2010年荔園小學(xué)星級(jí)書香家庭評(píng)比方案試行稿_第1頁
2010年荔園小學(xué)星級(jí)書香家庭評(píng)比方案試行稿_第2頁
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文檔簡介

1、C蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭三之三幼兒園悅讀越美之“書香家庭”評(píng)比（后附申報(bào)表）1.1.評(píng)比形式：每個(gè)家庭自由參賽，班級(jí)選出優(yōu)秀的家庭進(jìn)行園所評(píng)比2.2. 評(píng)比時(shí)間：20182018 年 1 1 月 1212 日 1 1 月 2222 日3.3. 評(píng)比細(xì)則：評(píng)比內(nèi)容呈現(xiàn)形式1.1.有良好的讀書環(huán)境：溫馨、安靜、整潔 （有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等）。照片展示2.2.有一定數(shù)量適合幼兒閱讀的繪本讀物。圖片展示（或）書刊目錄列表3.3.家長和孩子能共同閱讀，家長能引導(dǎo)孩子多讀書，讀好 書，讀整本的書。擬定讀書計(jì)劃（一學(xué)期計(jì)劃）4.4.“親子共讀”每周至少有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的 閱讀時(shí)間不少于 1

2、515 分鐘。親子共讀圖片5.5.不疋期開展豕庭故事會(huì)，豕長與孩子共同交流閱讀心 得，經(jīng)常關(guān)心孩子在幼兒園的閱讀情況?；顒?dòng)圖片或文字記錄6.6.家長關(guān)注孩子閱讀記錄冊的活動(dòng)。圖書漂流冊7.7.利用周末或其他休息時(shí)間，家長能帶孩子到書店或圖書 館起頭書、看書，讓閱讀成為種休閑時(shí)尚。圖片展示，文字描述補(bǔ)充說明： 讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是書房、或是實(shí)用的書柜、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間，給孩子的圖書留出一個(gè)角落。|C蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭三之三幼兒園悅讀越美之“書香家庭” 評(píng)選申報(bào)表幼兒基本情況幼兒姓名年齡性別班級(jí)家庭藏書量幼兒個(gè)人藏書量父親姓名聯(lián)系電話母親姓名家庭閱讀情況簡介及申報(bào) 理由家庭 閱讀 書目幼兒：家長：匚 蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭三之三幼兒園昭八、片 粘貼 處（環(huán)境、繪本、閱讀場景、閱讀記錄等）審批意見班

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