數(shù)學(xué)作業(yè)要求

1、古山明德小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)要求作業(yè)是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)，是學(xué)生鞏固知識(shí)、形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法的重要依據(jù)及手段。良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成有助于學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。這就需要老師對(duì)作業(yè)的布置與批改做到“精致”、“及時(shí)”、“規(guī)范”。一、課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成。具體要求如下：1封面：課堂作業(yè)封面要包上封皮按要求由教師逐項(xiàng)填寫（中高年級(jí)也可在教師指導(dǎo)下由學(xué)生填寫）。填寫項(xiàng)目：科目、年級(jí)班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、編號(hào)。2設(shè)計(jì)：作業(yè)要根據(jù)教學(xué)要求，教材內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，形式多樣，富于思考性，做到少而精，提倡針對(duì)學(xué)生的差異提出不同要求。（作業(yè)設(shè)計(jì)集體備課時(shí)應(yīng)統(tǒng)一要求，并在此基

2、礎(chǔ)上，各班可以有個(gè)性化作業(yè)）3用筆：一、二年級(jí)用鉛筆書寫，三年級(jí)上學(xué)期用鉛筆書寫，下學(xué)期用鋼筆書寫。四至六年級(jí)都用鋼筆書寫，鋼筆墨水全校統(tǒng)一為純藍(lán)。4書寫：對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)要有規(guī)范化的要求并嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練。書寫認(rèn)真、整潔，不合規(guī)范要求的根據(jù)情況要重做，未做的要補(bǔ)做。具體做法：一六年級(jí)“文字題”、“解決問(wèn)題”都不需抄題目，且“文字題”不寫答語(yǔ)，一年級(jí)“解決問(wèn)題”不寫答語(yǔ)；每次作業(yè)第一行要寫上日期和“P幾頁(yè)”，每個(gè)練習(xí)的第一次作業(yè)要寫上練習(xí)幾。習(xí)題的大題號(hào)要寫在豎線左側(cè)格中，每小題題號(hào)寫在豎線右側(cè)。“答：”字和脫式計(jì)算的“=”不可寫在豎線左側(cè)格中，應(yīng)寫在豎線右側(cè)，“=”要上下對(duì)齊；每?jī)深}之間要空一行

3、，每?jī)纱巫鳂I(yè)之間要空兩至三行；豎式如剩下空行不夠?qū)?，?yīng)把整個(gè)豎式寫在另一側(cè)，不可在另一側(cè)接著書寫，或擠在作業(yè)本格子下面；學(xué)生有能力自己訂正的作業(yè)要自己訂正，修改作業(yè)錯(cuò)誤之處，估計(jì)無(wú)能力改正的重點(diǎn)知識(shí)題教師要輔導(dǎo)或面批，然后讓學(xué)生自己去改正。用鉛筆書寫的作業(yè)，訂正時(shí)提倡在錯(cuò)題旁重寫（面批時(shí)也可擦掉訂正），用鋼筆書寫的作業(yè)，訂正題要寫在老師寫的“訂正”字樣的下方。（鼓勵(lì)學(xué)生備有錯(cuò)題集）5批改：課堂作業(yè)一定要教師認(rèn)真批改，一律用紅水鋼筆批改；教師批改要備批改記錄，批改作業(yè)時(shí)提倡做摘記，特別是對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和典型性錯(cuò)誤有記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)（學(xué)校統(tǒng)一印制批改記錄簿）；答案正確用“”，錯(cuò)誤用“&#

4、215;”，提倡作業(yè)不出現(xiàn)或少出現(xiàn)“×”、“”，可讓學(xué)生在原題上及時(shí)修改訂正（主要是面批時(shí)）；特別強(qiáng)調(diào)用算術(shù)方法解題或方程解題的格式要求，指導(dǎo)學(xué)生正確標(biāo)注單位名稱和書寫答語(yǔ)，六年級(jí)要再次強(qiáng)化計(jì)算格式的要求。作業(yè)批改后要記上成績(jī)，一律打等第：即“優(yōu)”、“良”、“及格”、“不及格”，一般不用“不及格”；批改等第寫在正中間，日期寫在下面一行右下方（書寫不超過(guò)三行）；教師要重視起批改后的書面評(píng)價(jià)，評(píng)語(yǔ)要有鼓勵(lì)性，如：“得數(shù)正確，但可以簡(jiǎn)便計(jì)算，你再想一想！”、“好，你跨出了可喜的一步！” 、“你一定能行！”、“你的進(jìn)步很大，老師知道只要你認(rèn)真去做，再大的困難都能克服”、“老師為你的進(jìn)步感到萬(wàn)

5、分高興，希望你努力更上一層樓”、“再細(xì)心些，準(zhǔn)行！”等等，寫評(píng)語(yǔ)時(shí)要注意，要寫得明白、具體、親切、實(shí)事求是，充滿激勵(lì)性和啟發(fā)性，才能取得預(yù)期的效果。當(dāng)然，也可用一些符號(hào)表達(dá)，如“五角星”、“笑臉”、“大拇指”等。二、課外作業(yè)的要求1設(shè)計(jì)：作業(yè)要根據(jù)教學(xué)要求，教材內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，保證教材內(nèi)的作業(yè)要完成，適當(dāng)精選課外練習(xí)，提倡針對(duì)學(xué)生的差異提出不同要求。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。2嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。一、二年級(jí)不布置家庭作業(yè)；三六年級(jí)作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)，作業(yè)量要注意和語(yǔ)文、英語(yǔ)互相協(xié)調(diào)。3作業(yè)批改要及時(shí)，要做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。有條件的可以采用面批的辦法4五一、國(guó)慶等較長(zhǎng)假期可由各備課組統(tǒng)一布置作業(yè)。5