人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷及答案（一）

1、人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷及答案一?一、小小填空知識(shí)多，可要認(rèn)真做一做！43分1. 68里面有個(gè)十和個(gè)一。2.一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是4，十位上是8，這個(gè)數(shù)是。3.一個(gè)十和4個(gè)一組成；10個(gè)一和1個(gè)十合起來是。4.10個(gè)一是，10個(gè)十是，100里面有個(gè)十。5.最小的兩位數(shù)是，最大的兩位數(shù)是 ,它們相差。6.78后面的第5個(gè)數(shù)是，54前面的第3個(gè)數(shù)是。7.68里面的“6在 位上,表示 個(gè) ;“8在 位上,表示 個(gè) 。、8.一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字比8大，個(gè)位上的數(shù)字比1小，這個(gè)數(shù)是。9.按規(guī)律填數(shù)或畫圖。10.35和37中間的數(shù)是 。11.79比9大 。40比48少 。12.20+ =40 60-=5

2、413.下面鐘面上的時(shí)間是 時(shí)，再過三小時(shí)是 時(shí)。二、在里填上“、“或“。10分26+406527+3030+27804+4050-550-65735+206874-8 75-2055 923032+2060 8999-10三、看誰算的對(duì)。15分516= 688= 50+30= 5+28=28+6= 4930= 326= 90+10=6060= 10+43= 750= 383=66406= 1810+60= 20+5660=四、算一算，我是誰？6分五、猜一猜是幾？3分在你認(rèn)為適宜的數(shù)的后面都畫六、比比誰聰明。23分1.小芳折了48只紙鶴，小冬折了20只紙鶴，要送給幼兒園的小朋友，小朋友共有60

3、人，他們折的紙鶴夠嗎？夠 不夠2.3.草地上有20只 白鴿子，38只黑鴿子。1黑鴿子比白鴿子多多少只？2黑鴿子有10只飛上天，20只飛進(jìn)窩，草地上還有多少只 ？4.一本小說30元，爸爸買一本付了50元，應(yīng)找回多少元？5.學(xué)校開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。一年級(jí)來了45人，二年級(jí)來了30人，三年級(jí)來了38人。1一年級(jí)比二年級(jí)多來了多少人 ？2二年級(jí)比三年級(jí)少來了多少人？觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮

4、明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼

5、兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。3你還能提出什么問題 ？提出問題并解答這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、