計(jì)作品集典藏，具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及制造功能的Digital Fabrication Lab(數(shù)字化/多媒體化制造實(shí)驗(yàn)室)等。Fabrication Shop為什么要參與國(guó)際交換生項(xiàng)目為什么要遠(yuǎn)赴海外進(jìn)行學(xué)習(xí)交流？這個(gè)世界正在慢慢縮小，每一個(gè)行業(yè)都受到極大的國(guó)際影響。有國(guó)際學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人, 或者說(shuō)”世界公民“- Global Citizen, 越來(lái)越受企業(yè)及社會(huì)的重視。因?yàn)檫@些"世界公民”有著開(kāi)闊的眼界，懂得尊重有著

4、不一樣文化背景的人，能夠與來(lái)自不同地方的人進(jìn)行高效地溝通交流，懂得如何放眼全球利用最前沿的資訊分析最新趨勢(shì)，懂得如何用創(chuàng)新的思維去理解問(wèn)題及提出解決方案。在另一個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)能夠讓你體驗(yàn)不同教育體制下學(xué)科的側(cè)重，了解不同國(guó)家的國(guó)情以及世界發(fā)展的趨勢(shì)。在加州大學(xué)伯克利分校，你將學(xué)會(huì)如何從不同角度去分析和勘查問(wèn)題，從而使你的創(chuàng)新思維及批判性思維得到極大的鍛煉；你將與來(lái)自不同國(guó)家不同地區(qū)不同背景的學(xué)生和導(dǎo)師交流，從而使你的英文水平得到飛速的提升。如果你未來(lái)計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生項(xiàng)目，在伯克利短期學(xué)習(xí)交流的經(jīng)驗(yàn)將提升你的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。招收學(xué)生除了環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，CED-GAP同時(shí)也開(kāi)放給非環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)

5、業(yè)的學(xué)生。環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可選擇建筑學(xué)，風(fēng)景園林學(xué)，或城市規(guī)劃側(cè)重的課程并參與為CED-GAP項(xiàng)目特別開(kāi)設(shè)的設(shè)計(jì)工作室課程。非環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可選擇設(shè)計(jì)理論及框架，景觀/城市規(guī)劃設(shè)計(jì)歷史，社會(huì)心理與開(kāi)放空間設(shè)計(jì)，城市社區(qū)的形成及發(fā)展等基礎(chǔ)人文課程。所有學(xué)生都可以選修一門(mén)伯克利其他學(xué)院的課程以滿足個(gè)人不同的學(xué)術(shù)需求和規(guī)劃。CED-GAP將為學(xué)生提供豐富的項(xiàng)目拓展活動(dòng)，包括硅谷灣區(qū)公司參觀，實(shí)地考察旅行，作品集培訓(xùn)，職業(yè)發(fā)展咨詢(xún)與簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)工作坊，還有伯克利建筑校友會(huì)展覽等等。Urban Innovation Seminar關(guān)于學(xué)分修得學(xué)分將可以轉(zhuǎn)換母校學(xué)分 (具體課程請(qǐng)咨詢(xún)合作院校(本

6、校)專(zhuān)業(yè)部門(mén))項(xiàng)目證書(shū)項(xiàng)目完成后，學(xué)生將獲得由加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)與加州大學(xué)伯克利分校Extension簽發(fā)的成績(jī)單。加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院國(guó)際交流生項(xiàng)目第二篇 項(xiàng)目課程及具體要求加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院國(guó)際交流生項(xiàng)目(UC Berkeley College of Environmental Design Global Access Program, 簡(jiǎn)稱(chēng)CED-GAP)將錄取三組環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，分別側(cè)重于建筑學(xué)，風(fēng)景園林學(xué)，或城市規(guī)劃；及一組非環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將參與集成設(shè)計(jì)工作室。所有學(xué)生都可以選修一門(mén)伯克利其他學(xué)院

7、的課程以滿足個(gè)人不同的學(xué)術(shù)需求和規(guī)劃。(課程或作調(diào)整)環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課程選項(xiàng)：城市規(guī)劃 (City Planning/Urban Studies)§ CYPLAN 110: Introduction to City Planning - Taught by Jason Luger (4 units)§ CYPLAN 113B: Community and Economic Development - Taught by Carolina Reid (3 units) § CYPLAN 114: Introduction to Urban and Region

8、al Transportation - Taught by Karen Frick (3 units)§ CYPLAN 119: Planning for Sustainability - Taught by Charisma Acey (3 units)§ CYPLAN 140: Urban Design: City-Building and Place-Making - Professor TBD (3 units) 建筑設(shè)計(jì)(Architecture)§ Interdisciplinary Design Studio ARCH 109A: You Are H

9、ere: Bay Area Transformations - Taught by Tommy Haddock (4 units) § ENVDES 1: Introduction to Environmental Design - Taught by Nicholas de Monchaux (3 units) § ENVDES 4A: Design and Activism - Taught by Greg Castillo (3 units) § ARCH 109 Series: Special topics in Architectural Design

10、- Professors TBD (Units TBD) § ARCH 129 Series: Special topics in Digital Design Theories and Methods - Professors TBD (Units TBD) 景觀設(shè)計(jì) (Landscape Architecture)§ Interdisciplinary Design Studio ARCH 109A: You Are Here: Bay Area Transformations - Taught by Tommy Haddock (4 units)§ LDAR

11、CH 12: Environmental Science for Sustainable Development - Taught by Matt Kondolf (4 units)§ LDARCH 110: Ecological Analysis - Taught by Iryna Dronova (3 units) § LDARCH 111: Plants in Design - Taught by Richard Hindle (3 units)§ LDARCH 140: Social and Psychological Factors in Open Sp

12、ace Design - Taught by Anna Brand (3 units)非環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課程選項(xiàng)(FOR NON-MAJORS)Non-majors may take an assortment of courses from each track in order to get a broad orientation to the field of environmental design across all disciplines. The only course NOT AVAILBLE to Non-Majors is the Interdisciplinary

13、Design studio, which is specialized for the 2 design tracks: Architecture and Landscape Architecture.項(xiàng)目申請(qǐng)要求：1. 個(gè)人陳述 （800-1000詞），簡(jiǎn)要陳述教育背景，對(duì)CED-GAP項(xiàng)目的理解，課程偏好，課外活動(dòng)，及成績(jī)單上任何異常的原因解釋。2. 設(shè)計(jì)作品集 （此要求只針對(duì)建筑學(xué)與景觀設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)者） 頁(yè)數(shù)要求：最多12頁(yè)(以8.5*11英寸為一頁(yè))，若超出12頁(yè)，作品集可能不予考慮?？砂饷婕澳夸涰?yè)，封面及目錄業(yè)不算入12頁(yè)的頁(yè)數(shù)要求。 格式要求：作品集必須存為一個(gè)單一的PDF

14、文檔，并通過(guò)CED-GAP 的線上申請(qǐng)?zhí)峤?。PDF文檔不得超過(guò)10MB，如果你的作品集文檔大小超出10MB，可嘗試用 Adobe Acrobat 進(jìn)行壓縮至10MB以下。作品集可采用兩頁(yè)并排格式，作品尺寸無(wú)要求。提示：作品審核可能會(huì)用不同尺寸的顯示器進(jìn)行。 數(shù)字化設(shè)計(jì)作品集應(yīng)展現(xiàn)學(xué)生最近的高質(zhì)量設(shè)計(jì)作品，內(nèi)容及整體設(shè)計(jì)均將計(jì)入考量。無(wú)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練背景的學(xué)生可呈交能夠展現(xiàn)創(chuàng)造力的其他形式藝術(shù)作品，可為工作室藝術(shù)作品，家具設(shè)計(jì)，建筑/裝修設(shè)計(jì)，等等。無(wú)專(zhuān)業(yè)背景學(xué)生應(yīng)清楚展現(xiàn)對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目領(lǐng)域的興趣。 2018 秋季學(xué)期最遲提交時(shí)間為 6月15日。3. 語(yǔ)言要求：托福TOEFL 90分或雅思IELTS 7分以上項(xiàng)目費(fèi)用：一學(xué)期項(xiàng)目費(fèi)用為$19500美元，其中包含國(guó)際學(xué)生費(fèi)用，課程費(fèi)用，健康保險(xiǎn)費(fèi)用，新生培訓(xùn)費(fèi)用，學(xué)生輔導(dǎo)咨詢(xún)費(fèi)用