五柳先生傳習(xí)題

1、知識訓(xùn)練1、給下列加點(diǎn)的注音造飲輒盡（          ）    簞瓢屢空 （           ）短褐穿結(jié)（          ）    銜觴賦詩 （        

2、0;  ）2、解釋下列加點(diǎn)的字每有會意：                         造飲輒盡：環(huán)堵蕭然：                    

3、     晏如也：不戚戚于貧賤：                     不汲汲于富貴：3、翻譯：好讀書，不求甚解4、本文是一篇               ，作者    

4、0;          ，            （朝代）著名詩人，我們在上學(xué)期曾學(xué)過他的散文                  。閱讀語段，答文后題先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好

5、讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言："不戚戚于貧賤不汲汲于富貴。"其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？5、結(jié)合語境，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。造飲輒盡_        _    銜觴賦詩_6、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

6、。譯文：_7、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個_的形象，贊美了他_的精神。8、"不求甚解"一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生"好讀書，不求甚解"？答：_9、飲酒一詩所表達(dá)的志趣與本文有相同之處，請對其中的名句"采菊東籬下，悠然見南山"作簡單賞析。答：_    _探究拓展訓(xùn)練、略  2、對書的旨意有獨(dú)到的體會  就  冷清的樣子  安然自若的樣子  憂愁的樣子  心情急切的樣子  3、喜歡讀書，不過分在字句上下功夫&#

7、160; 4、傳記  陶淵明  東晉  桃花源記5、往、到   酒杯    6、不為貧賤而憂慮，不熱中于發(fā)財做官。  7、獨(dú)立于世俗之外的隱士（或隱士）  8、因為五柳先生讀書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他"不慕榮利"的追求有關(guān)，讀書是為求知的滿足，精神的享受。  9、這兩句形象地描寫出詩人恬淡、閑適、寧靜自得的生活態(tài)度；句中"悠然""見"用得好，體現(xiàn)出詩人和大自然融為一體的自由而平靜的心境一、給下列加點(diǎn)的詞

8、注音 水皆縹碧（ ） 急湍甚箭（ ） 泠泠作響（ ）千轉(zhuǎn)不窮（ ） 鳶飛戾天（ ） 經(jīng)綸世務(wù)（ ） 互相軒邈（ ） 嚶嚶成韻（ ）橫柯上蔽（ ） 二、解釋下列加粗的詞。 1從流飄蕩（ ）2猛浪若奔（ ）3互相軒邈（ ）4經(jīng)綸世務(wù)者（ ）5皆生寒樹 _ 6、蟬則千轉(zhuǎn)不窮 7、窺谷忘反 三解釋下列多義詞。 1.絕 ：天下獨(dú)絕 ；猿則百叫無絕（ ）（ ） 2.上 ：負(fù)勢競上；橫柯上蔽（ ） （ ） 3.直 ：直視無礙； 爭高直指（ ）（ ） 四、按要求寫出句子。 1、寫登舟縱目總體感受的句子是：_。2、寫江上放舟自由情態(tài)的句子是：_。3、概括贊嘆富春江景的句子是：_。4、寫富春江水清澈的句子是：_。

9、5、寫江流氣勢磅礴的句子是：_。6、寫聽覺感受的句子是：_。 五、填空 1本文描寫的是_景，作者是_朝的文學(xué)家_（人名） 六、簡答題 1本文第一段的作用是什么？從哪一句可以看出其下文即將描述的內(nèi)容？答：_；_。 2、第二段加紅句使用了什么修辭手法？描寫了富春江水的什么特點(diǎn)？ 3第三段加紅句表達(dá)了作者什么樣的思想情緒？ 附參考答案： 一、pio tun líng líng zhuàn yun lì lún xun yng k。二、1、順、隨。2、好像。3、高，遠(yuǎn)。4、籌劃，治理。5、使人看了感到有寒冷之意的樹。6、轉(zhuǎn)通“囀”鳥叫聲。7、通“返”，

10、返回。三、1、風(fēng)煙俱凈，天山共色。2、從流漂蕩，任意東西。3、奇山異水，天下獨(dú)絕。4、水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。5、急湍甚箭，猛浪苦奔。6、泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。五富陽至桐廬的奇山異水之景。南朝 ， 吳均。六、1總起 奇山異水。2使用了夸張和比喻的修辭手法，描寫了水流湍急的特點(diǎn)。3淡泊名利、避世歸隱；與朱元思書練習(xí)及答案(2009-02-23 08:03:02)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：雜談 分類：八年級下冊 風(fēng)煙俱（ ）凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里。奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹（ ）碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙；急湍（

11、 ）甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈（ ）（ ），爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠（ ）作響；好鳥相鳴，嚶嚶（ ）成韻。蟬則千轉(zhuǎn)（ ）不窮；猿則百叫無絕。鳶（ ）飛戾（ ）天者，望峰息心；經(jīng)綸（ ）事物者，窺（ ）谷忘反。橫柯（ ）上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1、在文中括號內(nèi)填入拼音。2、本文作者是南朝梁的文學(xué)家吳均字叔庠，吳興故章人。他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱“吳均體”。本文選自藝文類聚 。3、從文體上看，本文是一篇山水小品文，介紹了富春江兩岸優(yōu)美的景色。4、解詞特殊詞語【湍】急流。（湍急的江流） 【奔】飛奔的駿馬。 【軒邈】向高處向遠(yuǎn)處伸展。【

12、轉(zhuǎn)】通“囀”，鳥鳴聲。 【反】通“返”，返回。常規(guī)詞語【俱凈】都完全消散干凈。 【共色】一樣的顏色。 【從流】隨著江流。 【縹碧】青白色。 【無礙】毫無障礙。 【甚箭】比箭還快?！矩?fù)勢】憑借地勢。 【競上】爭著向上。 【直指】筆直地指向天空?！俱鲢觥啃稳菟暻逶?。 【作響】發(fā)出響聲。 【相鳴】相互和鳴。 【成韻】和諧動聽。 【絕】停止。 【經(jīng)綸】籌劃，管理。【息心】平息熱衷于功名利祿之心。【柯】樹木的枝干。 【蔽】遮蔽?！惊q】猶如，好像。 【交映】互相掩映?！竞畼洹渴谷丝戳擞泻獾臉?。形容樹密而綠?！绝S飛戾天】鳶飛到天上，比喻極力追求名利的人。5翻譯句子（1）從流飄蕩，任意東西。（我的小船）隨

13、著江流飄飄蕩蕩，時而偏東，時而偏西。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。（3）夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢爭相向上，仿佛要比一比，看誰爬得最高，伸得最遠(yuǎn)。由此而形成無數(shù)的山峰。（4）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事物者，窺谷忘反。看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就會平息自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會流連忘返。 （5）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。樹枝縱橫交錯擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；

14、在枝條稀疏的地方，有時還能見到陽光。 （6）蟬則千轉(zhuǎn)不窮；猿則百叫無絕蟬不停地叫著，猿不停地啼著。 6文章總領(lǐng)全文的句子是奇山異水，天下獨(dú)絕。7寫水時，作者運(yùn)用了比喻，夸張的修辭手法，抓住了水清和水急的特點(diǎn)。8寫山奇，分別從視覺和聽覺來寫景，這樣寫的好處是全方位多角度地描寫山之奇。9作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨？鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。10本文的結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？總分關(guān)系（先總后分）。11、表明富春江天朗氣清的壯麗背景（全貌）的句子是什么？風(fēng)煙俱凈，天山共色。12、既寫出江流宛轉(zhuǎn)，小舟隨波逐流的情形，更表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適隨意心情的句子是什么？ 從流飄蕩，任意東西。13、說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。表現(xiàn)了作者對大自然