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文檔簡介
1、幼兒園優(yōu)秀教案5篇小班科學(xué)教案:探索聲音的奧秘教學(xué)目標:1、激發(fā)幼兒探索聲音的興趣2、通過探索,感知不同的容器、不同的材料,會發(fā)出不同的聲音教學(xué)準備:回形針、黃豆、白沙、硬幣、串珠、海棉球每組各一盤、各種容器每人一個教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:新年就要到了!我們要演節(jié)目,想請小朋友來制作樂器。二、展開材料,介紹材料,1、提問:你們看我都準備了什么?(快速展示一遍)怎樣才能讓這些東西發(fā)出聲音呢?(幼兒回答,教師示范)2、要求:1)每次只能放一種東西。2)注意安全3)仔細聽聽放不同的東西聲音是否一樣。三、請幼兒自由操作、教師巡回指導(dǎo):請選擇一個你最喜歡的盒子,試試什么東西放進去聲音最好聽?你放了什么東西?
2、你們兩個的聲音一樣嗎?為什么?四、探索比較不同的聲音:1、用同樣的兩個紙盒分別裝豆和沙,比較??偨Y(jié):同樣的盒子,裝的東西不一樣,發(fā)出的聲音不一樣2、用塑料瓶和紙盒同時裝黃豆,比較??偨Y(jié):不同的盒子,裝同樣的東西,發(fā)出的聲音不一樣3、用大小不一樣的紙盒裝同樣多的回形針,比較??偨Y(jié):同樣的盒子,大小不一樣,裝同樣的東西,聲音不一樣4、用同樣的紙盒,分別裝一勺沙、裝滿沙,比較:總結(jié):同樣的盒子,裝同樣的東西,裝得多少不同,聲音也不同5、同樣的容器和材料,用力搖和輕輕搖,聲音也不同。力氣不大也不小的時候,聲音最好聽(請兩個幼兒上來搖,大家比較不同)五、請幼兒用自制樂器為兒歌哈巴狗伴奏:請你選一種你認為
3、最好聽的材料放進去,準備好樂器:1、按節(jié)奏伴奏2、互換樂器,伴奏3、延伸:我們下次創(chuàng)造出更好聽的聲音好嗎?六、教師總結(jié)。中班英語教案:colors教學(xué)目標:1. 鞏固顏色單詞redyellow、blue、greenpinkpurpleblack.2.初步感知學(xué)習(xí)句型“i like .” 能表述出自己喜愛的顏色。3.培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。教學(xué)準備:1. 多媒體設(shè)備一套、課件2. 圖片(布置成小花園)、畫紙、油畫棒若干3. 手偶一個教學(xué)過程:(一)開始部分:1.出示課件,通過歌曲“colour colours!”引 出活動內(nèi)容。(二)基本部分:1.復(fù)現(xiàn)已學(xué)的顏色單詞。(課件展示)t: what c
4、olour?c: yellow/blackt: red?c: yes./no. blue.2. 說唱顏色。(播放課件)孩子們在歡快的音樂中,說一說,唱一 唱,鞏固學(xué)過的顏色。3game : which one?(課件展示)幼兒通過仔細觀察,判斷教師所指定的顏 色,并作出相應(yīng)的指示動作。4利用“花園”圖片,引出新授內(nèi)容。(1)教師介紹花園,并從花叢中選出一朵顏色漂亮的花,進行示范:red. i like red.(2)利用手偶,復(fù)現(xiàn)新授內(nèi)容。5摘花活動幼兒根據(jù)意愿,自由選擇自己喜愛的顏色,讓幼兒嘗試用“i like red/yellow.”表達出自己喜愛的顏色。6種花游戲教師把剪好的各種花朵發(fā)給
5、孩子,讓他們在歡快的音樂聲中,選擇自己喜愛的顏色,進行涂色,教師進行個別指導(dǎo)。讓孩子們把自己親手畫的花,種到花園里。鼓勵孩子用英語表達自己喜愛的顏色“i like blue/green.”(三) 結(jié)束部分:播放課件,聽歌曲,激發(fā)幼兒對下一次英語活動的興趣。小班音樂教案:我愛我的小動物教學(xué)目標:樂意學(xué)唱新的歌曲,嘗試模仿各種小動物的叫聲教學(xué)準備:磁帶,小動物頭飾教學(xué)過程:1、“小朋友,今天胡老師帶你們?nèi)游飯@好嗎?”帶孩子做小動物的模仿操23分鐘2、“今天老師還邀請了幾個小動物到我們班上來玩,你們聽,誰來了?!闭埓蟀嗟男∨笥讯阍谄溜L(fēng)后面“咩咩咩!”“小朋友,你們聽,誰來了?”“我們一起把小動物請
6、出來吧!”小羊是怎么叫的?你們聽老師是怎么學(xué)小羊叫的,老師按旋律模仿小羊叫。再聽聽誰來了!依次學(xué)小貓、小雞、小鴨叫的聲音。3“老師和小動物們一起準備了一個節(jié)目,名字叫做我愛我的小動物,現(xiàn)在表演給你們看好嗎?”你們想不想跟小動物一起表演?。磕俏覀円黄饋肀硌莅?!歌曲重復(fù)23遍4、“小朋友,你們知道還有什么小動物會叫嗎?它是怎么叫的!”“我們再回家跟爸爸媽媽找一找還有哪些會叫的小動物!”接下來我們請小動物下來和小朋友一起表演節(jié)目好嗎5、小動物該回家了,我們一起謝謝小動物來給我們表演節(jié)目,再見!附歌詞:我愛我的小羊,小羊怎樣叫?咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩。我愛我的小貓,小貓怎樣叫?喵喵喵,喵喵喵,喵喵
7、喵喵喵。我愛我的小雞,小雞怎樣叫?嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰嘰嘰。我愛我的小鴨,小鴨怎樣叫?呷呷呷,呷呷呷,呷呷呷呷呷。小班語言教案“笑和哭”設(shè)計意圖:了解自已的表情,不僅可以豐富與人交往的技能,而且可以豐富表達表現(xiàn)的手法,比如,繪畫表現(xiàn)人物的喜怒哀樂時,對表情的了解是基礎(chǔ)。根據(jù)這個了解,我想在一節(jié)語言課上怎樣讓小朋友們在邊玩中邊識字呢?使這節(jié)課不會枯燥無味,我利用了小班小朋友們的年齡特點,我準備了聽表現(xiàn)情緒的錄音來引題,相信小朋友們會學(xué)的很開心。活動目標:1、能根據(jù)笑和哭的表情圖進行大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。2、認識漢字:笑、哭。3、能用較連貫的語言表達自己的心情體驗。活動準備:“笑”、“哭
8、”的表情圖各一幅;笑哭的錄音、幼兒人手兩張字卡?;顒舆^程:一、游戲:誰來了師:今天老師帶來了兩位小客人,你們想不想知道誰來了呀?二、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖師:笑 “這是誰?他在干嘛?”“他笑得怎么樣?”“他的眼睛,嘴巴是什么樣子的?像什么?”“你會笑嗎?”“笑一個給大家看看。師:“笑的時候發(fā)出什么聲音?”“猜一猜他為什么笑?”“那你在什么時候會笑呢?”師:哭 “他怎么了?”“他哭起來是什么樣子的呢?”“你哭的時候是什么樣?”他為什么會哭呢?“你什么時候會哭呢?”師:“你們喜歡什么表情?”“為什么?”三、學(xué)習(xí)漢字:笑、哭師:“你們想不想?”“他給我們來信啦!一起來讀一讀?!薄靶“嗟男∨笥褌?/p>
9、你們好!我是,我很想念你們,你們也想我嗎?我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué),老師教我認識了許多字寶寶。今天我寄了兩張給你們,希望你們也能學(xué)會好嗎?”1、出示漢字“笑” 教師:“你們認識他嗎?”“猜一猜”(和我們今天看的兩幅圖有關(guān))“對,是笑,字的上面像什么?下面呢?”2、出示漢字“哭”師:“這是什么字?”“為什么是哭?”“他像什么?動腦筋想一想。”3、比較兩個字,找不同。4、幼兒拿小字卡認讀。四、播放輕音樂玩游戲師:老師拿出什么字寶寶,請你做相應(yīng)的表情好不好師:老師拿出什么表情圖,請你拿出相應(yīng)的字寶寶哦。五、活動結(jié)束師:“這兩個字你們認識了嗎?知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢?(寫回信)你們會寫
10、嗎?待會兒我們一起來給寫封回信好嗎?”小班社會教案:小兔過生日設(shè)計思路:最近發(fā)現(xiàn)小班孩子在禮儀方面還比較欠缺,也經(jīng)常聽家長說某某孩子在家沒禮貌,有客人來叫他和客人打招呼,他就紐頭就走,這也使家長感到非常尷尬。也許是孩子身在農(nóng)村的關(guān)系,家庭不重視的關(guān)系等,造成了孩子沒禮貌。所以我設(shè)計了小兔過生日的活動,通過活動中與老師一起去小兔家做客并說一些基本的禮貌用語,讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成說禮貌用語的習(xí)慣?;顒幽繕耍涸跒樾⊥眠^生日的情景中學(xué)說短句。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與人交往?;顒訙蕚洌簞?chuàng)設(shè)小兔家的環(huán)境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等活動過程:一、談話導(dǎo)入1、今天是小兔的生日,它邀請了很多朋友給它過生日,也請了我
11、們小2班的寶寶和李老師。你們開不開心啊?想不想去?。磕俏覀儗殞殤?yīng)該怎樣去客人家做客呢?(應(yīng)該有禮貌、要帶禮物)你們真懂事啊,那我們給小兔帶什么禮物呢?它喜歡吃什么呢?(青菜、蘿卜、蘑菇)2、老師準備了好多小兔愛吃的東西,請你們每個寶寶拿一樣禮物(教師也拿一樣)。我們準備出發(fā)咯,小兔等急了,小汽車開咯,笛笛笛(黑板推開,出現(xiàn)房子)。二、觀察并做客1、小兔家到了,哇看小兔家漂亮嗎?是什么樣子的呀?(蘑菇房)看,小兔家門關(guān)著,到人家家里有什么辦法可以讓人家開門呢?(門鈴、敲門)總結(jié):恩,老師覺得敲門是個好辦法,讓我來敲敲看。2、敲門并演唱歌曲第一遍唱:咚咚咚“小兔子乖乖,把門兒開開,快點兒開開,媽媽要進來”小兔子為什么不開門???(陌生人不能開,因為不是媽媽的聲音)總結(jié):原來小兔子的警惕性好高哦,他知道一個人在家的時候是不能隨便開門的。第二遍唱:咚咚咚“小兔子乖乖,把門兒開開,快點兒開開,李老師要進來”“就開就開我就開,朋友來了,快點把門開”聽聽看李老師唱了什么讓小兔子開門了?小兔一聽是李老師,是認識的人所以開門了。三、鼓勵幼兒邊敲門邊演唱小兔請李老師進來了,現(xiàn)在我們的寶寶也來敲敲門,看看小兔會不會開門?!靶⊥米庸怨?,
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