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城關電子導學案（ 五 ）年級（ 數(shù)學 ）學科（ 上冊 ）冊單位：回民小學 授課人：黃德勇 班級： 五年級 時間： 年 10月 14 日課題可能性 例2課型新課課時學習目標1、在具體環(huán)境中，通過現(xiàn)實生活中的有關實例是學生感受簡單的隨機現(xiàn)象，初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些是不確定。2、通過活動，使學生能列出簡單的隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結果。重點通過活動，使學生能列出簡單的隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結果。難點通過活動，使學生能列出簡單的隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結果。教學準備師幻燈片生紙盒，紅黃棋子教學流程 導學過程導 案 學 案預學情境導入同學們我們來做一個游戲自主探究教師巡查 提問：摸出棋子，可能是什么顏色自主探究獨立完成44頁內(nèi)容互學小組交流巡回指導學生小組內(nèi)操作展示點撥2、展示點撥：有哪幾種可能性，怎樣判斷可能性是多少。評學鞏固反饋指導學生動手操作（一） 說一說 指針停在哪種顏色 指針停在哪種顏色 上的可能性??？ 上的可能性大？ 拓展提升集體訂正作業(yè)：第48頁練習十一，第6題（二） 選一選（三） 想一想板書設計 可能性1、 有些事件的發(fā)生是確定的，有些是不確定2、

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