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文檔簡介
1、黑河鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)教師家訪計(jì)劃為了貫徹落實(shí)上級(jí)開展的“百名干部下基層,千名教師聯(lián)萬家”活動(dòng)精神,提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍,特此擬定六年級(jí)任課教師個(gè)人家訪活動(dòng)計(jì)劃。一、家訪范圍:六年級(jí)任課教師要全員定期家訪,覆蓋全部學(xué)生家庭, 主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),聽取家長意見和建議。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,要根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況,建立跟蹤回訪制度。二、家訪目標(biāo):1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會(huì)交往
2、情況,以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。3、征求家長對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法。6、向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,便于家長能有的放矢地采取教育措施。7、增進(jìn)學(xué)校與家庭、 學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解,增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí),共促教育和諧發(fā)展。三、家訪途徑:以實(shí)地登門家訪為主要形式,個(gè)別長期在外的學(xué)生家長可以電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系四、活動(dòng)要求家訪要面向全體學(xué)生,特別是突出重點(diǎn),做到“六回訪”(即前面提到的六類重點(diǎn)家訪對(duì)象的學(xué)生,在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)
3、上,建立跟蹤回訪制度);要落實(shí)家訪內(nèi)容: 把教育的政策措施進(jìn)家庭,學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭, 貧困生資助方案進(jìn)家庭,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭, 家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭, 心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭,教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭; 要講求實(shí)效:讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,家長知道學(xué)生的任課教師情況,家長知道學(xué)校教育改革的舉措, 教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境,教師知道家長對(duì)孩子的希望和期盼,學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀, 學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議;遵守紀(jì)律:家訪教師不讓學(xué)生家長派車接送,不接受家長宴請(qǐng),尊重家長,態(tài)度和藹,語言大方文明。五、做好家訪記錄,及時(shí)反饋每次家訪后,及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄,把家訪過程、 家訪達(dá)成的共識(shí),家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn),結(jié)合家訪中了解掌握的資料, 及時(shí)反饋,對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估,制定新的教育方案和措施,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。六、日程安排:1、四月九日至四月十三日羅正強(qiáng)負(fù)責(zé)王家莊、上營兩村六年級(jí)的學(xué)生:李樂,楊帆,茍成龍,姚元,付玲,崔和燕,張?zhí)鞖g,王晶。徐濤負(fù)責(zé)木家河、張家溝兩村六年級(jí)的學(xué)生:張慧杰,徐良虎,魏坤,石杰,曹斌,劉仁軍,謝靜,陳雄。蘇陽負(fù)責(zé)李家坪村的六年級(jí)學(xué)生:陳元明,王銘慧,正文強(qiáng),張磊。李霖負(fù)責(zé)五浪平村的六年級(jí)學(xué)生:李
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