小班綜合：能干的小螞蟻-幼兒園教案

1、小班綜合：能干的小螞蟻一設(shè)計(jì)意圖爬是幼兒體育活動(dòng)中六個(gè)基本動(dòng)作之一，它是一種手膝著地，交替有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，它不僅可以增強(qiáng)幼兒四肢肌肉的力量，還可以促進(jìn)大腦兩半球的健康發(fā)展。我班幼兒特別喜歡在地上爬。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及綱要的規(guī)定，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。二活動(dòng)目標(biāo)（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手膝著地的爬行動(dòng)作。（2）練習(xí)聽信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行（3）增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。三.活動(dòng)準(zhǔn)備（1）螞蟻頭飾若干（每個(gè)幼兒一個(gè)），鈴鼓一個(gè)，紙箱四個(gè)。（2）螞蟻圖片貼在紙箱及螞蟻洞上。（3）沙包每個(gè)幼兒兩個(gè) 用繩子拴在一起。場(chǎng)地布置：大草坪一塊（長(zhǎng)7米寬6米），上放有許多沙袋，草坪旁貼有許多小草、墊子、

2、拱形門做好的洞。四活動(dòng)過(guò)程（1）等待音樂（2）動(dòng)畫播放（3）背景小班體育游戲能干的小螞蟻（4）舒活筋骨的音樂搭配可愛圖片（5）爬行游戲音樂搭配背景螞蟻圖片（6）結(jié)束音樂搭配謝謝大家背景字畫1、觀看動(dòng)畫讓寶寶知道螞蟻的本領(lǐng)很大 可以搬動(dòng)比自己重很多倍的東西。（1） “今天有許多的客人老師來(lái)看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說(shuō)呢？”(客人老師好！）（2）.播放動(dòng)畫哎呀寶寶剛剛在動(dòng)畫片里面看到了誰(shuí)呀？（螞蟻）對(duì)了是小螞蟻 小螞蟻他們?cè)诟尚┦裁茨?？（搬豆豆）噢！原?lái)呀！到了冬天 螞蟻寶寶們?cè)趦?chǔ)備他們過(guò)冬的糧食呢？ 你別看螞蟻寶寶小小的 可是它呀可以搬動(dòng)比自己重很多倍的東西，它們厲

3、不厲害呀？（厲害）2.扮演角色，準(zhǔn)備活動(dòng)。（1）出示螞蟻頭飾：嗯！他們真棒！今天吶付老師和你們玩一個(gè)游戲好嗎？寶寶你們猜猜要玩一個(gè)什么游戲呢？看這是什么呀？（螞蟻頭飾）對(duì)了，這就是我們剛剛看到的小螞蟻，接下來(lái)呢付老師就和寶寶們一起來(lái)玩一個(gè)螞蟻運(yùn)糧食的游戲！付老師來(lái)扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶好嗎？“螞蟻寶寶！”“唉！”今天天氣真好！我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒?，我看我的寶寶誰(shuí)最聰明，最能干好嗎?好嘞，我們先舒活舒活脛骨抖擻抖擻精神鍛煉一下我們的身子骨!寶寶起來(lái)嘍?。ǚ乓魳罚?）放洋娃娃和小熊跳舞的音樂帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部分。2.基本部分（1） “草地到了，螞蟻寶寶們你們看這草地

4、上有什么呀誒！草地上有很多的小草 ，寶寶們能去拔嗎？（不能）對(duì)了，寶寶呀！要愛護(hù)我們的小草.（2）玩游戲”看誰(shuí)爬的快？”“真棒！”“你們看我這是什么？”（鈴鼓）”我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動(dòng)，好嗎？”按小鼓的節(jié)奏決定快慢！組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。（2）游戲過(guò)后坐在草地上！現(xiàn)在的天氣越來(lái)越冷了，我們得儲(chǔ)備一些糧食過(guò)冬才行啊！媽媽今天帶寶寶們?nèi)フ壹Z食!等找到糧食了我們就把它運(yùn)回我們的螞蟻窩里去（指著螞蟻洞）跟媽媽來(lái)?。?老師示范游戲爬行規(guī)則。手膝著地向前爬行，沙袋掛在脖子上，用身體帶動(dòng)前進(jìn)。）（3) 幼兒練習(xí)帶沙袋爬行，教師指導(dǎo)。3.結(jié)束部分，放松活動(dòng)，回教室。運(yùn)了那么多的豆豆，高興嗎？我們來(lái)跳個(gè)舞吧。放音樂小螞蟻，帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。結(jié)束活動(dòng).活動(dòng)反思：在本節(jié)課中，幼兒們的積極性都很高，基本的目的都已經(jīng)達(dá)到，但是在時(shí)間上的把握欠缺，時(shí)間有些短；在最后一環(huán)節(jié)中老師應(yīng)該事先告知幼兒游戲的規(guī)則，但是我疏忽