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文檔簡介

1、大堰河大堰河我的保姆我的保姆 艾青艾青 艾青，原名蔣海澄艾青，原名蔣海澄，1910年出生于浙江省金華，年出生于浙江省金華，現(xiàn)代著名詩人。因出生時難產，算命先生說他的現(xiàn)代著名詩人。因出生時難產，算命先生說他的命是命是“克父母克父母”的，因此被送到大堰河家里撫養(yǎng)。的，因此被送到大堰河家里撫養(yǎng)。直到五歲才被領回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他直到五歲才被領回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽，而要叫叔叔嬸嬸。因此不能叫父母為爸爸媽媽，而要叫叔叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對大堰河的愛遠遠超過了在艾青的情感世界里，對大堰河的愛遠遠超過了對父母的愛！對父母的愛！ 1932年回國，參加中國左翼美術

2、家聯(lián)盟，因愛年回國，參加中國左翼美術家聯(lián)盟，因愛國運動被捕，獄中他見了漫天飛舞的雪花，聯(lián)想國運動被捕，獄中他見了漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭，睹雪思人，揮筆寫下了到保姆落滿白雪的墳頭，睹雪思人，揮筆寫下了這首贊美勞動人民，詛咒黑暗世界的詩篇這首贊美勞動人民，詛咒黑暗世界的詩篇大堰大堰河河我的保姆我的保姆。大堰河大堰河我的保姆我的保姆是艾青的成名作。是艾青的成名作。我我愛這土地愛這土地向太陽向太陽火把火把古羅馬競技場古羅馬競技場等是他的代表作。等是他的代表作。感情線索：感情線索：第一層： 第二層：第三層： 第四層： 懷念懷念 痛悼痛悼感激感激 眷念眷念同情同情 控訴控訴 謳歌謳歌 贊

3、美贊美（1-3節(jié)） （4-8節(jié)） （9-11節(jié)） （12-13節(jié)） 小組討論：小組討論：1 1、結合詩句，說說、結合詩句，說說“大堰河大堰河”是一個怎是一個怎樣的形象？樣的形象？ 詩人對這一形象寄托了怎樣的思想感詩人對這一形象寄托了怎樣的思想感情呢？情呢？2 2、你能說說作者采用什么方法來刻畫人、你能說說作者采用什么方法來刻畫人物的么？物的么？歸納小結：歸納小結：1 1、大堰河是一個、大堰河是一個_的的_形象。形象。2 2、刻畫人物的方法：、刻畫人物的方法：（1 1）正面描寫（如動作、心理等）和側面烘托；）正面描寫（如動作、心理等）和側面烘托；（2 2）修辭手法：排比、反復、對比）修辭手法：排比、反復、對比母親啊！母親??！ 天上的風雨來了，天上的風雨來了， 鳥兒躲在它的巢里；鳥

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