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文檔簡介

1、.2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期半期測試卷三年級(jí)語文題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語。10分f zhun l xn lng dng zo chn mi yuqing b yn lio kn chi gu z pi li二、我能用“ 畫出加點(diǎn)字的正確注音。4分1.假ji ji如兒童節(jié)不放假ji ji,我們就不能去姥姥家了。2.教務(wù)處ch ch正在處ch ch理這個(gè)問題。3.這幾j j天媽媽幾j j乎晚上十點(diǎn)后才到家,真辛苦。4.夏天到了,天氣炎熱,院子里的爺爺奶奶使勁用扇shn shn子扇shn shn 風(fēng)。三、比一比,再組詞。10分飄 捕 功 耍 申 票 鋪 攻 要 伸 四、

2、把下面的成語補(bǔ)充完好。4分 麗多彩 歡 亂跳 提心 膽 張牙舞 頭晃腦 鴉 無聲 五彩 紛 百戰(zhàn)百 五、照樣子寫句子,使你表達(dá)的意思有新穎感。4分1.小燕子在風(fēng)中擺動(dòng)著它的小尾巴,和春姑娘親切地打招呼。擬人句2.一片片法國梧桐樹葉像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。比喻句六、句子訓(xùn)練。6分1.陽光灑在花瓣上。擴(kuò)句,至少兩處_2. 你用心去猜測與推想,我們的閱讀之旅 會(huì)充滿樂趣。補(bǔ)上關(guān)聯(lián)詞3.秋天的早晨,當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候,就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。用修改符號(hào)修改病句七、理解積累。17分1.人們常用“_,頂個(gè)諸葛亮來比喻人多力量大。類似的句子還有:_,泰山移;_,其利斷金

3、。2.學(xué)習(xí)了童話故事單元,我認(rèn)識(shí)了許多童話人物,比方信守承偌的 ,嚴(yán)于律己的 ,在牛肚子里旅行的 ;我還知道 、 _等童話故事,童話故事都有_的特點(diǎn)。3._,理不辯不明。有理走遍天下,_。4.遠(yuǎn)上寒山石徑斜,_。停車坐愛楓林晚, 。 5.學(xué)習(xí)了?總也倒不了的老屋?、?胡蘿卜先生的長胡子?等課文后,我知道預(yù)測不是隨意猜測,要有一定的_,比方文章的_、 _和_等都可以幫助我們預(yù)測。八、口語交際。4分有時(shí)候,我們需要和別人商量事情。比方:你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間,該怎樣和她商量呢?我:_小麗:_我: 小麗:_九、課外閱讀。16分烏鴉兄弟烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。有一天,窩破了個(gè)洞。大烏鴉想:“老二

4、會(huì)去修的。小烏鴉想:“老大會(huì)去修的。結(jié)果誰也沒有去修,后來洞越來越大了。大烏鴉想:“這一下老二一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?小烏鴉想:“_結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天 西北風(fēng)呼呼地刮gu gu著 大雪紛紛地飄落 烏鴉兄弟都蜷qun jun縮su su在破窩里 哆嗦地叫著 冷啊 冷啊大烏鴉想:“_ 小烏鴉想:“這樣冷的天氣,老大還能耐得住嗎?它一定會(huì)去修了??墒钦l也沒有動(dòng)手,只zh zh是把身子蜷縮得更【近 、緊】些。風(fēng)越刮越厲害,雪越下越【大 、兇】。結(jié)果窩被吹到地上,兩只烏鴉都凍僵了。1.劃去文中的錯(cuò)誤讀音。2分2.劃掉文中【 】里用得不適宜的詞。2分3.從短文中找出以下詞的反義詞。3分小 松 熱 開場 溫暖 新 4.“耐字是_構(gòu)造的字,用部首查字法應(yīng)查_部,再查_畫。在“耐得住這個(gè)詞中,“耐的意思是 。忍受; 厭煩; 費(fèi)事2分5.請(qǐng)給第7自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3分6.在原文的兩處橫線上分別填上適宜的語句,使文章完好。2分7.烏鴉兄弟都_,才有被凍僵的可悲下場。2分十、習(xí)作。25分蟋蟀可以在牛肚子里旅行,一棵樹也

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