2022年幼兒園觀摩課心得體會

1、高品質文檔2022年幼兒園觀摩課心得體會 此次觀摩的課程內(nèi)容是科學領域和音樂領域教學活動，而在六大領域中我認為科學領域是最難組織和施教的，特殊是公開示范課，在選材和施教中要考慮的因素太多太多，施教中的語言組織不當可能導致孩子們的口無遮攔泛泛而談，對老師的教態(tài)、語速、語感、心情要求特殊高，對孩子的掌控也需要肯定的技巧。在本次活動中，我們真的是大開眼界， 讓我見識了兩位老師的業(yè)務力量、組織教學力量、駕馭課堂力量，更多的是看到了在活動中表現(xiàn)出來的一些新的理念，包括他們的選材，教法及最終的評價都值得我們學習： 一、互動 感受最深的就是師生之間的互動，活動過程中老師更注意的是生生之間的互動，把互動的空間

2、留給孩子，因為孩子們之間的閱歷共享與溝通，更能為幼兒所接受。而老師在互動過程中貫穿于幼兒情感、認知以及愛好力量的培育。 二、自由探究 老師能夠深化挖掘孩子的潛力，讓孩子在自由的探究中變被動為主動，深化活動其中。真正體驗活動帶來的樂趣。王梅老師的科學活動空氣阻力中，老師放的很開，整個活動就是以孩子自己提問題、孩子自己想方法查找答案的形式貫穿于其中，從導入活動的了解職業(yè)介紹所的意思到故事教學中的由淺入深的提問，再到最終的自己嘗試做職業(yè)介紹所所長。老師都是讓孩子自由的想象，自由的探究，而在此過程中，幼兒體驗到的樂趣和獲得的感受都是老師的教所不能替代的。 三、精彩的鼓舞語 老師在鼓舞孩子時，能夠準時確

3、定，不用泛泛的鼓舞語，老師要能夠運用精確地語言把孩子的回答鼓舞在點上，盡量不重復孩子的回答。從孩子的回答中找到亮點，發(fā)掘孩子的閃光點，關心孩子樹立信念。在音樂活動兩只小鴨中，臧老師的鼓舞語就運用的特別到位，既鼓舞了孩子，又起了小結的作用。 四、情感的進展 注意幼兒情感的進展，在小班音樂活動 兩只小鴨 中，整個活動都是以兩只小鴨為主線，而且在活動過程中，情感的訓練滲透于整節(jié)活動，看似平淡的活動卻蘊含著很深的寓意。 五、老師的教態(tài) 老師的教態(tài)自然、大方、不做作，發(fā)自內(nèi)心地情感流露給人親切感，很簡單拉進老師與孩子之間的距離。 六、活動的組織 老師語言組織上精煉，在活動的環(huán)節(jié)設計上不拖沓，不花哨，環(huán)環(huán)緊扣。老師的提問適時，恰當。在活動的組織上，老師能抓住幼兒的愛好點，激發(fā)他們的奇怪心。 這次的觀摩活動給我最大的感受是 “ 冰凍三尺非一日之寒 ” ，執(zhí)教老師對課改理念的把握、教學材料的選擇、活動中的教學機靈、以及活動后的反思，都顯示了她們扎實的教學基本功和較好地專業(yè)化水平。由此我體會，必需在每日活動中仔細對學習材料深化分析、只有不斷實踐、不斷積累教