第二框用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題

1、第二框第二框 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題預(yù)習(xí)提示一、堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一1.主要矛盾和次要矛盾 含義 辯證關(guān)系2.矛盾的主次方面 含義 辯證關(guān)系3.主次矛盾、矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理的方法論 （1）區(qū)別 （2）聯(lián)系 （3）要求二、堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題作具體分析 1.含義2.地位3.重要性“你今天偷菜了嗎？你今天偷菜了嗎？”“哥偷的不是菜，是寂寞哥偷的不是菜，是寂寞”“你偷的不是菜，是人生你偷的不是菜，是人生”學(xué)生：學(xué)生：“偷菜偷菜”掙零花錢(qián)掙零花錢(qián) 某初中學(xué)生，為了與同學(xué)比賽看誰(shuí)的農(nóng)場(chǎng)升級(jí)快，某初中學(xué)生，為了與同學(xué)比賽看誰(shuí)的農(nóng)場(chǎng)升級(jí)快，每天放學(xué)后，總是匆忙趕回家，第一件事就是

2、迅速打開(kāi)每天放學(xué)后，總是匆忙趕回家，第一件事就是迅速打開(kāi)電腦進(jìn)入電腦進(jìn)入“農(nóng)場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)”，收獲自己的，收獲自己的“蔬菜蔬菜”，再把所有好，再把所有好友已經(jīng)成熟的友已經(jīng)成熟的“農(nóng)作物農(nóng)作物”“”“偷偷”個(gè)遍，等所有個(gè)遍，等所有“地里的地里的活活”都做完了才開(kāi)始做作業(yè)，夜間還偷偷起床上網(wǎng)都做完了才開(kāi)始做作業(yè)，夜間還偷偷起床上網(wǎng)“收收菜菜”。 為了賺點(diǎn)零花錢(qián)，還幫兩個(gè)網(wǎng)友夜間為了賺點(diǎn)零花錢(qián)，還幫兩個(gè)網(wǎng)友夜間“收菜收菜”和和“偷菜偷菜”，每月可以?huà)甑?，每月可以?huà)甑?00200元左右。元左右。 一個(gè)學(xué)期下來(lái)成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)頭痛不已。一個(gè)學(xué)期下來(lái)成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)頭痛不已。 哲學(xué)觀點(diǎn)：哲學(xué)觀點(diǎn)：1.復(fù)雜事物

3、需要解決許多矛盾。復(fù)雜事物需要解決許多矛盾。2.這些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。這些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。 （根據(jù)其在事物發(fā)展中的地位和作用）（根據(jù)其在事物發(fā)展中的地位和作用）如何評(píng)價(jià)該同學(xué)的行為？如何評(píng)價(jià)該同學(xué)的行為？不務(wù)正業(yè)不務(wù)正業(yè)那么學(xué)生的正業(yè)是什么呢？那么學(xué)生的正業(yè)是什么呢？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(知識(shí)、為人處事）知識(shí)、為人處事）那么玩游戲、賺零花錢(qián)是什么呢？那么玩游戲、賺零花錢(qián)是什么呢？非正業(yè)非正業(yè)（一）（一）主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系（1 1）區(qū)別）區(qū)別：含義不同（地位、作用不同）含義不同（地位、作用不同） 主要矛盾：主要矛盾：在事物發(fā)展過(guò)程中處于在事物發(fā)展過(guò)

4、程中處于支配地位支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起對(duì)事物的發(fā)展起決定作用決定作用的矛盾。的矛盾。 次要矛盾：次要矛盾：其他處于其他處于從屬地位從屬地位、對(duì)事物的發(fā)展、對(duì)事物的發(fā)展不起決定作用不起決定作用的矛盾。的矛盾。次要次要 矛矛盾盾 次要次要 矛盾矛盾 次要次要 矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾 一、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一一、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一理解主要矛盾、次要矛盾要注意以下幾點(diǎn)：理解主要矛盾、次要矛盾要注意以下幾點(diǎn)：在一個(gè)時(shí)期、階段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛在一個(gè)時(shí)期、階段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有盾只有一個(gè)一個(gè),次要矛盾可以有一個(gè)或多個(gè)。次要矛盾可以有一個(gè)或多個(gè)。并非一切事

5、物都有主次矛盾，只有復(fù)雜事物才有主次矛盾并非一切事物都有主次矛盾，只有復(fù)雜事物才有主次矛盾，簡(jiǎn)單事物是沒(méi)有主次矛盾的。，簡(jiǎn)單事物是沒(méi)有主次矛盾的。主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同不同的。的。 在學(xué)校工作中，主要有三項(xiàng)工作在學(xué)校工作中，主要有三項(xiàng)工作任務(wù)，一是教學(xué)，二是后勤供應(yīng)，三任務(wù)，一是教學(xué)，二是后勤供應(yīng)，三是行政管理。是行政管理。探究：探究：（1 1）以上三個(gè)矛盾中，哪個(gè)矛盾是）以上三個(gè)矛盾中，哪個(gè)矛盾是主要矛盾？為什么？主要矛盾？為什么？（2 2）學(xué)校工作能否只注重教學(xué)，忽）學(xué)校工作能否只注重教學(xué)，忽視其他問(wèn)題？為什么？視其他問(wèn)題？為什么？射人

6、先射射人先射馬馬, ,擒賊先擒擒賊先擒王王牽牛要牽牛牽牛要牽牛鼻子鼻子要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心中心方法論：善于抓重點(diǎn)方法論：善于抓重點(diǎn), ,集中力量解決主要矛盾。集中力量解決主要矛盾。（重點(diǎn)論）（重點(diǎn)論）（2）主要矛盾和次要矛盾的聯(lián)系）主要矛盾和次要矛盾的聯(lián)系 兩者相互依賴(lài)、相互影響兩者相互依賴(lài)、相互影響兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化玩游戲、賺零花錢(qián)玩游戲、賺零花錢(qián)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)矛盾轉(zhuǎn)化有兩種情形：矛盾轉(zhuǎn)化有兩種情形：原有的主要矛盾原有的主要矛盾解決解決次要矛盾上升次要矛盾上升原有的主要矛盾原有的主要矛盾次要矛盾上升次要矛盾上升還沒(méi)有解決還沒(méi)有解決條件發(fā)生變化條件發(fā)

7、生變化影響影響射人先射馬射人先射馬, ,擒賊先擒王擒賊先擒王牽牛要牽牛鼻子牽牛要牽牛鼻子打蛇要打七寸打蛇要打七寸善于抓重點(diǎn)善于抓重點(diǎn), ,集中力量解決主要矛盾集中力量解決主要矛盾應(yīng)用探究：應(yīng)用探究：一個(gè)好漢三個(gè)幫一個(gè)好漢三個(gè)幫 一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)籬笆三個(gè)樁荷花好看也要綠葉扶荷花好看也要綠葉扶 方法論：要統(tǒng)籌兼顧方法論：要統(tǒng)籌兼顧, ,不能忽視次要矛盾的解決。不能忽視次要矛盾的解決。（兩點(diǎn)論）（兩點(diǎn)論）（一）（一）主次矛盾辯證關(guān)系原理及方法論主次矛盾辯證關(guān)系原理及方法論（1）主要矛盾在在事物發(fā)展過(guò)程中處于）主要矛盾在在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起對(duì)事物的發(fā)展起決定作用決定作

8、用。方法論：抓住重點(diǎn)，要方法論：抓住重點(diǎn)，要集中力量解決主要矛盾。集中力量解決主要矛盾。（重點(diǎn)論）（重點(diǎn)論）（2 2）主、次矛盾）主、次矛盾相互依賴(lài)、相互影響相互依賴(lài)、相互影響 ，兩者在，兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化方法論：要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋７椒ㄕ摚阂獙W(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋＃▋牲c(diǎn)論）（兩點(diǎn)論）堅(jiān)堅(jiān)持持兩兩點(diǎn)點(diǎn)論論和和重重點(diǎn)點(diǎn)論論的的統(tǒng)統(tǒng)一一反對(duì)不分主次，抓不住中心和關(guān)鍵；主次顛倒；反對(duì)只看主要矛反對(duì)不分主次，抓不住中心和關(guān)鍵；主次顛倒；反對(duì)只看主要矛盾忽視次要矛盾。盾忽視次要矛盾。A A、眉毛胡子一把抓、眉毛胡子一把抓B B、揀了芝麻，丟了西

9、瓜、揀了芝麻，丟了西瓜C C、十個(gè)指頭按跳蚤、十個(gè)指頭按跳蚤D D、一個(gè)好漢三個(gè)幫、一個(gè)好漢三個(gè)幫E E、擒賊先擒王、擒賊先擒王F F、一個(gè)籬笆三個(gè)樁、一個(gè)籬笆三個(gè)樁H H、荷花好看也要綠葉相扶、荷花好看也要綠葉相扶I I、牽牛要牽牛鼻子、牽牛要牽牛鼻子K K、學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)“彈鋼琴?gòu)椾撉佟钡墓ぷ鞣椒ǖ墓ぷ鞣椒ú环种鞔?、抓不住重點(diǎn)、中心不分主次、抓不住重點(diǎn)、中心不分主次，抓不住重點(diǎn)、中心不分主次，抓不住重點(diǎn)、中心違背了要善于抓住重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵違背了要善于抓住重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好主次矛盾統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好主次矛盾要抓住主要矛盾要抓住主要矛盾要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好主次矛盾要統(tǒng)籌兼顧，恰

10、當(dāng)處理好主次矛盾既要抓住重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧既要抓住重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧次要矛盾對(duì)主要矛盾也有影響，次要矛盾對(duì)主要矛盾也有影響，不能忽視不能忽視要抓住主要矛盾，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵要抓住主要矛盾，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵白領(lǐng)精英白領(lǐng)精英 沉溺沉溺“農(nóng)事農(nóng)事” 62級(jí)網(wǎng)友今年級(jí)網(wǎng)友今年6月份在朋友的推薦下玩起月份在朋友的推薦下玩起“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”后，后，每每天的空余時(shí)間全被偷菜種菜占據(jù)天的空余時(shí)間全被偷菜種菜占據(jù)。什么時(shí)間種什么菜不會(huì)被偷，種。什么時(shí)間種什么菜不會(huì)被偷，種什么菜最賺錢(qián)，別人家的菜什么時(shí)候熟，是他什么菜最賺錢(qián)，別人家的菜什么時(shí)候熟，是他每天想的最多的事情每天想的最多的事情。每天早晨到了辦公室，第一

11、件事就是上網(wǎng)看看菜熟了沒(méi)，然后去別每天早晨到了辦公室，第一件事就是上網(wǎng)看看菜熟了沒(méi)，然后去別人家的菜地溜一圈。人家的菜地溜一圈。偷到了就高興，被偷了或者沒(méi)偷到別人的就覺(jué)偷到了就高興，被偷了或者沒(méi)偷到別人的就覺(jué)得一天不舒服得一天不舒服。有時(shí)候跟朋友聚會(huì)，他。有時(shí)候跟朋友聚會(huì)，他想起菜地里的斷腸草熟了，想起菜地里的斷腸草熟了，撒腿就往家跑撒腿就往家跑；為了收菜，他有時(shí)晚上；為了收菜，他有時(shí)晚上12點(diǎn)還不睡點(diǎn)還不睡，老婆氣得不行。，老婆氣得不行?；奶凭W(wǎng)友荒唐網(wǎng)友 線(xiàn)下線(xiàn)下“偷菜偷菜” 菜農(nóng)熊某說(shuō)，蔬菜被偷的情況一直都存在，但去年國(guó)慶過(guò)后突菜農(nóng)熊某說(shuō)，蔬菜被偷的情況一直都存在，但去年國(guó)慶過(guò)后突然變得特

12、別嚴(yán)重，老是聽(tīng)到村里有人說(shuō)菜被偷了。住在張家祠社區(qū)然變得特別嚴(yán)重，老是聽(tīng)到村里有人說(shuō)菜被偷了。住在張家祠社區(qū)的老王夫婦種了許多茄子。十多天前，老王打算夜里去把茄子收了，的老王夫婦種了許多茄子。十多天前，老王打算夜里去把茄子收了，第二天好拿去賣(mài)。妻子建議早上再收更新鮮。第二天好拿去賣(mài)。妻子建議早上再收更新鮮?！敖Y(jié)果第二天老王去結(jié)果第二天老王去收茄子時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)所剩無(wú)幾了。收茄子時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)所剩無(wú)幾了?！焙髞?lái)發(fā)現(xiàn)是有人為了找刺激故后來(lái)發(fā)現(xiàn)是有人為了找刺激故意為之，在網(wǎng)上偷菜的樂(lè)趣當(dāng)然不如現(xiàn)實(shí)版的偷菜來(lái)得刺激。意為之，在網(wǎng)上偷菜的樂(lè)趣當(dāng)然不如現(xiàn)實(shí)版的偷菜來(lái)得刺激。 新聞話(huà)題新聞話(huà)題 文化部一名李姓工

13、作人員表示，文化部一名李姓工作人員表示，因?yàn)殛懤m(xù)接到市因?yàn)殛懤m(xù)接到市民投訴反映民投訴反映“網(wǎng)上偷菜網(wǎng)上偷菜”游戲的危害，文化部將游戲的危害，文化部將對(duì)此進(jìn)行研究。對(duì)此進(jìn)行研究。 這位工作人員稱(chēng)，互動(dòng)這位工作人員稱(chēng)，互動(dòng)“偷菜偷菜”功能屬簡(jiǎn)單機(jī)械功能屬簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，沒(méi)有啟迪思維和開(kāi)發(fā)智力的益處，的操作，沒(méi)有啟迪思維和開(kāi)發(fā)智力的益處，有可有可能對(duì)能對(duì)“偷菜偷菜”功能逐步取消或進(jìn)行改良。功能逐步取消或進(jìn)行改良。 你如何看待你如何看待“偷菜偷菜”游戲，到底該不該取締游戲，到底該不該取締,為什為什么？么？?jī)?yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)弊端弊端主要方面主要方面次要方面次要方面偷菜游戲偷菜游戲那么多人為偷菜瘋狂那么多人為偷菜瘋

14、狂? ?“網(wǎng)上偷菜網(wǎng)上偷菜”游戲的危游戲的危害害從社會(huì)影響來(lái)看從社會(huì)影響來(lái)看（二）、矛盾主要方面和次要方面辯證關(guān)系（二）、矛盾主要方面和次要方面辯證關(guān)系 （1 1）區(qū)別（含義）：）區(qū)別（含義）：主要方面：主要方面：在一個(gè)矛盾的雙方當(dāng)中居于在一個(gè)矛盾的雙方當(dāng)中居于支配地位支配地位、起、起主導(dǎo)作用主導(dǎo)作用的矛的矛盾方面。盾方面。 次要方面：次要方面：在矛盾中處于在矛盾中處于被支配被支配地位、不起主導(dǎo)作用地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。的矛盾方面。事物的性質(zhì)事物的性質(zhì)主要主要由由主要矛盾主要矛盾的的主要方面主要方面規(guī)定規(guī)定注意：矛盾次要方面對(duì)事物的性質(zhì)也有一定影響。注意：矛盾次要方面對(duì)事物的性質(zhì)也有一

15、定影響。次要矛次要矛盾盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾矛盾次要方面不可輕視矛盾次要方面不可輕視 一趾之疾，喪七尺之軀；螻蟻之穴，潰千一趾之疾，喪七尺之軀；螻蟻之穴，潰千里之堤。里之堤。？成語(yǔ)說(shuō)明什么？成語(yǔ)說(shuō)明什么？A A、不可忽視矛盾次要方面。支流、不可忽視矛盾次要方面。支流也能阻礙主也能阻礙主流的發(fā)展。如果任其發(fā)展不加控制，就有可流的發(fā)展。如果任其發(fā)展不加控制，就有可以影響和改變事物性質(zhì)和發(fā)展方向。以影響和改變事物性質(zhì)和發(fā)展方向。B B、量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變。、量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變。兩利相權(quán)取其重兩利相權(quán)取其重,兩害相權(quán)取其輕；兩害相權(quán)取其輕；白壁微瑕，瑕不掩瑜。白壁微瑕，

16、瑕不掩瑜。方法論：分清主流和支流，方法論：分清主流和支流，著重把握矛盾的主要方面著重把握矛盾的主要方面（重點(diǎn)論）。（重點(diǎn)論）。（2 2）矛盾主、次方面聯(lián)系）矛盾主、次方面聯(lián)系 對(duì)立：對(duì)立：相互區(qū)別、相互排斥；相互區(qū)別、相互排斥；統(tǒng)一：統(tǒng)一：相互依存、相互依賴(lài)；相互依存、相互依賴(lài)； 并且在一定條件下并且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。相互轉(zhuǎn)化。注意：注意：事物的性質(zhì)也將發(fā)生變化。事物的性質(zhì)也將發(fā)生變化。 文化部工作人員稱(chēng)，游戲本身來(lái)看是個(gè)較成功的游戲確實(shí)能為文化部工作人員稱(chēng)，游戲本身來(lái)看是個(gè)較成功的游戲確實(shí)能為青少年等網(wǎng)民提供一個(gè)青少年等網(wǎng)民提供一個(gè)充滿(mǎn)自然情趣的虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)充滿(mǎn)自然情趣的虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，但

17、互動(dòng)偷菜，但互動(dòng)偷菜功能屬于功能屬于簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，并沒(méi)有啟迪思維和開(kāi)發(fā)智力的益處簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，并沒(méi)有啟迪思維和開(kāi)發(fā)智力的益處，有，有可能對(duì)此類(lèi)游戲的可能對(duì)此類(lèi)游戲的偷菜功能逐步取消，也可能對(duì)這類(lèi)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行偷菜功能逐步取消，也可能對(duì)這類(lèi)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行改良，徹底為廣大網(wǎng)民提供一個(gè)積極向上的虛擬平臺(tái)，減輕對(duì)青少改良，徹底為廣大網(wǎng)民提供一個(gè)積極向上的虛擬平臺(tái)，減輕對(duì)青少年道德及價(jià)值觀的負(fù)面影響和危害。年道德及價(jià)值觀的負(fù)面影響和危害。防微杜漸；防微杜漸；勿以善小而不為，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。勿以惡小而為之。方法論：看問(wèn)題要全面，方法論：看問(wèn)題要全面，不能忽視矛盾的次要方面，不能忽視支流不能

18、忽視矛盾的次要方面，不能忽視支流（兩點(diǎn)論）。（兩點(diǎn)論）。 主要矛盾主要矛盾決定事物的決定事物的發(fā)展發(fā)展進(jìn)程。常用在進(jìn)程。常用在“辦事情辦事情” 、解決問(wèn)題解決問(wèn)題”（怎么做）（怎么做），因此，如果題目是從事物因此，如果題目是從事物發(fā)展發(fā)展的角度來(lái)看的，則應(yīng)該屬于主次矛盾的問(wèn)題的角度來(lái)看的，則應(yīng)該屬于主次矛盾的問(wèn)題.矛盾主要方面矛盾主要方面決定事物性質(zhì)，決定事物性質(zhì)，常用在常用在“看問(wèn)題看問(wèn)題”、“評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)事物事物”（怎么樣）（怎么樣） 上，用于評(píng)價(jià)利弊，優(yōu)劣，功過(guò)等上，用于評(píng)價(jià)利弊，優(yōu)劣，功過(guò)等因此，如果題目是從事物的因此，如果題目是從事物的性質(zhì)性質(zhì)角度來(lái)看的，則應(yīng)屬于角度來(lái)看的，則應(yīng)屬于矛盾

19、的主次方面的問(wèn)題矛盾的主次方面的問(wèn)題.1、從作用看區(qū)別主次矛盾和矛盾的主次方面（1 1）“重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、核心、基礎(chǔ)、重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、核心、基礎(chǔ)、重中之重、突出任務(wù)、放在首位、突破重中之重、突出任務(wù)、放在首位、突破口、口、“重心重心”、“要害要害”等說(shuō)法可以判斷為等說(shuō)法可以判斷為主要矛盾主要矛盾；（2 2）“本質(zhì)、主流、主體、方向、大局、本質(zhì)、主流、主體、方向、大局、性質(zhì)、實(shí)質(zhì)、優(yōu)勢(shì)、絕大多數(shù)、總的來(lái)性質(zhì)、實(shí)質(zhì)、優(yōu)勢(shì)、絕大多數(shù)、總的來(lái)說(shuō)、總體上來(lái)講、九個(gè)指頭說(shuō)、總體上來(lái)講、九個(gè)指頭”等詞語(yǔ)都可作等詞語(yǔ)都可作為為矛盾主要方面矛盾主要方面的識(shí)別依據(jù)。的識(shí)別依據(jù)。區(qū)別主次矛盾和矛盾的主次方面2、

20、從判斷的標(biāo)志性詞語(yǔ)看主要矛盾和矛盾主要方面之比較主要矛盾和矛盾主要方面之比較主要矛盾主要矛盾矛盾的主要方面矛盾的主要方面區(qū)區(qū)別別作用作用方法論方法論要求要求實(shí)踐方實(shí)踐方面面聯(lián)聯(lián)系系決定事物決定事物發(fā)展發(fā)展進(jìn)程進(jìn)程決定事物的決定事物的性質(zhì)性質(zhì)要求做工作要抓要求做工作要抓重點(diǎn)、重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓中心抓關(guān)鍵、抓中心，但又，但又不能忽視次要矛盾不能忽視次要矛盾要求看問(wèn)題要把握要求看問(wèn)題要把握本質(zhì)和本質(zhì)和主流主流，但又不能忽視支流，但又不能忽視支流判斷主要矛盾的字眼，判斷主要矛盾的字眼，如如重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、突破口突破口（注重（注重處理處理問(wèn)題）問(wèn)題）判斷矛盾主要方面字眼如判斷矛盾主要方

21、面字眼如主流、方向、大局、性質(zhì)、主流、方向、大局、性質(zhì)、主體、優(yōu)勢(shì)主體、優(yōu)勢(shì)（注重（注重看看問(wèn)題）問(wèn)題）復(fù)雜事物包含的許多矛盾中，復(fù)雜事物包含的許多矛盾中，主要矛盾主要矛盾處于支配處于支配地位，對(duì)地位，對(duì)事物發(fā)展事物發(fā)展起決定作用，而起決定作用，而事物的性質(zhì)事物的性質(zhì)是是由由主要矛盾的主要方面主要矛盾的主要方面規(guī)定的規(guī)定的（1）含義：）含義：矛盾主要方面：矛盾主要方面：在一個(gè)矛盾的雙方當(dāng)中居于在一個(gè)矛盾的雙方當(dāng)中居于支配地位支配地位、起起主導(dǎo)作用主導(dǎo)作用的矛盾方面。的矛盾方面。 矛盾次要方面：矛盾次要方面：在矛盾中處于在矛盾中處于被支配被支配地位、不起主導(dǎo)作地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。用的矛

22、盾方面。事物的性質(zhì)事物的性質(zhì)主要主要由由主要矛盾主要矛盾的的主要方面主要方面規(guī)定規(guī)定（二）、矛盾主要方面和次要方面辯證關(guān)系（二）、矛盾主要方面和次要方面辯證關(guān)系分清主流和支流，著重把握矛盾的主要方面（重點(diǎn)論）。分清主流和支流，著重把握矛盾的主要方面（重點(diǎn)論）。（2）矛盾主、次方面關(guān)系）矛盾主、次方面關(guān)系 對(duì)立：對(duì)立：相互區(qū)別、相互排斥；相互區(qū)別、相互排斥；統(tǒng)一：統(tǒng)一：相互依存、相互依賴(lài)；相互依存、相互依賴(lài)； 并且在一定條件下并且在一定條件下相相互轉(zhuǎn)化。互轉(zhuǎn)化?？磫?wèn)題要全面，不能忽視矛盾的次要方面，不能忽視支看問(wèn)題要全面，不能忽視矛盾的次要方面，不能忽視支流（兩點(diǎn)論）。流（兩點(diǎn)論）。堅(jiān)堅(jiān)持持兩兩

23、點(diǎn)點(diǎn)論論和和重重點(diǎn)點(diǎn)論論的的統(tǒng)統(tǒng)一一 1.上?，F(xiàn)階段要上?，F(xiàn)階段要集中精集中精力力辦好世博會(huì)。辦好世博會(huì)。 2.村子富不富，村子富不富，關(guān)鍵關(guān)鍵在在黨支部。黨支部。 3.總的來(lái)看總的來(lái)看，我國(guó)的經(jīng)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正企穩(wěn)回升，但還存濟(jì)正企穩(wěn)回升，但還存在一些突出問(wèn)題。在一些突出問(wèn)題。 4.雖然有時(shí)會(huì)惡作劇，雖然有時(shí)會(huì)惡作劇，但但總的來(lái)說(shuō)總的來(lái)說(shuō)劉小峰同學(xué)劉小峰同學(xué)是個(gè)熱情善良的人。是個(gè)熱情善良的人。1.主要矛盾主要矛盾 2.主要矛盾主要矛盾 3.矛盾主次方面矛盾主次方面 4.矛盾主次方面矛盾主次方面3、中美關(guān)系在我國(guó)對(duì)外關(guān)系是最重要的一部分，這、中美關(guān)系在我國(guó)對(duì)外關(guān)系是最重要的一部分，這告訴我們要告

24、訴我們要 A 、要把握矛盾的主要方面、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾4 4、西部大開(kāi)發(fā)要著重抓好基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。、西部大開(kāi)發(fā)要著重抓好基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。這說(shuō)明這說(shuō)明 A 、要把握矛盾的主要方面、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾 無(wú)論無(wú)論 還是還是辯證關(guān)系辯證關(guān)系，都要求我們都要求我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。 一、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一一、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 （1 1）兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的含義（區(qū)別）兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的含義（區(qū)別） 所謂重點(diǎn)論，就是在所謂重點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物認(rèn)識(shí)復(fù)雜

25、事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要著重地把握它的主要矛盾；在要著重地把握它的主要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一種矛盾認(rèn)識(shí)某一種矛盾時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面。時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面。所謂兩點(diǎn)論，就是所謂兩點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程中，的發(fā)展過(guò)程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)某一種矛盾某一種矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面?？吹矫艿拇我矫妗＃? 2）兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的聯(lián)系）兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的聯(lián)系兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)，重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)，重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)

26、 離開(kāi)兩點(diǎn)談重點(diǎn)離開(kāi)兩點(diǎn)談重點(diǎn)或或離開(kāi)重點(diǎn)談兩點(diǎn)離開(kāi)重點(diǎn)談兩點(diǎn)都是錯(cuò)誤的都是錯(cuò)誤的 （3 3）堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn)，）堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn)，做到看問(wèn)題、辦事情既要全面，又要善于抓住做到看問(wèn)題、辦事情既要全面，又要善于抓住重點(diǎn)和主流。重點(diǎn)和主流。一點(diǎn)論一點(diǎn)論均衡論均衡論 一、要堅(jiān)持一、要堅(jiān)持兩點(diǎn)論兩點(diǎn)論和和重點(diǎn)論重點(diǎn)論的統(tǒng)一的統(tǒng)一方方法法論論要要全全面面復(fù)雜事物復(fù)雜事物既看既看主要矛盾主要矛盾一種矛盾一種矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面兩點(diǎn)論兩點(diǎn)論抓抓重重點(diǎn)點(diǎn)復(fù)雜事物：把握復(fù)雜事物：把握主要矛盾主要矛盾每一矛盾：把握每一矛盾：把握主要方面主要方面重點(diǎn)論重點(diǎn)

27、論統(tǒng)統(tǒng)一一兩點(diǎn)是兩點(diǎn)是有有重點(diǎn)重點(diǎn)的兩點(diǎn)的兩點(diǎn)重點(diǎn)是重點(diǎn)是兩點(diǎn)兩點(diǎn)中中的重點(diǎn)的重點(diǎn)又看又看次要矛盾次要矛盾看問(wèn)題時(shí)既要全面，又要善于抓住重點(diǎn)和主流。看問(wèn)題時(shí)既要全面，又要善于抓住重點(diǎn)和主流。 要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一反對(duì)形而上學(xué)一點(diǎn)論和均衡論反對(duì)形而上學(xué)一點(diǎn)論和均衡論次要矛盾次要矛盾次要矛次要矛盾盾次要矛次要矛盾盾同一事物中的不同矛盾及同一矛盾雙方同一事物中的不同矛盾及同一矛盾雙方都有主、次之分都有主、次之分矛盾發(fā)展的不平衡性，矛盾特殊性的情形矛盾發(fā)展的不平衡性，矛盾特殊性的情形在在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地原理的指導(dǎo)下，具體地分析分析矛盾的特殊性矛盾

28、的特殊性，并找出解決矛盾的正，并找出解決矛盾的正確方法。這是馬克思主義確方法。這是馬克思主義重要原則重要原則，是馬，是馬克思主義克思主義活的靈魂?；畹撵`魂。 常言道：常言道：“水火不相容水火不相容”。著了火用。著了火用水澆就行了。你認(rèn)為如何？水澆就行了。你認(rèn)為如何？知識(shí)回顧：知識(shí)回顧：世界觀：世界觀：方法論要求：方法論要求：一、矛盾的特殊性（矛盾各有其特點(diǎn)）一、矛盾的特殊性（矛盾各有其特點(diǎn)）1、含義：、含義：具體問(wèn)題具體分析具體問(wèn)題具體分析就是在就是在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，原理的指導(dǎo)下，具體的分析具體的分析矛盾的特殊性矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。，并找出解決矛盾的正確方

29、法。 含義：矛盾著事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。含義：矛盾著事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。（1）不同事物有不同的矛盾；）不同事物有不同的矛盾；（2）同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程不同階段有不同矛盾；）同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程不同階段有不同矛盾；（3）同一事物不同矛盾同一事物不同矛盾、同一矛盾兩個(gè)不同方面同一矛盾兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。也各有其特殊性。具體問(wèn)題具體分析具體問(wèn)題具體分析2、地位：、地位：具體問(wèn)題具體分析具體問(wèn)題具體分析是馬克思主義的一個(gè)是馬克思主義的一個(gè)重要原則重要原則和和活的活的靈魂靈魂。3、重要性重要性正確認(rèn)識(shí)正確認(rèn)識(shí)事物的事物的基礎(chǔ)基礎(chǔ)正確解決正確解決矛盾的矛盾的關(guān)鍵關(guān)鍵二、堅(jiān)

30、持對(duì)二、堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題具體問(wèn)題作作具體具體分析分析二、用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)二、用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題題二、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重二、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一點(diǎn)論的統(tǒng)一一、堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題具體分析一、堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題具體分析（一）主次矛盾的辯證關(guān)系（一）主次矛盾的辯證關(guān)系（含義、關(guān)系、方法論）（含義、關(guān)系、方法論）（二）矛盾主次方面的辯證關(guān)系（二）矛盾主次方面的辯證關(guān)系（含義、關(guān)系、方法論）（含義、關(guān)系、方法論）1、含義、含義2、地位、地位3、作用、作用（矛盾具有特殊性）（矛盾具有特殊性）三、回顧并總結(jié)三、回顧并總結(jié): :1 1、矛盾矛盾分析方法內(nèi)容分析方法內(nèi)容矛矛盾盾含義含義對(duì)立統(tǒng)一對(duì)立統(tǒng)一特征特征普遍性

31、普遍性特殊性特殊性辯證關(guān)系辯證關(guān)系主次矛盾、矛盾主次方面主次矛盾、矛盾主次方面世界觀世界觀方法論方法論承認(rèn)矛盾承認(rèn)矛盾;解決矛盾解決矛盾堅(jiān)持共性和個(gè)性的堅(jiān)持共性和個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一具體的歷史的統(tǒng)一具體問(wèn)題具體分析具體問(wèn)題具體分析兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合矛矛盾盾分分析析方方法法一分為二的看問(wèn)題一分為二的看問(wèn)題情形之一 重慶網(wǎng)友龍風(fēng)傳奇：要不要取消重慶網(wǎng)友龍風(fēng)傳奇：要不要取消“偷菜偷菜”游戲，不應(yīng)游戲，不應(yīng)該由行政部門(mén)來(lái)決定，而是應(yīng)充分尊重市場(chǎng)和群眾意愿，該由行政部門(mén)來(lái)決定，而是應(yīng)充分尊重市場(chǎng)和群眾意愿，給群眾留一塊自在快樂(lè)的給群眾留一塊自在快樂(lè)的“自留地自留地”吧。我們需要理性吧。我們需要理性引導(dǎo)而已，而引導(dǎo)而已