幼兒園小班美術(shù)：幸福象花兒一樣

1、小班美術(shù)：幸福象花兒一樣1、【課題（學(xué)科和年級）】小班美術(shù)幸福象花兒一樣2、【教材簡解】活動(dòng)內(nèi)容的選材選擇了幼兒身邊的爸爸媽媽和幼兒自己，對于每天接觸到爸爸媽媽是非常地熟悉和親切，同時(shí)他們也相對了解爸爸媽媽和自己的外形特征，符合幼兒的認(rèn)知生活經(jīng)驗(yàn)。通過幼兒自己親自動(dòng)手來制作，鍛煉幼兒的粘貼和繪畫的技能，另外也感受一家人在一起的快樂和幸福，感受到那種幸福象花兒一樣的快樂，增進(jìn)幼兒愛家人的情感。3、【目標(biāo)預(yù)設(shè)】、在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)在頭像的相應(yīng)位置上添畫五官和發(fā)型，大膽表現(xiàn)父母和自己的主要特征。、用圖形粘貼的方法表現(xiàn)全家人的形象。、通過活動(dòng)，增進(jìn)幼兒愛家人的情感。4、【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過圖形的

2、拼貼組合以及添畫五官發(fā)型，表現(xiàn)全家人的主要特征。難點(diǎn)：運(yùn)用直線線條和螺旋線條表現(xiàn)人物的發(fā)型。5、【設(shè)計(jì)理念】家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員特別是爸爸媽媽對自己的愛，一家人幸福地在一起是一件快樂的事情，激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人的情感。因此本次活動(dòng)通過圖形拼貼和線條添畫來實(shí)現(xiàn)，在制作的過程中，感受和爸爸媽媽一起幸福的情感。6、【設(shè)計(jì)思路】欣賞全家福照片說說爸爸媽媽的外形特征認(rèn)識(shí)了解操作方法花形全家福拼貼畫要點(diǎn)評價(jià)7、【教學(xué)過程】一、欣賞全家福照片，感受全家人快樂幸福師：（ppt出示照片）小朋友看，這是一張花形全家福照片，看看照片里有誰呀？幼：爸爸、媽媽、寶寶。師：你覺得他們心情怎么

3、樣呢？你從哪里看出來的呢？幼：他們笑得很開心。（教師黑板上示范“彎嘴笑”的線條）師：你和你的爸爸媽媽在一起也這么開心、高興嗎？二、 說說爸爸媽媽師：小朋友仔細(xì)看看爸爸媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？幼兒：短短的。幼兒：媽媽的頭發(fā)是長長的、卷卷的。師：你爸爸媽媽的頭發(fā)是什么樣子的呢？（幼兒說出一種爸爸媽媽的頭發(fā)形狀教師在黑板上直接繪畫出示）三、 運(yùn)用ppt，了解操作方法師：今天我們也要來做一張全家福，用什么來做呢？讓我們來看看。（出示圓形和三角形材料）師：有哪些形狀寶寶呢？幼：圓形寶寶、三角形寶寶師：他們有什么不一樣？幼：有的大，有的小。師：今天我們就請不同大小的圓形、三角形寶寶來幫我們一起制作全家福。

4、咦？圓形寶寶問了：小朋友，我圓形寶寶你請我當(dāng)什么呢？（幼兒說到當(dāng)頭，pp演示）三角形寶寶問了：小朋友，那我三角形寶寶你請我當(dāng)什么呢？（幼兒說到當(dāng)身體，pp演示）師：原來只要把圓形寶寶和三角形寶寶組合一下，請圓形寶寶在上面當(dāng)人的頭，請三角形寶寶在下面當(dāng)人的身體，就成功了。師：那現(xiàn)在我們就來做一做吧！爸爸選哪一個(gè)圓形寶寶呢？身體選哪個(gè)三角形寶寶呢？媽媽選哪兩個(gè)圖形寶寶呢？最后就是寶寶了?？偨Y(jié)：我們請爸爸媽媽在相框的兩邊，寶寶在爸爸和媽媽的中間，就成功了。但是小朋友仔細(xì)看看，還少了什么呢？幼兒：眼睛、嘴巴、頭發(fā)。教師示范，在貼好的相框上示范用線條添畫五官和頭發(fā)。四、 幼兒操作師：你也想做一幅自己的全家福嗎？教師交代材料和要求：費(fèi)老師給你們準(zhǔn)備了不同大小的圓形寶寶和三角形寶寶，請小朋友在制作的時(shí)候，選擇適合的圖形寶寶，請爸爸媽媽在兩邊，寶寶在中間的方法制作全家福，能制作成功嗎？幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒