學(xué)七年級語文-合歡樹人教新課標(biāo)版

1、精選課件精選課件一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)： 1、把握文章的脈絡(luò)線索及象征手法的運(yùn)用。 2、品味作者沉靜、淡然的語言風(fēng)格所具有的 情感張力。 3、體驗并感悟滲透在字里行間的母子深情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛、學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。 二、教學(xué)重、難點二、教學(xué)重、難點 1、品讀淡然的敘述背后的情感張力，感受真摯的母子深情；2、理解合歡樹豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。三、教學(xué)方法：三、教學(xué)方法： 以朗讀帶動理解；師生共同研究、探討。 精選課件1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊延安，1972年因病致癱因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做

2、工，后主要從事文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)為北京作家協(xié)會合同制作家.1979年開始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以我的遙遠(yuǎn)的清平灣和奶奶的星星榮獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。知青題材短篇小說: 命若琴弦命若琴弦哲理性長篇小說 : 務(wù)虛筆記務(wù)虛筆記散文: 我與地壇我與地壇精選課件精選課件精選課件精選課件精選課件1、根據(jù)文章內(nèi)容對比一下，我、根據(jù)文章內(nèi)容對比一下，我10歲和歲和20歲時，母親有什么不同。歲時，母親有什么不同。2、對比母親生前與死后我的一些事，體、對比母親生前與死后我的一些事，體會作者所表達(dá)的情感。會作者所表達(dá)的情感。3、文中寫合歡樹的文字并不多，為什么、文中寫合歡樹的文字并不多，為什么文章取名為文章取名

3、為合歡樹合歡樹？“合歡樹合歡樹”有有什么象征意義？什么象征意義？精選課件外貌心情性格10歲20歲“承認(rèn)她是世界上長得最好看的女的” 頭上開始有了白發(fā) 她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子 充滿情趣，熱愛生活 母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。 還年輕，還不夠成熟，甚至還有點孩子氣，爭強(qiáng)好勝 為了給“我”治病，時時想著“我”，處處為著“我”，對“我在絕望悲苦中所表現(xiàn)的不耐煩，總是隱忍退讓 精選課件 通過對比，凸現(xiàn)出母愛通過對比，凸現(xiàn)出母愛的無私、博大和深沉。的無私、博大和深沉。 精選課件片斷片斷1：頑皮的，并不理解母親對頑皮的，并不理解母親對自己才能的肯定。自己才能的肯

4、定。片斷片斷2一心只想寫小說，忽略了一心只想寫小說，忽略了母親痛苦心焦如焚，以及母親痛苦心焦如焚，以及承受著的加倍痛苦。承受著的加倍痛苦。片斷片斷3：雖然小說獲獎，母親卻已雖然小說獲獎，母親卻已永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)“離去離去”。精選課件 通過對比，表達(dá)出“我”的悲傷和思念之情， 而“我”對母親的無盡的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。其中最令“我”悲痛的是母親當(dāng)初的希望都實現(xiàn)了，她卻不在了。精選課件文章何處開始出現(xiàn)文章何處開始出現(xiàn)“合歡樹合歡樹”？“合歡樹合歡樹”有什么象征意義？有什么象征意義？精選課件精選課件合歡樹的象征意義合歡樹的象征意義1 1：是母愛：是母愛因為合歡樹是母親親手栽種的，在合因為合歡樹是

5、母親親手栽種的，在合歡樹中融入了母親的辛勤、母親的慈歡樹中融入了母親的辛勤、母親的慈愛、母親的希望。母親雖然去世了，愛、母親的希望。母親雖然去世了，但那合歡樹還在。所以，合歡樹是母但那合歡樹還在。所以，合歡樹是母親的物化，是母親活在人世的見證，親的物化，是母親活在人世的見證，是無私母愛的象征。是無私母愛的象征。精選課件合歡樹的象征意義合歡樹的象征意義2：象征著作者自己象征著作者自己 因為合歡樹的經(jīng)歷與我的經(jīng)歷極其相因為合歡樹的經(jīng)歷與我的經(jīng)歷極其相似。所以合歡樹象征著我，象征著事似。所以合歡樹象征著我，象征著事業(yè)的成就，象征著生命的頑強(qiáng)，意志業(yè)的成就，象征著生命的頑強(qiáng)，意志的堅定。的堅定。精選課

6、件 合歡樹的象征意義合歡樹的象征意義3 3： 合歡樹是母子共同抗?fàn)幟\(yùn)的象征，合合歡樹是母子共同抗?fàn)幟\(yùn)的象征，合歡樹成了一段生命過程的見證。歡樹成了一段生命過程的見證。 總結(jié)：總結(jié)： 合歡樹既象征著母親，又象征著兒子；合歡樹既象征著母親，又象征著兒子；既是無私而偉大母愛的象征物，又是兒子表既是無私而偉大母愛的象征物，又是兒子表達(dá)深摯緬懷之情的寄托物；既是生命頑強(qiáng)、達(dá)深摯緬懷之情的寄托物；既是生命頑強(qiáng)、意志堅定的體現(xiàn)，又是母子共同抗擊命運(yùn)的意志堅定的體現(xiàn)，又是母子共同抗擊命運(yùn)的見證。見證。由此可見，合歡樹不是一棵平常的樹，由此可見，合歡樹不是一棵平常的樹，它牽系著史鐵生母子之間的深情。它牽系著

7、史鐵生母子之間的深情。 精選課件拓展閱讀：拓展閱讀： 閱讀史鐵生閱讀史鐵生我與地壇我與地壇中描寫母中描寫母親的相關(guān)語段，加深體會。親的相關(guān)語段，加深體會。精選課件 現(xiàn)在我才想到，當(dāng)年我總是獨(dú)自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個怎樣的難題。她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里結(jié)果會更糟，但她又擔(dān)心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什么。我那時脾氣壞到極點，經(jīng)常是發(fā)了瘋一樣地離開家，從那園子里回來又中了魔似的什么話都不說。母親知道有些事不宜問，便猶猶豫豫地想問而終于不敢問，因為她自己心里也沒有答案。她料想我不會愿意她跟我一同去，

8、所以她從未這樣要求過，她知道得給我一點獨(dú)處的時間，得有這樣一段過程。她只是不知道這過程得要多久，和這過程的盡頭究竟是什么。每次我要動身時，她便無言地幫我準(zhǔn)備，幫助我上了輪椅車，看著我搖車拐出小院；這以后她會怎樣，當(dāng)年我不曾想過。精選課件 有一回我搖車出了小院；想起一件什么事又返身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來竟一時沒有反應(yīng)。待她再次送我出門的時候，她說：“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好?！痹S多年以后我才漸漸聽出，母親這話實際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設(shè)想。當(dāng)我不在家里的那

9、些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求?，F(xiàn)在我可以斷定，以她的聰慧和堅忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來想去最后準(zhǔn)是對自己說：“反正我不能不讓他出去，未來的日子是他自己的，如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來承擔(dān)?！痹谀嵌稳兆永锬鞘呛脦啄觊L的一段日子，我想我一定使母親作過了最壞的準(zhǔn)備了，但她從來沒有對我說過：“你為我想想”。事實上我也真的沒為她想過。那時她的兒子，還太年輕，還來不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子

10、，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于能找到。這樣一個母親，注定是活得最苦的母親。精選課件 母愛是毫不張揚(yáng)的，是無私的、母愛是毫不張揚(yáng)的，是無私的、崇高的。它需要我們用心去感崇高的。它需要我們用心去感受受精選課件母親的贊歌母親的贊歌 母親走了，就像花從春走過，母親走了，就像花從春走過，留下縷縷花香；母親走了，就留下縷縷花香；母親走了，就像葉從夏走過，留下片片蔭涼；像葉從夏走過，留下片片蔭涼；母親走了，就像風(fēng)從秋走過，母親走了，就像風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪