大班語言十二生肖教案

1、大班語言十二生肖教案篇一：大班社會十二生肖教案】大班社會：?十二生肖?活動目標(biāo)：1 、熟悉十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序。2 、了解十二生肖的輪回，對不同生肖的年齡進(jìn)行簡單的判斷。3 、培養(yǎng)幼兒對民族文化的學(xué)習(xí)興趣和熱愛情感。重難點： 重點：掌握十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序； 難點：理解十二生肖的輪回?；顒訙?zhǔn)備1 、教具的準(zhǔn)備：十二生肖動物課件、十二生肖的故事、十二生肖的 圖片、十二生肖頭飾假設(shè)干、十二生肖的兒歌、生肖鐘。2 、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：通過布置家庭作業(yè)使幼兒事先知道自己的屬相， 知道父母的屬相，了解十二生肖中局部動物。認(rèn)識鐘表。幼兒會唱 ?十二生肖歌??；顒舆^程：一、開

2、始局部師： “小朋友們，你知道自己屬什么嗎？屬牛的，你的屬相就是牛， 屬虎的，你的屬相就是虎。每個人都有自己的屬相。那你知道爸爸 媽媽的屬相嗎？ 師： “除了剛剛說的你還知道哪些屬相？、根本局部師：原來小朋友們知道這么多的屬相。非常棒！我告訴你們，屬相 一共有十二種，我們也叫十二生肖，十二生肖是我們中國的一種傳 統(tǒng)文化，已經(jīng)流傳了幾千年。每個人都知道十二生肖，那它們到底 都是什么動物呢？我把十二生肖都請來了。我們一起來看看吧！1 、播放課件 邊出示圖片幼兒邊說出動物的名稱。 師：我們把它們一起請出來。跟我一起說：十二生肖快出來。 師：十二生肖里的動物有很多我們熟悉的，經(jīng)常看見的，誰能學(xué)一 學(xué)它

3、們？我們來猜一猜小朋友學(xué)的是什么動物。2 、講故事 師：我們認(rèn)識了十二生肖，那你知道十二生肖有什么用嗎？十二生 肖是怎么選出來的？下面我們來聽一個小故事你就明白了。欣賞 故事問： 1十二生肖有什么用？ 2十二生肖是怎么選出來的？ 3渡河比賽誰得了第一名？第二名呢？ ? 邊說邊出示圖片帶數(shù) 字3 、猜猜看 師：十二生肖正在玩捉迷藏的游戲，小朋友們，看看誰藏起來了？ 課件出示圖片幼兒說出藏起來的小動物4 、生肖輪回師：因為剛剛小朋友們表現(xiàn)得特別棒，所以十二生肖來和我們一起 做游戲了，你們看！誰能按照順序把十二生肖排好隊？出示生肖 鐘請幼兒把十二生肖圖片貼在鐘表上。 師：小朋友們，在我們這個神奇的鐘

4、表中，各種動物依序排列，一 個數(shù)字代表一年，一年一個屬相。下面我有幾個問題要考考你們了。a 、一年一個屬相，把所有屬相輪流一遍要幾年？b 、今年是什么年？去年是什么年？明年是什么年？c 、今年出生的孩子屬什么？d 、今年是猴年， 12 年后是什么年？屬鼠的小朋友今年幾歲？屬龍 的小朋友今年幾歲？請幼兒到前面操作e 、找到自己的生肖，看看從你的生肖到今年過了幾年？在跟你的年 齡比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？請幼兒到前面操作d 、一個小朋友屬猴，可是他又不是今年出生的，你猜他今年幾歲？ f 、誰的屬相和媽媽的一樣？那你和媽媽的年齡一樣大嗎？為什么？ 三、結(jié)束局部 師：今天小朋友們表現(xiàn)特別棒！所以十二生肖要

5、和大家去草地上做 游戲！可是在出發(fā)之前，小動物們有個要求：大家都帶著漂亮的頭飾，請 小朋友們按照十二生肖的順序排好隊我們再出發(fā)。這樣吧，我們分 成兩組，看哪組動作快先排好隊。隊排好了，我們出發(fā)吧！伴隨著歌聲，幼兒邊做動作邊走出活動室 【篇二：幼兒園大班 十二生肖的故事 的教學(xué)設(shè)計】大班教案：十二生肖的故事活動目標(biāo)：1 、了解自己和周圍熟悉的人的屬相以及排列的順序。2 、對十二生肖的古老傳說產(chǎn)生興趣。活動準(zhǔn)備：cd 、動物時鐘、動物卡片、幼兒讀物 5 ?十二生肖的故事?活動過程：一、謎語導(dǎo)入：1 、“小朋友們你們知道什么動物是兩撇小胡子，賊頭又賊腦，喜歡 偷油吃嗎？原來是老鼠，我們班上有沒有小朋

6、友的屬相是老鼠呀？2 、詢問幼兒屬相并相互交流家人以及朋友的屬相，知道今年的生肖。3 、提問思考生肖的排列“小朋友們我們知道今年是馬年，那有誰知道明年是什么年嗎？4 、出示生肖鐘交流討論生肖的排列“你們知道一共有多少生肖嗎？它們是怎么排列的？狗年后面是什么 年呀？出示生肖鐘一起來看看那你們知道為什么十二生肖是這 樣排列的呀？ 二、了解生肖的故事1 、教師播放 cd“十二生肖是我們中國特有的一種年份表達(dá)方式，是中國特有的文化。 每種動物代表一種生肖，也就是一種屬相?，F(xiàn)在我們一起來聽聽這 個古老的故事吧！ 2、給生肖排序“聽完十二生肖的故事，現(xiàn)在你們會給它們排序了嗎？ 3 、看圖書再次聽故事幼兒邊

7、看圖書邊聽故事穩(wěn)固十二生肖的排序三、生肖排序游戲老師發(fā)給幼兒生肖圖片讓他們自己進(jìn)行排隊，下面的小朋友們來檢 查他們的位置站的是否正確?！酒河變簣@公開課教案?有趣的十二生肖?】?有趣的十二生肖?【設(shè)計意圖】十二生肖是我們中國幾千年積累下來的傳統(tǒng)文化，有著豐富的歷史 背景和現(xiàn)實意義，每年過年的時候無論是電視上還是大街上還是家 里都可以看到這一年所代表的動物肖像，大家在互相拜年的時候也 不忘帶上桔祥物說幾句桔祥話，所以對于幼兒來說這些動物他們都 不會陌生。每個幼兒都知道自己有一個屬相，但他們并不理解十二 生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二個小動物組成的，自己為什 么是這個屬相，幼兒一點也不了解。

8、作為炎黃子孫的我們，有必要 從小了解中國有悠久歷史的中國特有的傳統(tǒng)文化。為了讓幼兒初步 了解十二生肖，我特別設(shè)計了這節(jié)課，希望通過這節(jié)課讓幼兒更好 的掌握我們中華民族的外鄉(xiāng)文化。本活動將鐘點數(shù)字與生肖順序匹配，引導(dǎo)幼兒把對 鐘的認(rèn)識遷移到12 生肖，使抽象、復(fù)雜的生肖變的簡單有趣。 活動目標(biāo)：1 、知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。2 、感知十二生肖所包括的 12 種動物、 12 生肖的輪回及十二生肖的 排列順序?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒已認(rèn)識時鐘 2 、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。3 、課件十二生肖、鐘、高山、山洞 活動過程：數(shù)字？一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 人們記

9、時間。時鐘 點擊課件時鐘：小朋友猜的真對，小朋友數(shù)一數(shù)鐘面有多少二、了解十二生肖、理解其含義。1 、欣賞十二生肖中的動物 老師還帶來了十二種動物。看看有哪些動物？ 點擊課件十二生肖2 、根據(jù)生肖鐘理解十二生肖 點擊課件生肖鐘、 老師要把這些動物變到鐘里面。變變變。小動物變到鐘里面了嗎？ 1請幼兒說出鐘面上有多少種動物。我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是 12 種。從 1 老鼠開始數(shù)， 雞排第幾，豬排第幾？2幼兒說說自己的屬相和家人的屬相 老師知道這些小動物中有小朋友的屬相。 那小朋友你的屬相是什么？你還知道誰的屬相？(3) 采訪客人老師的生肖 那你想知道我們的客人老師的屬相是什么嗎？那你們?nèi)枂柊伞?4

10、結(jié)合生肖鐘觀察一共有 12 種屬相。除了小朋友有屬相是屬雞的、屬猴的。還知道了客人老師的屬相有 屬豬、有狗的。那到底有多少種屬相呢？小結(jié)：原來，鐘面上的 12 種動物就是人的 12 種屬相。也叫 12 生 肖。12 生肖是我們中國人很早的時候創(chuàng)造的。每年都用一種小動物 作為標(biāo)志。一共有 12 鐘生肖。 5講解 12 生肖的輪回規(guī)律。 為什么有的客人老師的屬相和小朋友是一樣的？ 通過生肖鐘了解 12 生肖的輪回。小結(jié)： 12 生肖每次輪回要 12 年。一次輪回完了再重新開始。老師 的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來輪到的。三、講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來 1十二生肖為什么會這么排隊，你知道嗎？鼓勵幼兒按經(jīng)驗講 述 2介紹 一個神奇的關(guān)于體育比賽的故事。 點擊課件講述故事。四、教師根據(jù)故事提問，幼兒熟悉生肖的排列順序。 點擊課件提問：體育比賽有哪些工