公安機(jī)關(guān)辦理治安案件流程圖

1、公安機(jī)關(guān)辦理治安案件流程圖 報案、控告、舉報、群眾扭送、主動投案告知報案人、控告人、舉報人、投案人、并說明理由工作記錄（接處警登記）不屬于違反治安管理行為不屬于公安機(jī)關(guān)管轄，告知 向有管轄權(quán)的機(jī)關(guān)報案或移送 工作中發(fā)現(xiàn) 其他行政主管部門、司法機(jī)關(guān)移交屬于違反治安管理行為 轉(zhuǎn)刑事案件詢問被侵害人、證人了解其身份以及與雙方當(dāng)事人之間的關(guān)系在公安機(jī)關(guān)之外詢問應(yīng)出示工作證件到所在單位或住處也可通知其到公安機(jī)關(guān)經(jīng)辦案部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，使用傳喚證傳喚當(dāng)場發(fā)現(xiàn)的違反治安管理行為人經(jīng)出示工作證件可口頭傳喚，必須在筆錄中告知被傳喚人傳喚的原因和依據(jù)傳喚有違法事實(shí)需要追究行政責(zé)任 且屬于自己管轄的辦案民警是本案當(dāng)事

2、人或者當(dāng)事人的近親屬的；本人或者其近親屬與本案有利害關(guān)系的；與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響案件公正處理的，應(yīng)當(dāng)回避。受案登記表移送案件通知書屬于公安機(jī)關(guān)但不屬于本單位管轄的 被詢問人不滿16周歲的，通知其父母或其他監(jiān)護(hù)人到場制作詢問筆錄；被詢問人也可自行提供書面材料；必要時也可以要求被詢問人自行書寫不得超過8小時；情況復(fù)雜，依照治安管理處罰法規(guī)定可能適用行政拘留處罰的，不得超過24小時勘驗(yàn)、檢查、鑒定檢測抽樣取證、先行登記保存與扣押證據(jù)詢問被傳喚人告知其如實(shí)提供證據(jù)拒不接受傳喚的可以強(qiáng)制傳喚及時將傳喚的原因和處所通知被傳喚人家屬對涉及的國家秘密、商業(yè)秘密、個人隱私，應(yīng)當(dāng)予以保密調(diào) 查收集證據(jù)

3、受 理拍攝照片（錄像）；制作筆錄；被檢查人、見證人簽字檢查對違反治安管理行為有關(guān)的場所、物品、人身、公民住宅進(jìn)行檢查應(yīng)當(dāng)出示檢查證件7日內(nèi)作出處理決定先行登記證據(jù)應(yīng)當(dāng)由女性工作人員進(jìn)行應(yīng)當(dāng)出示工作證件當(dāng)場檢查30日內(nèi)作出處理決定復(fù)雜的可廷長30日 勘驗(yàn)鑒定檢查女性身體制作筆錄、拍攝照片（錄像）；鑒定人寫出鑒定意見并簽字；將結(jié)論告知雙方當(dāng)事人扣押物品、文件 本人基本情況作出不予處罰決定已滿14周歲不滿16周歲的違反治安管理行為在6個月內(nèi)未被公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)的精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時候違反治安管理的不滿14周歲的,責(zé)令管教不予處罰的情形給予行政拘留不執(zhí)行的情形已滿14周歲不滿16周歲

4、初次違反治安管理的懷孕或在哺乳自己不滿1周歲嬰兒的70周歲以上的減輕處罰或不予處罰的情形經(jīng)調(diào)解達(dá)成協(xié)議的 已滿14周歲不滿18周歲的人違反治安管理的情節(jié)特別輕微不同情況的處理規(guī)定從輕或者減輕處罰的情形主動消除或者減輕違法后果，并取得被侵害人諒解的有較嚴(yán)重后果主動投案，向公安機(jī)關(guān)如實(shí)陳述自己違法行為的出于他人脅迫或者誘騙的教唆、脅迫、誘騙他人違反治安管理的對報案人、控告人、舉報人、證人打擊報復(fù)的有立功表現(xiàn)的從重處罰的情形從輕、減輕或者不予處罰的情形6個月內(nèi)曾受過治安管理處罰的盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的有兩種以上違反治安管理行為的，分別決定，合并執(zhí)行。行政拘留處罰合并執(zhí)行的，最長不超過二十

5、日。終止調(diào)查情形無違法事實(shí)超過追溯時效違反治安管理行為人同一個違反治安管理行為不得給予兩次以上罰款的處罰。違法者死亡 亡共同違反治安管理的，根據(jù)違反治安管理行為人在違反治安管理行為中所起的作用，分別處罰。終止案件調(diào)查其他情形單位違反治安管理的，對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處罰。其他法律、行政法規(guī)對同一行為規(guī)定給予單位處罰的，依照其規(guī)定處罰。調(diào)查取證結(jié)束調(diào)解因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節(jié)較輕的告知被告知人要求聽證聽證程序?qū)`反治安管理行為人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)，進(jìn)行復(fù)核；成立的，應(yīng)當(dāng)采納 告知違反治安管理行為人作出治安管理處罰的事實(shí)、理由及依據(jù)，并

6、告知違反治安管理行為人依法享有的權(quán)利。要求陳述申辯的必須充分聽取其意見由被告知人在筆錄中簽字注明，捺印被告知人不要求聽證當(dāng)場處罰事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，處警告或200元以下罰款的案件處理載明被處罰人的姓名、違法行為、處罰依據(jù)、罰款數(shù)額、時間、地點(diǎn)、公安機(jī)關(guān)名稱，并由經(jīng)辦民警簽名或蓋章出示工作證件3日內(nèi)報所屬公安機(jī)關(guān)備案警告、500元以下的罰款可以由派出所決定辦案人員提出處理意見，填寫審批表，由辦案單位負(fù)責(zé)人審核填寫處罰決定書當(dāng)場交付被處罰人24小時內(nèi)報備副本抄送被侵害人依法不予處罰的，或違法事實(shí)不能成立的法制人員審核局領(lǐng)導(dǎo)審批審核內(nèi)容 事實(shí)是否清楚證據(jù)是否確鑿涉嫌犯罪的移送有關(guān)刑偵部門 定性是否準(zhǔn)

7、確 發(fā)現(xiàn)其他不屬本單位管轄的違法行為的法律適用是否正確移送有關(guān)行政主管部門決定辦案程序是否合法發(fā)現(xiàn)其他由本單位管轄的違法行為的另案處理擬做出的處理決定是否適當(dāng)給予行政拘留處罰的，應(yīng)當(dāng)及時通知被處罰人家屬載明下列內(nèi)容決定公安機(jī)關(guān)加蓋公章作出處罰決定的公安機(jī)關(guān)名稱和作出決定日期對處罰不服，申請行政復(fù)議、提起行政訴訟的途徑和期限處罰的執(zhí)行方式和期限處罰的種類和依據(jù)本人不講真實(shí)姓名等基本情況可按自報姓名作出行政處罰，并在法律文書中注明違法事實(shí)和證據(jù)被處罰人的姓名、性別、年齡、身份證件的名稱和號碼、住址（吊銷許可證）責(zé)令停止 通知書責(zé)令限期 通知書（取締）責(zé)令停止 通知書責(zé)令限期 通知書未經(jīng)許可，擅自經(jīng)

8、營按照國家規(guī)定需要由公安機(jī)關(guān)許可的行業(yè)的取得公安機(jī)關(guān)許可的經(jīng)營者，違反國家有關(guān)管理規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的收繳非法財物清單追繳違法所得清單有非法財物和違法所得的被處罰人在收到處罰決定書之日起15日內(nèi)，到指定銀行繳納罰款案件終結(jié)當(dāng)場收繳被處罰人在當(dāng)?shù)貨]有固定住所，不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行的。在邊遠(yuǎn)、水上、交通不便地區(qū)，被處罰人向指定銀行繳納罰款確有困難，經(jīng)被處罰人提出的被處50元以下罰款，被處罰人對罰款無異議的由作出決定的公安機(jī)關(guān)送達(dá)拘留所執(zhí)行處罰前已經(jīng)采取強(qiáng)制措施限制人身自由的時間，一日折抵一日行政拘留的處罰決定被撤銷，或行政拘留處罰開始執(zhí)行時，應(yīng)及時退還保證金公安機(jī)關(guān)認(rèn)為暫緩執(zhí)行行政拘留不致發(fā)生社會危

9、險的，由被處罰人或其近親屬提出保證人或交納保證金，可暫緩執(zhí)行被處罰人不服行政拘留處罰，申請行政復(fù)議、提起行政訴訟的，可向公安機(jī)關(guān)提出暫緩執(zhí)行行政拘留的申請罰款拘留執(zhí) 行向被處罰人宣告治安管理處罰決定書，并當(dāng)場交付被處罰人；無法當(dāng)場向被處罰人宣告的，應(yīng)在二日內(nèi)送達(dá)。送 達(dá)處罰決定書依法應(yīng)予處罰的，根據(jù)情節(jié)輕重及具體情況作出處罰決定其他應(yīng)予考慮的情形下面是贈送的團(tuán)隊管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒有任何激

10、動人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團(tuán)隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團(tuán)隊，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)

11、在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。19、團(tuán)隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊精神，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因?yàn)槿说乃枷胧菑?/p>

12、小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊精神其實(shí)是很困難的。20、團(tuán)隊精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊的榮譽(yù)就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個團(tuán)隊，從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團(tuán)隊，整個國家如果是個團(tuán)隊，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團(tuán)隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會

13、被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團(tuán)隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。-愛因斯坦

14、6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。-昆體良9、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再

15、，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學(xué)貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機(jī)的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。-梁啟超2

16、9、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者最好的供詞。-佚名有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實(shí)際行動。3、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學(xué)問勤中得。學(xué)然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強(qiáng)的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實(shí)，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你