幼兒園中班散文《下雪天》

1、中班散文下雪天活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌所呈現(xiàn)的下雪天的美景和人們?cè)谙卵┨斓臍g樂(lè)情緒。2、通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，用完整的語(yǔ)句說(shuō)給別人聽(tīng)。3、會(huì)有感情的朗誦詩(shī)歌，大膽的參與討論和講述?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 下雪天的背景圖一幅，上面畫有很多人在玩雪的情景。2. 小朋友在打雪仗、劃雪橇、堆雪人的小圖片3、輕音樂(lè)磁帶一盒活動(dòng)過(guò)程：1. 教師依次出示（小朋友在打雪仗、劃雪橇、堆雪人）小圖片，引起幼兒對(duì)下雪天經(jīng)驗(yàn)的回憶。l 出示背景圖，提問(wèn);這是什么季節(jié)？你是怎么看出來(lái)的？l 教師依次呈現(xiàn)小朋友在打雪仗、劃雪橇、堆雪人的圖片，提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?？是誰(shuí)讓 樹(shù)枝、房頂、山坡、大地發(fā)生這種變化的？l 教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)

2、一步拓展話題：你們喜歡下雪天嗎？為什么？l 有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌講的就是下雪天的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，里面說(shuō)了些什么？2. 師幼共同欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的優(yōu)美。l 教師配樂(lè)朗誦詩(shī)歌一遍，幼兒欣賞l 提問(wèn)：詩(shī)歌里都說(shuō)到了哪些東西？小朋友在雪地里干什么？l 教師根據(jù)幼兒的回答依次出示大背景圖和小圖片。3、朗誦詩(shī)歌，進(jìn)一步感受詩(shī)歌的美。l 利用大背景圖和小圖片結(jié)合的方法，師幼共同朗誦詩(shī)歌。1、帶領(lǐng)幼兒到雪地中親身感受。l 提問(wèn)：用你們的小手接住雪花，看看會(huì)發(fā)生什么？你知道雪花為什么會(huì)在手心融化嗎？l 提問(wèn)：用你們的小嘴巴嘗一嘗，看看雪花到底是什么味道的？l 幼兒只有玩雪，感受下雪天給人們帶來(lái)的快樂(lè)。5、

3、 討論：下雪天，你想堆一個(gè)什么樣的雪人呢？（用什么做眼睛、耳朵、嘴巴等）6、 回教室后組織幼兒談一談自己的感受l 提問(wèn)：下雪天使你有什么樣的感覺(jué)？為什么？你在雪地里是怎樣玩的？活動(dòng)延伸：1、請(qǐng)幼兒將看到的雪景和如何玩雪的說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，要說(shuō)的有趣一點(diǎn)。教學(xué)材料下雪天雪花像一只只白蝴蝶從天上飛下來(lái)，落到樹(shù)枝上、房頂上、山坡上、大地上小朋友一起跑出家門，高興的大喊：“冬爺爺，謝謝你送給我們的禮物！”妞妞伸出雙手，看雪花在手心慢慢融化。豆豆仰起脖子，張大嘴巴，想嘗一嘗雪花的滋味。毛毛使勁拍了拍雪松哈哈，大團(tuán)大團(tuán)的雪彈了他一身。胖胖抓起了一把雪，搓搓臉，臉兒頓時(shí)變得像只紅蘋果。堆個(gè)雪人吧：小小的西紅柿鼻頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的白菜幫牙齒，還有兩只翅膀一樣的大耳朵，多像“大門牙”呀！“唰-”淘氣包拖著他的大布熊從山坡上劃下來(lái)啦。摔跤怕什么？厚厚的雪毯子軟著哩！“打雪仗嘍”小伙子們一起喊。雪球在空中飛來(lái)穿