五年級下數(shù)學(xué)冊期中試題(北師大版)_第1頁
五年級下數(shù)學(xué)冊期中試題(北師大版)_第2頁
五年級下數(shù)學(xué)冊期中試題(北師大版)_第3頁
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1、.五年級下數(shù)學(xué)冊期中試題北師大版五年級下數(shù)學(xué)冊期中試題一填空每空1分,共20分。1、一本小學(xué)數(shù)學(xué)課本的形狀是 , 它有 個(gè)面, 條棱。2、5 表示的意義是 ,計(jì)算結(jié)果是 。3、五年級下數(shù)學(xué)冊期中試題:一個(gè)數(shù)和它倒數(shù)的乘積是 ; 的倒數(shù)是5;0.5的倒數(shù)是 。4、 = 50 =5、一個(gè)正方體的棱長總和是96厘米,它的棱長是 ;體積是 。6、填空。一個(gè)蘋果的體積約為400 ;27毫升= 升7、一個(gè)數(shù)的 是60,這個(gè)數(shù)的 是 ;比 的倒數(shù)多3的數(shù)是 。8、一個(gè)正方體玻璃魚缸,底面邊長為3dm,放入一塊石頭后水面升高了0.3dm,這塊石頭的體積是 。9、一根2米長的繩子,剪去它的 后,又剪去 米,還剩

2、下 米。10、一件上衣八折以后的價(jià)錢是120元錢,原價(jià)是 元。11、右圖是由同樣大小的小方塊堆積起來的,每個(gè)小方塊的棱長是1分米,這堆小方塊露在外面的面積是 。二判斷1、兩個(gè)真分?jǐn)?shù)相除,商一定大于被除數(shù)。 2、任何真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都是假分?jǐn)?shù)。 3、長方體的每個(gè)面都是長方形。 4、長方體中,底面積越大,體積也越大。 5、將一個(gè)正方體切成兩個(gè)完全一樣的長方體,每個(gè)長方體的外表積是正方體外表積的一半。 三選擇1、下面兩個(gè)數(shù)的積在 和 之間的是 。 32、 =1,所以 。 是倒數(shù) 和 都是倒數(shù) 和 互為倒數(shù)3、一個(gè)數(shù)0除外除以 ,這個(gè)數(shù)就 ??s小8倍 不變 擴(kuò)大8倍4、用兩個(gè)棱長為1分米的小正方體拼成一個(gè)

3、長方體,發(fā)生了什么變化? 。體積變大,外表積變小 體積變小,外表積變大體積不變,外表積變大 體積不變,外表積變小5、一個(gè)正方體的棱長擴(kuò)大3倍,外表積擴(kuò)大 倍;體積擴(kuò)大 倍。 3 6 9 27四認(rèn)真計(jì)算1、 在數(shù)字后面的括號里寫出前面各數(shù)的倒數(shù)。每空1分,共5分56 1 0.2 2、 計(jì)算。23 9= 34 0= 032 = 56 65 =123、解方程。710 x= 1.5 x=2.25 x 58 =10173、 計(jì)算出下面圖形的外表積和體積。五解決問題1、一塊正方體的石料,棱長8分米,假如1平方分米的石料重3.6千克,這塊石料重多少千克?2、淘氣與大家有一年的時(shí)間沒有見面了,再次見面時(shí)大家都

4、說淘氣長高了。淘氣說:我家的大門高2米,原先我的身高是門高的 ,如今我的身高是門高的 了。我一年長高了多少?3、進(jìn)修附小五年級一班有學(xué)生45人,其中女生占 ,女生中又有 的學(xué)生愛看?窗邊的小豆豆?,五年級一班有多少女生愛看?窗邊的小豆豆?4、巨人國里舉行捏橡皮泥比賽,一位選手先把他的橡皮泥捏成棱長為4分米的正方體,后來感覺不滿意就把它改捏成底面積為2平方分米的長方體。這個(gè)長方體的高是多少分米?5、一桶油連桶共重15千克,賣出 以后,連桶重6千克。這桶油重多少千克?用方程計(jì)算6、我是小小粉刷匠。學(xué)校暑假期間將對教室內(nèi)的墻壁重新粉刷。我們教室房間要粉刷的面積約為90平方米。第一次每平方米需用涂料0

5、.5升,第二遍粉刷時(shí)所需涂料僅為第一遍時(shí)的 。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。1 共需涂料多少升?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識,怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新

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