人教版二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)_第1頁
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文檔簡介

1、人教版二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)班級：_ 姓名：_1. 按要求填空。1.長方形較短的邊我們叫它_。2.長方形較長的邊我們叫它_。3.長方形的四個角都是_角。4.長方形對邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）2. 接著畫出平行四邊形。3. 動動腦，選一選。1.把一張長方形紙沿一個方向?qū)φ墼賹φ郏哉酆郏ú婚_口的這邊）為對稱軸畫出半個小人，再沿著畫的線剪下來，能剪出（   ）個完整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下綠色食品、回收、節(jié)水三個標(biāo)志中，是軸對稱圖形的是（   ）。A . 

2、;B . C .4. 想一想，填一填。1平行四邊形的一個角是60°，那么它的對角是_°。2平行四邊形的對角分別是_角跟_角。3. 它是_圖形。5. 動動腦，填一填。1.一個三角板有2個_角，一個_角。2.一塊三角板中，有_個角。3.數(shù)一數(shù)一共有多少個角，填在下邊的（ ）里。6. 我知道，也會填。1.一個銳角和一個直角可以組成一個_角2.我們用的三角板上有一個_角，兩個_角；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個_角，兩個_角7. 看圖，看看有多少個三角形。（復(fù)合出的圖形也算）_個8. 動動腦，填一填。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。9. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤，對的打“

3、”，錯的打“×”。1.角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。(    )2.扇子有3個角。（    ）3.角有3個頂點(diǎn)和3條邊。（    ）10. 描出所有的平行四邊形。11. 下面的運(yùn)動現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的畫“”，是平移的畫“”。12. 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大 B .小 C .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個銳角？（ ）。A .1 B .2 C .33.3時整，時針和分針成（ ）。A .一條直線 B .銳角 C .鈍角 D .直角13. 觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”，并寫在橫線上。_   _   _   _14. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.兩個完全一樣的梯形可以拼成

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