太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(部編本二年級下冊)

1、太空生活趣事多 教學(xué)設(shè)計（部編本二年 級下冊）一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識14個生字，會寫8個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有 趣的語氣。3.在感受太空生活有趣的同時，并通過創(chuàng)設(shè)運(yùn)用情境， 讓學(xué)生嘗試復(fù)述、運(yùn)用，培養(yǎng)孩子學(xué)以致用的意識。4.初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛 科學(xué)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識14個生字，會寫8個字。2.有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。3.理解、積累“必須、不然”等文本語匯，并嘗試運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn) 有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)課件。2.生查找并了解有關(guān)宇航員太空生活的資料。五、教學(xué)過程第一課時（一）

2、觀看視頻，激趣導(dǎo)入1.課件播放“神十”上天及宇航員的視頻資料。2.談話激趣，揭示課題。3.看題質(zhì)疑，理解“生活”的涵義。（二）初讀課文，學(xué)習(xí)生字1.初讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.認(rèn)讀詞語。3.認(rèn)讀生字。4.交流識字方法。5.游戲鞏固識字。（三）再讀課文，感知大意1.指名分自然段讀課文，學(xué)生提出自己不理解的詞，集 體交流理解。2.合作讀文，了解文意。（1）同桌二人合作，分段讀文，要求把句子讀通順、讀 流利。讀后思考課文講了太空生活的哪幾件趣事。（2）集體交流。（四）仔細(xì)觀察，寫好生字1.課件出示生字“杯、件、住、能、飄、事”6個字2.觀察生字的字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說說如何寫好這幾個字。 五個字

3、都是左右結(jié)構(gòu)， 書寫時要注意“杯、 件、 住”三 個字左窄右寬， “能、飄”兩個字左右大致相等。3.教師重點(diǎn)指導(dǎo)“能、事”字的書寫。4.學(xué)生描紅，臨寫。5.書寫反饋評價。（五）課堂總結(jié)，布置作業(yè)第二課時（一）創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示兒歌，復(fù)習(xí)鞏固。太空生活真有趣：睡覺綁在睡袋里，喝水吸管杯來幫。走路咳嗽會后退，鞋底必須帶鉤子，洗澡為防水飄浮，淋浴噴頭往回吸。2.回顧課文，說說自己印象最深的趣事。（二）感受有趣，理解運(yùn)用1.師：太空生活與地球生活有哪些不同呢？請你從課文 中找一找，然后選擇印象最深的地方和學(xué)習(xí)伙伴說一說。2.集體交流。（1）感受“睡覺”的有趣1學(xué)生聯(lián)系文中詞句，說說自己感覺最有

4、趣的地方。2理解“必須”與“不然”的意思。3練習(xí)用“必須不然”說說宇航員睡覺時的有趣場景4指導(dǎo)朗讀。（2）感受“喝水”的有趣1生讀句子。2感悟“得”字的意思和用法。3練習(xí)用“必須不然”說說宇航員喝水時的有趣場 景。4指導(dǎo)朗讀。（3）感受“走路”“洗澡”的有趣出示句子:宇航員在太空中走路，必須，不然。宇航員在太空中走路，必須，不然。學(xué)生交流。3.再讀課文25自然段，感受趣味。（三）說話訓(xùn)練，拓展延伸1.“太空招聘小導(dǎo)游”出示說話訓(xùn)練內(nèi)容：大家好！我是太空小導(dǎo)游 _，歡迎大家來太空旅游。游客們請注意， _時，必須 _ ，不然_ 。祝大家在太空度過美好的一天！2.學(xué)生練習(xí)。3.集體交流。（四）追溯字理，指導(dǎo)書寫。1.課件出示“必、須”兩個字。2.指導(dǎo)觀察。3.師范寫“必”。4.課件出示“須”字的演變過程，師講解，引導(dǎo)學(xué)生發(fā) 現(xiàn)漢字里隱藏的小秘密。5.師范寫“須”字。（重點(diǎn)指導(dǎo)“須”的三撇）6.學(xué)生描紅，臨寫。7.反饋評價。（五）課堂總結(jié)，布置作業(yè)六、作業(yè)：太空招聘：1.小導(dǎo)游。要求：能結(jié)合課文內(nèi)容或課外知識全面介紹 太空生活的注意事項。2.太空旅游海報