《可愛的小青蛙》小班折紙活動(dòng)教案劉莉_第1頁
《可愛的小青蛙》小班折紙活動(dòng)教案劉莉_第2頁
《可愛的小青蛙》小班折紙活動(dòng)教案劉莉_第3頁
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文檔簡介

1、可愛的小青蛙 小班折紙活動(dòng)教案劉莉一、活動(dòng)生成背景小班幼兒的手指發(fā)育還未成熟，折紙活動(dòng)開展適合小班幼兒手指協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)?；顒?dòng)中，幼兒通過動(dòng)手操作可以準(zhǔn)確掌握了邊、角、中線等概念，同時(shí)學(xué)會(huì)了簡單的對(duì)角折、對(duì)邊折、四角向中心折等基本技能。二、活動(dòng)目標(biāo)1、掌握雙三角的折法。2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。三、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前帶幼兒觀察青蛙外形，大范例一個(gè)，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂片段。四、活動(dòng)過程1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀察了解青蛙外形特點(diǎn)。師：青蛙的頭和身體象一個(gè)什么形狀?幼：三角形。師：青蛙有幾條腿。幼：青蛙有四條腿。師：青蛙的四條腿都是在身體兩側(cè)的，

2、兩條在前，兩條在后。師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。2、老師出示已經(jīng)折好的青蛙樣本，引導(dǎo)幼兒觀察樣本中前后腿的折法。師：你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一層向前折前腿，后腿是用第二層向下折出來的。3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解雙三角的折法。引導(dǎo)幼兒先進(jìn)行兩次對(duì)邊折，將大正方形紙變?yōu)樾≌叫危缓笥米笫謱⑸厦嬉粚拥恼叫螕伍_，右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。背面同樣，將上層兩個(gè)小角向兩個(gè)斜邊的上方拉折，形成前腿。掀開上層將下層的兩個(gè)小角向三角形底邊拉折，形成后腿。4、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感。五活動(dòng)延伸游戲青蛙賽跑老師示范將青蛙頭

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