幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)：春雨沙沙

1、中班音樂(lè)活動(dòng)：春雨沙沙活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲的優(yōu)美旋律，樂(lè)意用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、體驗(yàn)與同伴合作表演所帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、有歌曲的“朱家雄課件”、春雨背景視頻、種子長(zhǎng)大的圖片、種子背景視頻活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲春雨沙沙1、集體唱師：（小朋友站中間圍攏）“沙沙沙沙沙沙春雨來(lái)到了我們身邊，落在泥土里，落在小河里，讓我們一起為春雨唱首好聽(tīng)的歌曲吧！”提醒：我們的小腦袋可以跟隨著音樂(lè)擺動(dòng)，在唱歌的時(shí)候身體要挺直，手自然的放下哦！2、分角色唱師：小朋友們唱的可真好聽(tīng)！這首春雨沙沙里有幾個(gè)朋友，他們分別是誰(shuí)呀？誰(shuí)想扮演春雨站一邊，誰(shuí)想扮演種子站另一邊，哎呀呀的時(shí)候呢大家一起來(lái)唱，小眼睛

2、看好沈老師的指揮哦，讓我們把這首好聽(tīng)的歌曲再唱一遍吧！二、觀看視頻，嘗試創(chuàng)編種子和春雨的動(dòng)作1、創(chuàng)編春雨動(dòng)作師：小朋友們唱的真棒！瞧！春雨姐姐來(lái)到了我們教室，如果你是春雨，你會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表示呢？注意：孩子在舉例時(shí)，在重復(fù)的同時(shí)要注意美感的體驗(yàn)，如：雨是從上面下下來(lái)的，眼隨手動(dòng)a 下大雨、下小雨小結(jié)：手抖得厲害是大雨，手輕輕地抖動(dòng)是下小雨b 被風(fēng)吹的雨，方向是斜的師：為什么雨的方向是不一樣的呢？小結(jié)：風(fēng)吹得方向不一樣，雨下的方向也不一樣，手方向的不同表示小雨的方向不一樣。2、隨春雨背景音樂(lè)集體跳春雨師：你在下什么樣的雨呢？讓我們一起用動(dòng)作來(lái)告訴大家吧！注意：觀察幼兒動(dòng)作，適時(shí)進(jìn)行模仿與肯定?？?/p>

3、結(jié)：我們的小朋友用手腕擺動(dòng)的不同，手方向的不同下了不一樣的春雨，本領(lǐng)真棒?。?、創(chuàng)編種子動(dòng)作師：聽(tīng)！是誰(shuí)在唱歌？（播放半段春雨沙沙，到“在說(shuō)話“截止）種子會(huì)說(shuō)些什么呢？（根據(jù)幼兒回答出示種子成長(zhǎng)過(guò)程的ppt）a 師：如果你是種子，你會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表示呢？泥土中的種子（小小的、裹在一起）發(fā)芽的種子出土的種子長(zhǎng)大的種子小結(jié)：我們彎曲身體抱住雙腿變成一粒小小的種子；用手和身體的擺動(dòng)表示種子在發(fā)芽、在鉆出泥土，在長(zhǎng)大，原來(lái)種子成長(zhǎng)的過(guò)程有那么多動(dòng)作來(lái)表示。4、隨種子背景音樂(lè)集體跳種子的成長(zhǎng)過(guò)程師：你這顆小種子是怎么樣慢慢長(zhǎng)大的呢？讓我們一起用動(dòng)作來(lái)表示吧！（放種子背景視頻，大家一起表演種子）注意：觀察

4、幼兒動(dòng)作，適時(shí)進(jìn)行模仿與肯定?？偨Y(jié)：小種子們跳的真棒！原來(lái)你們長(zhǎng)大的過(guò)程有這么多動(dòng)作表示呀！5、完整舞蹈師：小朋友們用身體動(dòng)作一會(huì)兒表演春雨，一會(huì)兒表演中，真厲害呀！那你們能不能用好聽(tīng)的聲音、好看的動(dòng)作一起來(lái)表演春雨沙沙呢？a 集體表演b 師：小朋友們表演的真好，我們?cè)囋囉貌灰粯拥膭?dòng)作來(lái)表演春雨和種子，好嗎？三、舞蹈表演春雨沙沙，嘗試角色扮演（在扮演的時(shí)候可以將剛剛創(chuàng)編的動(dòng)作加進(jìn)去）1、師：（種子）我們的小朋友表演的是在是太好了，沈老師也想做做種子，誰(shuí)來(lái)做春雨給我澆水呀？注意：下雨的動(dòng)作是否都一樣，種子長(zhǎng)大是不是一樣？由教師扮演春雨，其他幼兒扮演種子。2、（春雨）師：咦？做春雨姐姐真的很開(kāi)心，誰(shuí)來(lái)做種子寶寶，我來(lái)幫你澆水羅！3、大家一起來(lái)請(qǐng)幼兒找個(gè)好朋友，兩人互相商量好扮演的角色。小結(jié)：離開(kāi)了春雨種