幼兒園小班主題教案：小白牙

1、幼兒園小班主題教案：小白牙活動(dòng)一：小白牙用處大活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系，初步了解形成齲齒的原因，并掌握“保護(hù)牙齒”的方法。2.活動(dòng)準(zhǔn)備每人一塊餅干活動(dòng)過程一、猜謎語，引出課題。二、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干。提問：1.你們是怎樣吃餅干的？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？2.小朋友除了吃東西要用牙齒，牙齒還有什么用處呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)積極回答的幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)）3.剛才小朋友吃過餅干，請(qǐng)小朋友互相看看牙縫里多了什么？（殘?jiān)?、碎屑）如果不弄掉?huì)使牙齒變得怎樣？三、讓幼兒討論：怎樣才能保護(hù)好自己的牙齒呢？教師小結(jié)：保護(hù)牙齒，就要保持口腔清潔，堅(jiān)持早、晚刷牙，飯后漱口，不

2、吃過硬的東西，吃過冷的東西后，不能馬上吃熱的東西，睡覺前不吃糖果或其它東西，這樣牙齒就會(huì)又白又整齊。四、欣賞兒歌保護(hù)牙齒活動(dòng)二：學(xué)刷牙活動(dòng)目標(biāo)1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法，知道要愛護(hù)牙齒?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.牙膏、牙刷各一份，牙齒模型。2.事先排好情境表演。活動(dòng)過程1.請(qǐng)幼兒觀看情境表演。2.老師：小朋友你們說應(yīng)該怎么辦呢？（讓幼兒自由發(fā)言）對(duì)，我們一起幫助小白兔刷牙好嗎？3.提問：你們看到表演中都有誰？山羊公公去干什么？他為什么要去醫(yī)院撥牙？小朋友想一想有什么辦法能不把牙撥掉呢？4.教師小結(jié)：剛才你們也看到山羊公公啦，他以前從不刷牙，牙就被細(xì)菌蛀壞了，很痛苦。如果我們小朋友從

3、小不刷牙，也會(huì)象山羊公公一樣，剛才，你們說要幫助小白兔刷牙，那么，我們小朋友要首先學(xué)會(huì)刷牙。5.小朋友，刷牙用什么用具呢？（啟發(fā)幼兒說出牙刷、牙膏的名稱，教師出示牙刷、牙膏，讓幼兒說出它們的用途。）6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法。教師出示牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面來回刷。教師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。7.教師小結(jié)：小朋友們真聰明，都學(xué)會(huì)刷牙了，那么，以后，每天早上和晚上都要刷牙，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法？活動(dòng)三：歌曲保護(hù)牙齒活動(dòng)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。2.教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

4、各種動(dòng)物頭飾若干，鋼琴一架?；顒?dòng)過程:一、游戲“貓醫(yī)生來了”老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物，游戲開始，貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口，對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。二、學(xué)唱歌曲保護(hù)牙齒教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。幼兒邊唱歌，邊表演動(dòng)作。三、教師小結(jié)：小朋友，以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。活動(dòng)延伸1.與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。2.引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動(dòng)。附：謎語牙齒健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。兒歌保護(hù)牙齒小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛護(hù)，少生病來健康佳。歌曲 保護(hù)牙齒情境表演：小白兔看見山羊公公，捂著臉“哎喲，哎喲”地叫著，就趕快跑過去問：“山羊公公，您怎樣啦？”山羊公公說：“我牙痛的厲害，要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀？”“唉，醫(yī)生說我從不刷牙，所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細(xì)菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉?！毙“淄靡宦犞思泵φf：“山羊公公，有什么辦法能不把牙撥掉