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1、.專家指導(dǎo)15年高考數(shù)學(xué)沖刺備考如何抓住重點要點一 強調(diào)根底重視才能新課改下的高考更加注重學(xué)生對根底知識的掌握,注重對數(shù)學(xué)根底知識、根本技能、考慮和方法的考察,注重對考生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問題才能的考察,鼓勵考生多角度、創(chuàng)造性地考慮和解決問題。今年數(shù)學(xué)?考試說明?表達出三個方面,第一,強調(diào)根底。高考不是競賽,就是一場普通的考試,所以高考試題大部分都是基此題,但基此題不一定是簡單的題,而是利用根本方法、根本知識和才能解決的根本問題。 第二,更加注重才能。 注重數(shù)學(xué)思維才能的考察,有利于進步試題的區(qū)分度。第三是強化應(yīng)用。對于數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和應(yīng)用才能的考察要求逐步進步。 應(yīng)用題的命題將結(jié)合我省中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
2、的實際,引導(dǎo)學(xué)生自覺地置身于現(xiàn)實社會的大環(huán)境中,關(guān)心自己身邊的數(shù)學(xué)問題,進步理論才能。要點二 抓重點不搞題海戰(zhàn)術(shù)“數(shù)學(xué)題永遠不會做完,在復(fù)習(xí)中要學(xué)會抓住重點,王教授提醒考生。如今許多學(xué)生為了備戰(zhàn)高考,整天搞題海戰(zhàn)術(shù),妄圖把數(shù)學(xué)題目全部做完,數(shù)學(xué)題目永遠是做不完的,多做未必有用。打個比方,家里來了客人,明明只需要1斤面條,但是主人卻準(zhǔn)備了5斤面條,剩下的4斤就是多余的。新課標(biāo)下的高考理科?考試說明?中涉及到171個知識點,但是要求考生必須掌握的只有17個。在復(fù)習(xí)過程中考生只要把這17個知識點“吃透就可以了,假如面面俱到,勢必會增加壓力。在復(fù)習(xí)過程中,考生要把過去的考卷,特別是進入高三以來做的考卷
3、好好看看,但凡以前做錯的題目,一定要重新做會??忌瞄L歸納和總結(jié),把往年的高考題目都羅列出來,然后找出哪些知識點出題率高,在復(fù)習(xí)中就把這些作為重點對象對待。在下次再來泰安的時候,他在考試說明劃定范圍的根底上會進一步為考生畫出重點,縮小復(fù)習(xí)范圍,讓學(xué)生在沖刺的最后階段少走彎路。要點三 注意調(diào)整作息時間一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不
4、上是名副其實的“老師,因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。離高考越來越近了,王教授提醒,考生一定要調(diào)整好自己的生活,把興奮點調(diào)為高考時間,不要開夜車。宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?!敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間,特別是漢代以后,對于在“?;颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合,比方書院、皇室,也稱老師為“院長、
5、西席、講席等。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。王教授稱,考生一定要明白,如今到了沖刺時期了,一定要調(diào)整好生物鐘。如今有好多考生喜歡晚上開夜車,白天學(xué)習(xí)就沒有精神。考生和家長一定要明白,高考考試時間是上午9點到 11 點這個時間段,下午是3點到5點。所以考
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