5.3簡(jiǎn)單的計(jì)算導(dǎo)學(xué)案 2021-2022學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-人教版_第1頁(yè)
5.3簡(jiǎn)單的計(jì)算導(dǎo)學(xué)案 2021-2022學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-人教版_第2頁(yè)
5.3簡(jiǎn)單的計(jì)算導(dǎo)學(xué)案 2021-2022學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-人教版_第3頁(yè)
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5.3 簡(jiǎn)單的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助學(xué)過的人民幣之間的兌換，使學(xué)生能進(jìn)行人民幣單位間的換算；聯(lián)系學(xué)過的百以內(nèi)數(shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算，使學(xué)生能進(jìn)行人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。2.借助直觀學(xué)具和教師指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)有條理地思考。3.體會(huì)人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，感受人民幣在生活中的廣泛應(yīng)用。探究案一、合作探究1.自主學(xué)習(xí)2.交流合作(小對(duì)子交流)看完的學(xué)生舉手示意3秒鐘后繼續(xù)復(fù)看，示意給對(duì)子和教師，待對(duì)子舉手后開始交流。主要交流學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的問題，解題的思路、過程和理由。3.共同探究。(小組內(nèi)交流)探究1：（1）1元2角是多少角？思考：你是怎么想的？利用了什么知識(shí)？1元是10角，1元2角就是10角加2角等于12角（2）思考：18角=（ ）元（ ）角提問：你是怎么想的？探究2：觀察例6圖，集體說出每種氣球的價(jià)錢（1）如果我買一個(gè)圓形氣球和一個(gè)心形氣球需要多少錢？怎么列式？（2）一個(gè)太陽(yáng)形氣球比一個(gè)花形氣球貴多少錢？這道題怎么做？你是怎么想的？1元和6角單位不同，我們應(yīng)該先換算成相同單位再進(jìn)行計(jì)算。（3）買一個(gè)太陽(yáng)形的氣球和一個(gè)鴨子形的氣球，要多少錢？怎么列式？做這道題我們應(yīng)該注意什么？明確：相同單位才能相加減，元和元加，角和角加。4.匯報(bào)展示。二、隨堂檢測(cè)1. 3元9角（ ）角 26角 （ ）元（ ）角2.參考答案隨堂檢測(cè)：1.39，2、62.（1）3912（元）（2）2元2角1元=1元2

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