幼兒園語文教案-《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計之一_第1頁
幼兒園語文教案-《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計之一_第2頁
幼兒園語文教案-《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計之一_第3頁
幼兒園語文教案-《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計之一_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、語文教案地球什么樣教學(xué)設(shè)計之一地球什么樣教學(xué)設(shè)計之一一、教學(xué)目標(biāo)1、了解地球的形狀,知道地表顏色等基本知識,感受地球的美麗,及其對地球的熱愛之情,明白地球是人類賴以生存的家園,我們有責(zé)任保護地球。2、學(xué)會課文生字6個,理解并積累詞語;進一步熟悉部首查字法,能正確地確定部首。3、正確掌握頓號與“和”的用法,回仿照力矩寫句子。4、能有感情地朗讀并背誦全詩。 第一課時一、課時目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文,了解地球概貌,體會地球的美麗,有感情地讀好課文。二、教學(xué)過程1、揭題引趣。小朋友,地球是我們共同的家園,我們都住在地球上。你們知道地球究竟是什么樣的嗎?(出示課題)1)在四人小組中說說你知道的地球是什么樣的?2

2、)指名說。2、聽范讀,想像地球的樣子。1)今天,我們來聽聽別人坐著飛船到天上看到的地球的模樣。請你閉上眼睛,隨著飛船去感受,認識我們居住的這個美麗的星球地球吧!3、學(xué)生初讀課文,總體了解內(nèi)容。4、讀后反饋。1)說說全詩有幾節(jié)?2)說說地球什么樣。要求學(xué)生能點出“穿花衣”“大圓球”?!皽啞钡牟渴准耙馑?。3)指導(dǎo)朗讀第二節(jié)?!鞍 ?,體會當(dāng)時的心情。為什么?你從哪兒看到地球這個模樣?5、學(xué)習(xí)第一節(jié)。1)學(xué)生自由朗讀,說說讀懂了什么?明確飛船是什么,人們是離開了地球看地球,想像我當(dāng)時的心情。2)指導(dǎo)朗讀。6、學(xué)習(xí)課文生字。1)讀詞。2)形近字比較牧 泊 摸 茫放 拍 漠 芒明確“牧”的部首和意思,其他

3、字可適當(dāng)擴詞。 第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1、回顧課文內(nèi)容,進一步激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感,學(xué)會生字,背誦課文。二、教學(xué)過程1、教師以朗讀一、二兩節(jié)引入新課。剛才我們乘著飛船觀賞地球,可只是粗粗地看了一下,可地球穿的花衣裳有幾種顏色呢,為什么有這些顏色,這節(jié)課我們繼續(xù)觀賞。1)生自由朗讀,用“”劃出表示顏色的詞,用劃出表示地方的詞語。指名回答。2)小組討論:課文為什么不寫“那綠色的地方,是公園、草地和花壇?!?)思考:詩里所描寫的顏色可以互換嗎?4)討論:“和”去掉可以嗎?為什么要用上頓號?(教師告訴學(xué)生)請學(xué)生舉例說明。(說話練習(xí))這幾節(jié)中,哪一節(jié)讓你感覺時間有了變化?讓學(xué)生體會地球不管白天還是黑夜都很漂亮。5)指導(dǎo)朗讀。6)指導(dǎo)學(xué)生看板書背誦。2、學(xué)習(xí)第八節(jié)。1)齊讀這一節(jié),想想這節(jié)主要寫什么,該用怎樣的心情讀。2)聯(lián)系前面所寫的景色,想像將來的變化。3、配樂朗讀全詩,讓學(xué)生盡情抒發(fā)感情。4、寫話練習(xí)。5、把心中想說的話寫下來。 板

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論