幼兒園小班科學(xué)活動：小黑和點點_第1頁
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幼兒園小班科學(xué)活動：小黑和點點_第3頁
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文檔簡介

1、小班科學(xué)活動：小黑和點點活動目標(biāo)：1有興趣地探索運用各種材料連接救起螞蟻點點的方法，并愿意把自己的方法告訴大家。2在玩玩、說說中體驗幫助螞蟻的愉快情緒?；顒訙?zhǔn)備：1立體教具：小黑和點點；2各種材料，如：套環(huán)、繩子、粗吸管、有彎管的吸管、塑料夾子、小樹枝、不同顏色的紐紐棒、紙片、固體膠、透明膠?；顒舆^程：一、故事導(dǎo)入：小黑和點點激發(fā)幼兒救螞蟻點點的興趣1講述故事教師：今天瞿老師帶來一個好聽的故事，故事的名字叫小黑和點點（播放音樂花海）重點提問：猜猜，小黑和點點看到了什么？小結(jié)：春天真美。2討論用什么辦法救點點教師：點點和小黑繼續(xù)往前爬，突然，點點怎么了？（掉到在小河中央的樹葉上了）重點提問：小黑

2、能不能救到點點？為什么？怎樣才能救到小點點呢？小結(jié)：長長的東西能夠救到點點。3認識其它可接長的材料教師：小黑發(fā)現(xiàn)草地上還有很多材料，有些什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀察草地上可以救點點的材料：套環(huán)、吸管、夾子、小樹枝、扭扭棒。）重點提問：這些材料用什么方法接長也能救起我們的小點點？小結(jié)：原來好多材料都能接長救起小點點。二、探索發(fā)現(xiàn)運用各種材料連接救起螞蟻點點的方法1提出要求教師：籃子里還有許多材料，請你們?nèi)ピ囈辉?，想辦法把這些材料接得長長的，把小點點快快救起來哦！2幼兒操作（播放背景音樂花海）教師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒：如果你的材料已經(jīng)接長了，那快去對點點說，點點我來救你了。教師適時提醒：寶貝們，點點在小

3、河中央的樹葉上快不行了，快點幫助他；如果你的材料已經(jīng)夠長，可以救到點點了，那請你坐下來休息一會，其他小朋友快點哦！3救起落水的點點教師：寶貝們想出了這么多的辦法救點點，點點沿著它們慢慢往上爬，我們給它加加油，兩個好朋友又在一起了。點點說，謝謝你們幫我回到了好朋友的身邊。4共同交流，介紹自己的方法重點提問：小黑還看到了許多短短的材料接長了，誰來介紹一下，你是用什么方法把它接長的？（如：吸管是怎么接長的？這樣的動作叫插，插一插，吸管接長了；夾子，夾一夾，夾子變長了）小結(jié)：你們用了插一插、夾一夾、粘一粘很多方法，把短短的材料接得長長的，救起了我們的小點點。三、分享快樂：小黑和點點團聚了體驗幫助螞蟻的愉快情緒教師：點點說謝謝小1班的朋友，是你們救了我，有好朋友真好！在我

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