鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校“十三五”體育工作發(fā)展規(guī)劃

1、謝謝觀賞鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)?！笆濉斌w育工作發(fā)展規(guī)劃鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校是于2016年由鹽城、阜寧兩所高等師范學(xué)校升格的全日制公辦普通高校。為了做好學(xué)校體育工作，學(xué)校成立了體育工作委員會，校長任主任，分管教學(xué)副校長任副主任，委員由相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人組成。體育工作委員會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在體育工作部。體育工作部是我校貫徹落實學(xué)校體育工作條例、全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、全民健身計劃綱要和高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)的重要部門，承擔(dān)著全校公共體育課程教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試、運動隊訓(xùn)練及課外體育活動的組織與指導(dǎo)工作，以及策劃和組織全校性的

2、各種學(xué)生體育競賽等工作。為全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)、學(xué)校體育工作條例、全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要精神，貫徹“立德樹人”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，學(xué)校把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一和重要工作內(nèi)容，要求學(xué)生熟練掌握2項以上體育鍛煉項目，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。根據(jù)鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方案及江蘇高校體育的發(fā)展形勢，結(jié)合我校實際，制定鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校體育工作“十三五”發(fā)展規(guī)劃。第一部分師資隊伍1 .師資配備目前，我校有專任體育教師38人（其中外聘教師9

3、人），教師配備能夠滿足全校體育教學(xué)、群體活動和競賽的需要。其中，副教授以上職稱22人，研究生學(xué)位占比32%。秉承“終身教育”理念，每年體育工作部制定教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃和個人申報進(jìn)修計劃，學(xué)校人事處、體育工作部將加大高職稱高學(xué)位體育人才引進(jìn)力度，采用多種方法和措施大力支持教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和高層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷完善知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步提高學(xué)歷學(xué)位水平，力爭2020年研究生學(xué)位占比達(dá)到50%以上，從而提高教師隊伍整體水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。2 .師德師風(fēng)建設(shè)目前我校體育教師師德狀況的主流是積極、健康、向上的，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出眾多愛崗敬業(yè)、教書育人的典型，體育育人成果豐碩。體育

4、工作部將積極響應(yīng)國家和學(xué)校號召，加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高全體教師的師德水平，增強(qiáng)教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感，要求教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項教學(xué)規(guī)范、教學(xué)紀(jì)律，做到“堅持方向、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷進(jìn)取，教書育人、為人師表，團(tuán)結(jié)合作、廉潔從教”，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人的一流師資隊伍。3 .教學(xué)投入體育工作部高級職稱教師全部擔(dān)任各項目課程的教學(xué)，所教授課程項目占全部課程項目的50%以上，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，極大地提高了體育工作部的整體教學(xué)水平。體育工作部規(guī)章制度規(guī)定：兩個教研室每學(xué)期定期開展12次的教研活動，5次集體備課，7次業(yè)

5、務(wù)鍛煉。不僅要提高教師的教學(xué)水平，專業(yè)素質(zhì)能力，而且要激發(fā)教師參與教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)的熱情。同時部門將根據(jù)省教育廳的指示，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，帶領(lǐng)教師積極定期進(jìn)行業(yè)務(wù)鍛煉，每學(xué)年進(jìn)行一次教師體能測試，加強(qiáng)教師的身體素質(zhì)，為更好的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。4 .教學(xué)科研業(yè)績考核學(xué)校將在崗位設(shè)置、課時津貼、職稱評定、評先評優(yōu)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、福利等方面與其他學(xué)科教師同等對待。教師開展群眾體育、運動隊訓(xùn)練等納入工作量計算體系，國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試單獨計算工作量。制定一系列以科研為導(dǎo)向的政策激勵措施，完善制度，提高教師開展教育科研能力。第二部分體育課程設(shè)置與實施1 .培養(yǎng)目標(biāo)我校大學(xué)體育課程培養(yǎng)目標(biāo)為：

6、(1)運動參與目標(biāo)：形成良好的體育鍛煉習(xí)慣；能夠制定可行的個人鍛煉計劃，具有一定的體育文化欣賞能力。(2)運動技能目標(biāo)：熟練掌握兩項以上健身運動的基本方法和技能；能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運動能力；掌握常見運動創(chuàng)傷的處置方法。(3)身體健康目標(biāo)：能測試和評價體質(zhì)健康狀況，選擇良好的運動環(huán)境，全面發(fā)展體能，提高自身科學(xué)鍛煉的能力；具有健康的體魄。(4)心理健康目標(biāo)：在具有挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。(5)社會適應(yīng)目標(biāo)：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關(guān)系。2 .課程設(shè)置我校體育課程設(shè)置目標(biāo)鮮明，符合學(xué)校的辦學(xué)特色。體育課程為公共體育必修課和公共體育選修課

7、，實行學(xué)分制管理。我校大學(xué)體育課程的學(xué)分實行“3+N”制，即大學(xué)必修課程為3個學(xué)分，公共選修課程按學(xué)校規(guī)定獲選修學(xué)分。在大學(xué)前兩年(三個學(xué)期共計108學(xué)時)獲得3個必修課程的規(guī)定學(xué)分，每學(xué)期考試合格可獲得1個學(xué)分；對在校所有學(xué)生開設(shè)體育選修課；在大學(xué)前3學(xué)期安排12學(xué)時(不低于總課時10%)的理論教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生的體育知識面；在一、二年級開展早操和課外鍛煉活動；在各年級開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試。修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本要求是學(xué)生畢業(yè)的必要條件之一。3 .課程資源3.1 課程建設(shè)規(guī)劃與執(zhí)行課程建設(shè)是學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，更是高等學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是落實教學(xué)

8、計劃、提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)工程。因此，加強(qiáng)課程建設(shè)對于全面提高體育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。為全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)、學(xué)校體育工作條例、全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要精神，進(jìn)一步加強(qiáng)體育課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定體育工作部課程建設(shè)規(guī)劃。不斷優(yōu)化課程體系，注重加強(qiáng)課程教學(xué)改革與建設(shè)，逐步完善課程建設(shè)條件，課程建設(shè)水平不斷提高。3.2 課程數(shù)量、結(jié)構(gòu)及優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)大學(xué)體育課程由選項專項課(選擇必修)、運動訓(xùn)練課、保健體育課和選修專項課四部分內(nèi)容組成。選項專項課計劃開設(shè)籃球、排球

9、、足球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、跆拳道，健美操、瑜伽、田徑等課程，成熟項目采用分級教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)自己的條件、興趣和愛好進(jìn)行選擇。通過體育課程教學(xué)使學(xué)生熟練掌握兩項以上健身運動的基本方法和技能。重視教育教學(xué)改革與研究，將課程建設(shè)納入“質(zhì)量工程”建設(shè)范圍，以項目申報為抓手，努力推進(jìn)課程建設(shè)。制定精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的總體規(guī)劃，構(gòu)建統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺實施精品課程建設(shè)，力爭在“十三五”期間建設(shè)1-2門校級精品課程。4 .課程考核4.1 課程考核管理按鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校大學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在開學(xué)初把本學(xué)期的考核項目與標(biāo)準(zhǔn)以及成績評定的辦法等向?qū)W生宣布。因特殊情況需要臨時修改個別項目的考核內(nèi)容或標(biāo)

10、準(zhǔn)時，應(yīng)有部門教學(xué)委員統(tǒng)一安排修訂，教師個人無權(quán)更改。4.2 課程考核與標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)體育（公共必修）課程考核應(yīng)重視從體育觀念的建立、選項體育能力的增強(qiáng)、身體素質(zhì)的提高、平時表現(xiàn)（包括早操、課外體育鍛煉）、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試（學(xué)生每學(xué)年必須參加體質(zhì)健康測試，并達(dá)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本要求）及體育理論知識的掌握等幾方面進(jìn)行，考核成績分為五個等級：90-100優(yōu)秀,80-89良好，70-79中等，60-69及格，45-59不及格，考核成績不及格者根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理，采用結(jié)構(gòu)式考核，綜合評判。4.2.1 考核內(nèi)容和比重大學(xué)體育課程考核內(nèi)容及比重第1、2、3學(xué)期內(nèi)容百分比選項運動技能40%般身

11、體素質(zhì)與專項身體素質(zhì)40%平時表現(xiàn)20%合計100%注：身體素質(zhì)考核中耐力跑占總分的30%,引體向上（男）、仰臥起坐（女）、實心球等一般身體素質(zhì)測試項目根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)現(xiàn)狀由部門在學(xué)期初制定，占總分10%,具體項目內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)參照分項教學(xué)大綱執(zhí)行。每學(xué)年第1學(xué)期原則上安排12分鐘跑項目考核。4.2.2 選項運動技能評分根據(jù)各專項教學(xué)內(nèi)容的不同要求，采用定量評價和定性評價相結(jié)合的方法進(jìn)行（其中定量評價的比重必須大于定性評價的比重，但體操、武術(shù)、健美操等類項目除外）。5 .課程教法我校開設(shè)的體育公共必修課和公共選修課中，共設(shè)有籃球等11項的課堂教學(xué)內(nèi)容，最大限度滿足學(xué)生體育學(xué)習(xí)需求。積極實施“三自主

12、”目標(biāo)教學(xué)，學(xué)生通過學(xué)校教務(wù)網(wǎng)站，自主選擇學(xué)習(xí)項目、任課老師和上課時間，打破原有的院系，班級編制，重新組班上課，采取分級教學(xué)，滿足不同基礎(chǔ)的學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的需求，同時對不能進(jìn)行劇烈運動的學(xué)生開設(shè)體育保健課。課堂教學(xué)中，要求教師將教學(xué)常規(guī)制度落實到位，執(zhí)行規(guī)范，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行授課。教學(xué)過程中教師能結(jié)合當(dāng)前教育改革實際和學(xué)生的實際，合理運用多種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段提高教學(xué)效果，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。教學(xué)過程中踐行“寬基礎(chǔ)、活模塊”的理念，注重課程內(nèi)容的整合。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、基礎(chǔ)、特長、能力等，對開設(shè)的選項專項課實行模塊化教學(xué)，即將運

13、動項目按學(xué)習(xí)掌握難易程度分為高、中、低三個等級，學(xué)生可根據(jù)自身的運動能力自主選擇相應(yīng)等級，打破以往的體育學(xué)習(xí)從低級一步步學(xué)起的慣例，避免部分學(xué)生的“吃不飽”、“吃不了”現(xiàn)象。在每一等級中均有相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生考核合格可獲得相應(yīng)學(xué)分。在兩年的體育學(xué)習(xí)中要求學(xué)生必須選擇2個以上的運動項目進(jìn)行學(xué)習(xí)。6 .教學(xué)改革大學(xué)體育課程包括體育課堂教學(xué)、課余體育參與和濃厚的校園體育文化氛圍三大部分，是融課內(nèi)與課外為一體的、有特點、有個性、有層次、多樣化的體育課程。鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校大學(xué)體育課程觀示意圖在課程設(shè)置、教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、方法手段等方面上大膽創(chuàng)新，主要反映在如下幾方面：首先是人才培養(yǎng)模式改革，

14、以突出“健康第一”的教育教學(xué)指導(dǎo)思想為目標(biāo)，將現(xiàn)代大眾體育、休閑體育、民族傳統(tǒng)體育和競技體育項目相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，便于廣泛開展與參與，以發(fā)展身體、智力，提高抗挫折能力為前提，構(gòu)建以個性化教育為特征的大學(xué)體育課程內(nèi)容體系。以個性化教育為特征的大學(xué)體育課程內(nèi)容體系模塊分類項目現(xiàn)代競技體育 大眾體育 休閑體育 民族傳統(tǒng)體育籃球、排球、足球、田徑等健美操、乒乓球、羽毛球等體育舞蹈、定向運動、跆拳道、輪滑等太極拳、武術(shù)（武術(shù)套路、刀、槍、棍術(shù)等）其次，將課內(nèi)課外教學(xué)有機(jī)結(jié)合，形成課內(nèi)突出體育健康知識、體育技能教學(xué)為主導(dǎo)，課外學(xué)生自主鍛煉為主、教師指導(dǎo)為輔，注重實踐的大學(xué)體育課內(nèi)外一體化教學(xué)模式

15、。課堂教學(xué)進(jìn)行“三自主”選課模式改革，以興趣為先導(dǎo)調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與運動參與的積極性，選項實行分層精細(xì)化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；課外活動中學(xué)生在體育教師的指導(dǎo)下成立多項體育協(xié)會，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉效果。第三，注重培養(yǎng)大學(xué)生體育與健康素質(zhì)，構(gòu)建大學(xué)體育理論與實踐教學(xué)評價體系，加強(qiáng)體育文化知識的教學(xué)，提高學(xué)生對體育文化的認(rèn)知水平，深化課程考核方式改革，強(qiáng)化過程考核。在教學(xué)方法與手段方面，以課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點，積極鼓勵教師開展教學(xué)方法與手段的改革，探索行之有效的教學(xué)方法，鼓勵教師采用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以提升體育教學(xué)質(zhì)量。7 .質(zhì)量保障7.1 質(zhì)量保障體系建設(shè)體育工作部根據(jù)學(xué)校的規(guī)

16、章制度，制定體育工作部教師教學(xué)質(zhì)量評估辦法等教學(xué)管理文件，包含教學(xué)考核、評優(yōu)公示、教學(xué)督導(dǎo)聽課、謝謝觀賞謝謝觀賞課標(biāo)修改、各教研室規(guī)章制度、教師調(diào)停課制度等，確保體育教學(xué)工作和部門各項工作的順利進(jìn)行。為確保體育課堂教學(xué)質(zhì)量，體育工作部制定整套學(xué)生評教、教師互評、督導(dǎo)看課的長效教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體系；建設(shè)學(xué)生評教的網(wǎng)絡(luò)平臺，提高學(xué)生對體育課程認(rèn)同程度和滿意率；建立教師的看、聽課制度，并成立以教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師為主的教學(xué)督導(dǎo)小組來督導(dǎo)教學(xué)工作。7.2 質(zhì)量監(jiān)控體育工作部負(fù)責(zé)人、教研室負(fù)責(zé)人每學(xué)期看、聽課不少于8課時；主管日常教學(xué)的副主任每學(xué)期看、聽課不少于12課時；教學(xué)秘書每學(xué)期看、聽課不少于6課時；

17、普通專任教師每學(xué)期看、聽課不少于8課時，保證體育課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生對體育教師進(jìn)行網(wǎng)上評教。謝謝觀賞通過校、部各種教學(xué)獎勵、年度考核、職 稱晉升、崗位招聘、學(xué)生評價等措施形成 激勵機(jī)制。通過省教育廳體育課堂隨機(jī)督察專家組、校督導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、部教學(xué)委員會成員及 卜行教師的聽課評價和學(xué)生評價的反饋機(jī) 制、使教學(xué)方法的改進(jìn)和教學(xué)效果的提高落到實處7.3 質(zhì)量信息及其利用大學(xué)體育課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度健全，形成較為完整的教學(xué)評估與檢查監(jiān)督機(jī)制，體育工作部將認(rèn)真落實各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，措施具體，建設(shè)質(zhì)量信息有關(guān)材料檔案。7.4 質(zhì)量改進(jìn)通過以上措施加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，端正教風(fēng)，調(diào)動教師上好

18、課的積極性，使教學(xué)質(zhì)量有所提高，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。謝謝觀賞第三部分課外體育活動與競賽1 .課外體育活動我校重視學(xué)生的課外體育鍛煉，堅持課內(nèi)與課外、普及與提高相結(jié)合的原則，倡導(dǎo)“我運動、我健康、我快樂”的運動理念，以體育工作部為主導(dǎo)，積極發(fā)揮校團(tuán)委、校學(xué)生處、校學(xué)生會和校體育協(xié)會的作用，制定全校的早操和課外體育活動制度和計劃。每年組織校田徑運動會、籃球、足球、健美操等競賽活動，以及具有民族特色的武術(shù)、拔河、龍舟等活動。積極開展陽光體育運動，積極引導(dǎo)學(xué)生自主開展體育鍛煉，同時針對學(xué)校實習(xí)多、實驗多等情況，學(xué)生課外活動的考勤采用打卡方式，要求學(xué)生每周鍛煉三次以上。課外活動時，向全體學(xué)生開放所有

19、體育場館設(shè)施并安排教師進(jìn)活動場地現(xiàn)場指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生參與課外體育鍛煉的熱情。2 .運動競賽在群體活動蓬勃開展的同時，要緊抓運動訓(xùn)練不放松，常年設(shè)校田徑、足球、籃球等運動隊，嚴(yán)格制定每年的訓(xùn)練計劃、參賽計劃。強(qiáng)化訓(xùn)練工作的過程管理，做到訓(xùn)練有計劃、有記錄、有成績。3 .社團(tuán)管理成立多個學(xué)生體育社團(tuán)，給予資金、場地、師資等方面的扶持，鼓勵社團(tuán)開展各類豐富多彩的小型體育競賽、業(yè)余訓(xùn)練，群體活動基本上能做到周周有活動、月月有競賽。學(xué)生體育社團(tuán)有羽毛球、足球、乒乓球、籃球、街舞社、武術(shù)、舞蹈、龍舟等。4 .社會服務(wù)體育工作部在完成學(xué)校各項體育工作的基礎(chǔ)上，能因地制宜積極開展社會服務(wù)。支持體育教師參與國內(nèi)外重大體育比賽的組織、裁判等社會實踐工作；鼓勵體育教師指導(dǎo)中小學(xué)體育教學(xué)、訓(xùn)練和參與社區(qū)健身輔導(dǎo)等公益活動；為社會舉辦的體育活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。第四部分學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測與評價根據(jù)上級文件要求，體育工作部將認(rèn)真組織實施我校大學(xué)生國家學(xué)生體質(zhì)健