實(shí)踐教學(xué)管理與教學(xué)設(shè)備管理辦法

1、實(shí)踐教學(xué)管理與教學(xué)設(shè)備管理辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)設(shè)備的使用效率，保障教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定實(shí)踐教學(xué)管理與教學(xué)設(shè)備管理辦法。第一節(jié) 校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理的目的就是按照教學(xué)大綱和有關(guān)要求，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的實(shí)踐工作能力，完成對(duì)學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、獨(dú)立思考能力、動(dòng)手操作能力、分析問題和解決問題的能力，為了保證實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果，特制訂如下細(xì)則: 一、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的制訂、實(shí)施與檢查（一）教學(xué)計(jì)劃地制定與實(shí)施1.各專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)按各專業(yè)教學(xué)大綱中規(guī)定的內(nèi)容制定，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃需經(jīng)系（部）審核

2、，報(bào)職業(yè)技能訓(xùn)練中心、教務(wù)處批準(zhǔn)備案。2.實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課時(shí)應(yīng)不少于大綱要求，一般不允許免開或少開。特殊情況需經(jīng)教務(wù)處及職業(yè)技能訓(xùn)練中心審批后調(diào)整。3.每學(xué)期期末放假前的第四個(gè)周（一年級(jí)第一學(xué)期在開學(xué)后一周內(nèi)），各部系根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和大綱要求，將下一學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)課程表（實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的專業(yè)、班級(jí)、人數(shù)、內(nèi)容、學(xué)時(shí)、時(shí)間及指導(dǎo)教師）報(bào)職業(yè)技能訓(xùn)練中心，職業(yè)技能訓(xùn)練中心對(duì)各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃審核、調(diào)整后報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處再統(tǒng)籌安排公共課和理論課。4.實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃一旦實(shí)施，不可隨意更改，如需調(diào)整，應(yīng)填寫調(diào)課申請(qǐng)單，由系（部）主任簽字加蓋部系章后，送職業(yè)技能訓(xùn)練中心實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)辦公室審批，審批調(diào)整后報(bào)教務(wù)處備

3、案方可調(diào)課。調(diào)課申請(qǐng)單一式三份，一份系（部）留存，一份交職業(yè)技能訓(xùn)練中心留存，一份交教務(wù)處備案。（二）實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)5. 督導(dǎo)辦、教務(wù)處、職業(yè)技能訓(xùn)練中心會(huì)同系（部）對(duì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行定期和不定期檢查。 6. 每學(xué)期期末考試前各系部將下列資料報(bào)職業(yè)技能訓(xùn)練中心實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)辦公室：被抽查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)報(bào)告（見附表一）；各專業(yè)實(shí)踐課程成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（見附表二）；實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出情況匯總表（電子文檔，職業(yè)技能訓(xùn)練中心匯總后需報(bào)省教育廳。見附表三）實(shí)踐教師課時(shí)匯總表（見附表四，本表一式三份，一份自留，一份交系（部）保存，一份交職業(yè)技能訓(xùn)練中心備案。）7.每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)，實(shí)踐課指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)踐教學(xué)

4、課程表，填寫實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表。（參見附表四：職業(yè)技能訓(xùn)練中心模板）打印文檔，一式三份，由實(shí)踐指導(dǎo)教師及各系部負(fù)責(zé)人簽字后，一份自留，一份系部存留，一份送職業(yè)技能訓(xùn)練中心備案。8.教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，必須提前至少一周時(shí)間，由系主任簽字，加蓋系部公章，送交職業(yè)技能訓(xùn)練中心實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)辦公室審批后生效。9.教學(xué)計(jì)劃外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)（包含職業(yè)技能鑒定考試前的輔導(dǎo)，原則上應(yīng)在安排在教學(xué)計(jì)劃之內(nèi)，特殊情況必須闡明原因）需提前至少兩周將具體計(jì)劃安排（上課內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)及指導(dǎo)教師）報(bào)職業(yè)技能訓(xùn)練中心，經(jīng)主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可計(jì)算工作量。二、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課的備課 1. 以部系為單位，各專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教

5、師應(yīng)根據(jù)實(shí)踐教學(xué)大綱要求及學(xué)院實(shí)際情況，認(rèn)真編寫實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。內(nèi)容以教學(xué)模塊為單位，并附有考核及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書（內(nèi)容見附表八）及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書（內(nèi)容見附表九）每學(xué)期都要集中檢查一次并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。此項(xiàng)作為實(shí)踐教學(xué)業(yè)績(jī)考核內(nèi)容之一。2.實(shí)踐指導(dǎo)教師課前應(yīng)認(rèn)真查閱相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)規(guī)范，熟悉實(shí)驗(yàn)理論及實(shí)驗(yàn)儀器操作規(guī)程。 三、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課的準(zhǔn)備 1.開課前，實(shí)踐課指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，在開課前一周組織好所需器材，并進(jìn)行逐項(xiàng)檢查，預(yù)做實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。 2.因主觀因素使實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課不能按實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，按“教學(xué)事故”處理。四、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課的指導(dǎo) 1.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教

6、師每堂課都要檢查學(xué)生人數(shù)并做考勤記錄。2.學(xué)生第一次進(jìn)入實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室上課，實(shí)踐指導(dǎo)教師應(yīng)宣讀有關(guān)實(shí)踐教學(xué)管理制度及安全注意事項(xiàng)等；要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)之前認(rèn)真閱讀實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）指導(dǎo)書；嚴(yán)格按操作規(guī)范進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)嚴(yán)重違反規(guī)章制度、操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，實(shí)踐指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實(shí)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。3.學(xué)生實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）前，指導(dǎo)教師應(yīng)講授實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）目的、內(nèi)容、原理、儀器的使用方法、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）步驟、注意事項(xiàng)等。 4.實(shí)踐指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)，正確回答學(xué)生提出的問題，并通過教學(xué)不斷提高自己的實(shí)踐指導(dǎo)水平。中途不得隨意離開實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）場(chǎng)所。5.掌握好實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）進(jìn)度，一般情況下不得提前或拖后下課。實(shí)驗(yàn)

7、（實(shí)訓(xùn)）結(jié)束后，應(yīng)組織學(xué)生做好儀器設(shè)備的歸位、清點(diǎn)和衛(wèi)生打掃等工作。 五、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)紀(jì)律 學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)紀(jì)律應(yīng)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和專業(yè)特點(diǎn)制訂，其主要內(nèi)容應(yīng)包括： （1）嚴(yán)格遵守國(guó)家政策法令及學(xué)院和企業(yè)的有關(guān)規(guī)章制度。 （2）嚴(yán)格遵守操作（施工）規(guī)程，保證實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)安全。 （3）嚴(yán)格遵守實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)單位規(guī)定的考勤與勞動(dòng)紀(jì)律；（4）愛護(hù)勞動(dòng)工具和儀器設(shè)備，未經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員許可，不得擅自接通電源、開動(dòng)機(jī)器和使用儀器。如果違反操作規(guī)程造成經(jīng)濟(jì)損失，根據(jù)其情節(jié)嚴(yán)肅處理或給予經(jīng)濟(jì)賠償。 （5）學(xué)生在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)?；騿挝粦?yīng)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)做出鑒定。鑒定以思想表現(xiàn)為主要內(nèi)容，著重學(xué)習(xí)態(tài)度、勞

8、動(dòng)紀(jì)律，工作表現(xiàn)及團(tuán)結(jié)互助等方面，其方法是：先由學(xué)生做實(shí)訓(xùn)自我鑒定，實(shí)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師寫出評(píng)語報(bào)系（部）存檔。六、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課登記 1.實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師課前要到實(shí)驗(yàn)室管理員處簽到（見附表六），簽到后方可打開實(shí)驗(yàn)室的門。實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)實(shí)事求是地填寫老師的到課情況，并監(jiān)督其設(shè)備使用情況和室內(nèi)衛(wèi)生情況。此表作為實(shí)踐教師業(yè)績(jī)考核依據(jù)之一。2. 為了利于設(shè)備管理，第一堂實(shí)踐課指導(dǎo)教師應(yīng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組、確定工位并登記在“實(shí)驗(yàn)室使用記錄本”上（見附表七）。學(xué)生每次做實(shí)驗(yàn)的工位不得隨意調(diào)整。3. 實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)將室內(nèi)設(shè)備清單填寫到室內(nèi)記錄本的首頁上，任課教師有責(zé)任進(jìn)行設(shè)備檢查并填寫“使

9、用登記”。 七、實(shí)踐技術(shù)改進(jìn)及信息反饋 1.實(shí)踐指導(dǎo)教師應(yīng)不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技術(shù)改進(jìn)，以提高實(shí)踐教學(xué)效果和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。 2.職業(yè)技能訓(xùn)練中心定期召開學(xué)生座談會(huì)，對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，隨機(jī)檢查實(shí)踐指導(dǎo)情況，作為實(shí)踐教師業(yè)績(jī)考核依據(jù)之一。 八、學(xué)生實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）成績(jī)考核制度 1.凡實(shí)踐課時(shí)大于或等于該課程理論課時(shí)的30%，該課程實(shí)踐部分應(yīng)單獨(dú)考核，實(shí)行百分制。 2.實(shí)踐成績(jī)的評(píng)定:評(píng)定的依據(jù)主要由實(shí)際操作技能水平、實(shí)踐操作過程及結(jié)果、實(shí)踐紀(jì)律、實(shí)踐報(bào)告等組成。評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)由該課程實(shí)踐指導(dǎo)老師依據(jù)該課程實(shí)踐的性質(zhì)等各方面因素制定。實(shí)踐成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和單獨(dú)考核成績(jī)構(gòu)成。對(duì)實(shí)踐要求較高的專業(yè)課必須組織現(xiàn)場(chǎng)

10、操作考核。實(shí)踐課時(shí)少于該課程理論課時(shí)30%的課程，其實(shí)踐考核視情況可采用抽考方式或面試口述方式進(jìn)行。 對(duì)于進(jìn)行測(cè)試的學(xué)生，其實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）成績(jī)以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳌?.每學(xué)期累計(jì)有三次不參加實(shí)踐課程，其考核成績(jī)視為不及格。實(shí)踐課成績(jī)不及格者，每門課程給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但需繳納補(bǔ)考費(fèi)。補(bǔ)考仍不及格者或無故不參加實(shí)踐者，取消其理論課考試資格。4.無故未按時(shí)交實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告的學(xué)生，其當(dāng)次考核成績(jī)按不及格處理。九、集中實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文答辯） 1.集中實(shí)訓(xùn)分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外兩種。凡集中實(shí)訓(xùn)一周以上的課程，由任課教師編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃（見附表九），經(jīng)各部系審查后，提前一周將實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和安排送交職業(yè)

11、技能訓(xùn)練中心實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)辦公室。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后收交實(shí)訓(xùn)報(bào)告（見附表十），由實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)指導(dǎo)教師會(huì)同任課教師評(píng)定學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績(jī)。 2.為了加強(qiáng)集中實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的管理和指導(dǎo)工作，各系部應(yīng)成立實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，部系主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)副組長(zhǎng)兩人，協(xié)調(diào)和監(jiān)督實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，其工作職責(zé)和主要任務(wù)是：1) 負(fù)責(zé)建立校外實(shí)訓(xùn)基地，原則上每個(gè)專業(yè)至少建立兩個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。2) 組織制訂并實(shí)施實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃，安排落實(shí)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所。3) 做好實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)動(dòng)員工作。4) 指定實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。5) 負(fù)責(zé)制定實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)。6) 落實(shí)師生在實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)單位的學(xué)習(xí)與生活安排。7) 檢查實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)進(jìn)度和效

12、果。8) 總結(jié)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)將系（部）實(shí)訓(xùn)情況匯總，交職業(yè)技能訓(xùn)練中心實(shí)踐指導(dǎo)辦公室備案。 3.實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作職責(zé)和主要任務(wù)： （1） 貫徹執(zhí)行實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃。 （2） 根據(jù)各系（部）各專業(yè)的安排，做好實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作。 （3） 負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育，幫助和解決學(xué)生的實(shí)際問題。（4） 負(fù)責(zé)學(xué)生業(yè)務(wù)指導(dǎo)，檢查學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)日記，批閱實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)報(bào)告，組織評(píng)定實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)成績(jī)并做出書面評(píng)語。（5） 實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)結(jié)束后，將書面實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)報(bào)告交各系部實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)管理小組。（6） 實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，將實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)考核成績(jī)送系（部），系主任簽名并加蓋系（部）公章后，送職業(yè)技能訓(xùn)練中

13、心實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)辦公室備案。 說明:1.一至六項(xiàng)由職業(yè)技能訓(xùn)練中心各相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)教研室負(fù)責(zé)，每學(xué)期結(jié)束后或下學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)，以學(xué)期為單元，將相關(guān)資料整理后交職業(yè)技能訓(xùn)練中心實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)辦公室存檔；2.七至九項(xiàng)由實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)辦公室統(tǒng)一管理。 第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師職責(zé)及其業(yè)務(wù)考核一、實(shí)踐指導(dǎo)教師任職條件、工作職責(zé): 1.任職條件 （1）擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同志、熱愛學(xué)生、為人師表、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、愛護(hù)公物、維護(hù)國(guó)家和學(xué)校利益、熱愛本職工作； （2）實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）指導(dǎo)教師必須具備從事相應(yīng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作專科或?qū)？埔陨蠈W(xué)歷，或具有中級(jí)或中級(jí)以上職業(yè)技能資格證書。 2.工作職責(zé)

14、（1）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院、系、室各項(xiàng)規(guī)章制度，努力工作、 服從實(shí)踐教學(xué)工作安排； （2）認(rèn)真做好實(shí)踐教學(xué)工作，積極開展實(shí)踐教研活動(dòng)，及時(shí)修改實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）指導(dǎo)書，總結(jié)交流實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高實(shí)踐教學(xué)效果；（3）做好實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室安全與衛(wèi)生等管理工作； （4）認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室儀器設(shè)備的日常維護(hù)與損壞登記工作； （5）積極搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)； （6）不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和本專業(yè)相關(guān)的新知識(shí)。 二、實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)考核制度: 為了正確評(píng)價(jià)實(shí)踐指導(dǎo)教師工作情況、充分調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，職業(yè)技能訓(xùn)練中心、系（部）每學(xué)期對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)教師的工作情況進(jìn)行專項(xiàng)考核

15、。考核的內(nèi)容及辦法如下: 1. 工作量考核內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)課包括：實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫與修改、實(shí)驗(yàn)預(yù)做、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改、實(shí)驗(yàn)考試；實(shí)訓(xùn)課包括：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫與修改、實(shí)訓(xùn)工作準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、技能考核輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)總結(jié)、實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等。2. 工作量考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的工作量計(jì)算系數(shù)如下：（1）以班為單位，班級(jí)學(xué)生人數(shù)在35人以上（不足35人，課時(shí)量乘0.8）：1) 校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課每課時(shí)按1學(xué)時(shí)計(jì)算，。2) 校外實(shí)訓(xùn)每天按8課時(shí)計(jì)算，每課時(shí)按0.5學(xué)時(shí)計(jì)算。3) 校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課輔助實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作量計(jì)算：超過35人的上課班級(jí)，根據(jù)實(shí)踐課程的難易程度及安全程度等性質(zhì)和特點(diǎn), 可

16、以配備輔助實(shí)踐指導(dǎo)教師1名，其課時(shí)按0.5學(xué)時(shí)計(jì)算。但需由各系(部)推薦并報(bào)職業(yè)技能訓(xùn)練中心審批，通過后方可實(shí)行。4) 實(shí)訓(xùn)過程中指導(dǎo)上機(jī)、聽力、口語每課時(shí)按0.6學(xué)時(shí)計(jì)算。5) 指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文答辯的教師，每個(gè)課題最多帶5名學(xué)生，指導(dǎo)每名學(xué)生按5課時(shí)計(jì)算，學(xué)時(shí)算法同上。（2）15人以上的分組校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)分組，負(fù)責(zé)教師每課時(shí)按0.5學(xué)時(shí)計(jì)算。校外實(shí)訓(xùn)分組，負(fù)責(zé)教師每周按2學(xué)時(shí)計(jì)算。3.實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量考核 （1） 職業(yè)技能訓(xùn)練中心、系（部）主任通過平時(shí)檢查，了解實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況；（2） 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、指導(dǎo)情況； （3） 實(shí)驗(yàn)室安全、衛(wèi)生管理、教學(xué)儀器設(shè)備使用情

17、況； （4） 學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生民意測(cè)驗(yàn)情況； （5） 任課教師座談會(huì)情況； （6） 同行、領(lǐng)導(dǎo)聽課情況； （7） 指導(dǎo)書編寫、修改與評(píng)比情況；（8） 組織教學(xué)情況；（9） 撰寫改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法等論文；（10） 抽查實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。以上各項(xiàng)中有三項(xiàng)不達(dá)標(biāo)者，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量考核為不合格，總工作量將扣除20%。或按以上的考核工作量計(jì)算，教學(xué)與管理不達(dá)標(biāo)者，一次給予通報(bào)批評(píng)，兩次給予警告，累計(jì)三次或三次以上者，相應(yīng)的工作量減半計(jì)算。第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室管理實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室管理由實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室管理員和實(shí)踐指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)。實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室管理員負(fù)責(zé)全面管理；實(shí)踐指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理、儀器設(shè)備管理、安全管理和衛(wèi)生管

18、理。一、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室管理要求1.器材管理 (1)設(shè)備完好率100%(含水、電、門、窗、鎖、玻璃、窗簾、燈具等各類設(shè)施)。 (2)器材及時(shí)保養(yǎng)、定期除跡上油，舊設(shè)備定期保養(yǎng)以無臟跡、無灰塵、無新銹為標(biāo)準(zhǔn)。 (3)固定資產(chǎn)編號(hào)、標(biāo)簽齊全規(guī)范。 (4)帳、卡、物相符。 (5)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的實(shí)驗(yàn)登記、器材帳務(wù)、器材借用等登記規(guī)范、齊全； (6)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度、大型設(shè)備操作制度上墻。 2.安全管理 每天下班前進(jìn)行安全性檢查，切斷電源、水源；器材存放安全、門窗關(guān)閉好、窗簾掛好等。 3.環(huán)境管理 (1)墻面無、空中無灰網(wǎng)，無臟跡；門窗玻璃潔凈。 (2)室內(nèi)儀器、儀表等設(shè)施無積塵。 (3)地面清潔衛(wèi)生。

19、(4)室內(nèi)物品擺放整齊。 二、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室管理辦法 職業(yè)技能訓(xùn)練中心各實(shí)踐教學(xué)教研室負(fù)責(zé)檢查各實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室的器材、衛(wèi)生、安全等，將檢查結(jié)果進(jìn)行記錄，并及時(shí)反饋職業(yè)技能訓(xùn)練中心實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)辦公室及各系（部）實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）負(fù)責(zé)人，每學(xué)期的檢查記錄作為實(shí)踐教師考核依據(jù)之一。三、實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室的建設(shè) 根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室的具體情況，由系（部）提出實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室建設(shè)規(guī)劃，經(jīng)教務(wù)處、職業(yè)技能訓(xùn)練中心審核后，報(bào)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。第三節(jié) 職業(yè)技能管理中心管理模式一、委托管理模式：實(shí)踐指導(dǎo)教師、輔助實(shí)踐指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)員以使用單位為主，單一系（部）使用的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，使用時(shí)間超1周時(shí)，由職業(yè)技能訓(xùn)練中心委托相關(guān)系（部）短期管理，采取設(shè)備短期交接的委托管理模式，雙方各持一套實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)室鑰匙。室內(nèi)衛(wèi)生與安全由系（部）管理；設(shè)備、儀器的維護(hù)以使用單位為主，職業(yè)