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文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)心得2011年6月4日,我在博樂市二中聽了魏書生老師的“語文教學(xué)”專題講座。整整三個(gè)小時(shí),會(huì)場(chǎng)里無人喧嘩,無人走動(dòng)。大家都被魏老師幽默、詼諧、風(fēng)趣的的語言牽引著、感染著;被他積極樂觀的處世、工作態(tài)度感染著;會(huì)場(chǎng)里不時(shí)響起熱烈而持久的掌聲。他從19歲的從教經(jīng)歷開始談起,向我們介紹了他工作過的許多崗位??墒菬o論在哪個(gè)工作崗位上,他總惦記的是自己喜歡的教書。我想這也正是魏老師成功的原因。正是他堅(jiān)持了自己的選擇,熱愛自己的從教工作。他說:“我們要守住自己的根。即,守住我們的傳統(tǒng)常識(shí);守住新中國的經(jīng)驗(yàn);守住自己的優(yōu)點(diǎn)、長處;做到不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰?!膘o下心來仔細(xì)想想,其實(shí)他的教育教學(xué)方法、理論一
2、點(diǎn)也不算“創(chuàng)新”,他的做法都是根據(jù)教育原本的規(guī)律去做的。如:教的十六字方針“有教無類、因材施教、寓教于樂、教學(xué)相長?!睂W(xué)的十六字要領(lǐng)“學(xué)以致用、學(xué)而時(shí)習(xí)、循序漸進(jìn)、持之以恒?!边@不都是我們常常學(xué)習(xí)、運(yùn)用的嗎?只是,以前我沒發(fā)現(xiàn)這些教學(xué)的要點(diǎn),沒有領(lǐng)悟到其中的規(guī)律,也不知道該如何運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。今天聽了魏老師闡述,我清醒了許多,也明白了許多。就是把自己正在做的對(duì)的事情,繼續(xù)做下去,要做的再細(xì)一些,再精一些。再明白一些的同時(shí),更感慨魏老師對(duì)教育教學(xué)的規(guī)律的理解是如此的透徹。他結(jié)合我國古代教育家、思想家孔子的教育理論,向我們講解教育的本質(zhì)。以贊揚(yáng)的巧妙方式,引導(dǎo)老師們找到自己,給自己定位,發(fā)現(xiàn)
3、自己僅有的優(yōu)點(diǎn),去守住那僅有的愛。然后擴(kuò)大、擴(kuò)大、再擴(kuò)大,把我們的工作做好,把我們的教育抓好。魏老師還講了自己的“上課六步驟”、“上好一堂課的十條要求”,這些都很精彩,也值得我們借鑒。正如魏老師說的那樣,即便是他教育大家的方法也不是都適用于我們每個(gè)老師,我們應(yīng)該擺正自己的角色,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),并把它發(fā)揚(yáng)下去。并在此基礎(chǔ)上,借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)為自己所用。教學(xué)中多想想學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),多幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)生進(jìn)步了,你也就會(huì)更愛學(xué)生了,就會(huì)覺得教學(xué)是一種幸福。有了幸福感,你每天進(jìn)教室就是一種享受了?,F(xiàn)在想想自己,以前也曾有過許多對(duì)學(xué)生的不滿,對(duì)工作的不滿,有時(shí)還會(huì)帶著壞情緒上課。常常抱怨工作過于勞累,學(xué)生難教等等。聽了魏老師的講座,我想:一個(gè)人既然無法選擇職業(yè),何不先改變自己呢?今后,我要盡可能的以樂觀的心態(tài)去面對(duì)自己的工作,盡可能的去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并把它擴(kuò)大、擴(kuò)大、在擴(kuò)大。這樣,
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