人教版九年級課題1溶液的形成第1課時教案

1、. 化學(xué) 學(xué)科電子教案 備課時間 2019年11月20日 授課時間2019 年 11 月 26 日授課人：毛艷民 編號：048課題課題1：溶液的形成課時第1課時課型新授教學(xué)目的1.通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識溶解現(xiàn)象，逐步建立溶液、溶質(zhì)、溶劑等概念。2.通過實(shí)驗(yàn)，知道一些常見的乳化現(xiàn)象。3.理解溶液的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生初步建立用微粒觀解釋宏觀現(xiàn)象的觀念，并建立溶液的概念。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識溶液、溶質(zhì)、溶劑之間的關(guān)系。方法手段自學(xué)法、實(shí)驗(yàn)探究法教具課件教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 過 程自 學(xué) 階 段 一、【創(chuàng)設(shè)情境 引入新課】師：提出問題：能否通過改變浮力的方法，讓水中雞蛋浮出水面生：自主發(fā)言，板前選擇藥品實(shí)驗(yàn)展示。師：

2、參加食鹽，可以使水中雞蛋浮出水面，食鹽的參加使杯中的液體已不是原來的蒸餾水，從物質(zhì)分類的角度看，如今液體屬于哪一類物質(zhì)。師：導(dǎo)出課題：其實(shí)這液體除了是混合物外，不經(jīng)意的操作一杯溶液就形成了。那什么是溶液，如何形成，今天讓我們一起學(xué)習(xí)9.1溶液的形成。設(shè)計意圖：通過小游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)分析問題、解決問題才能，同時，讓學(xué)生初步認(rèn)識溶液的形成過程。二、【自讀教材 成果檢測】師：請同學(xué)們自主學(xué)教材完成以下根底歸納：1、溶液是一種或 物質(zhì)分散到 里，形成 、 的混合物，溶液是由 和 組成，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫_,被溶解的物質(zhì)叫_。溶液的特點(diǎn)具有 性和 性。水能溶解很多物質(zhì)，是一

3、種最常用的 。 、 等也可以做溶劑，如汽油可以溶解 ， 能溶解碘等。2、溶質(zhì)可以是固體，也可以是 體或 體，兩種液體互溶時一般把 叫溶劑， 的一種叫溶質(zhì)。假如其中一種是水，一般把 叫溶劑。沒指明溶劑的溶液，通常指水溶液。3、小液滴分散到液體里形成的混合物叫 。常用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┯?功能，將大油滴分散成無數(shù)細(xì)小的液滴隨水流走。生：自讀教材，理解溶液的根本概念，完成檢測題，自我評價對知識理解情況。導(dǎo) 學(xué) 階 段【實(shí)驗(yàn)探究1】：溶液的形成步驟現(xiàn)象結(jié)論師：溶液是怎樣形成的呢?下面我們通過探究實(shí)驗(yàn)親手來做一下，然后來交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)名稱：幾種固體物質(zhì)溶解于水藥品：食鹽、蔗糖

4、、硫酸銅晶體、水。儀器：玻璃棒、100mL小燒杯、藥匙。生：分組實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫實(shí)驗(yàn)報告，討論以下問題：1.試驗(yàn)中你看到了什么現(xiàn)象？蔗糖、食鹽、硫酸銅晶體哪里去了？如今的液體里分別有哪些物質(zhì)？ 2、食鹽、蔗糖、硫酸銅晶體是怎樣分散的呢？ 3、通過觀察硫酸銅溶液顏色，你發(fā)現(xiàn)溶液有哪些特征？ 4、我們可以用什么方法判斷溶液中的溶質(zhì)和溶劑？ 4、你能從微觀角度解釋溶液是這樣形成的嗎？生：小組展示上述問題。其他組評價?！緦?shí)驗(yàn)探究二】：溶解性的比較師：過渡引導(dǎo) ：同學(xué)們回想一下，你在生活中是怎樣除掉衣服上的污漬的？生：考慮后自由答復(fù)。溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀師：今天我們就用實(shí)驗(yàn)來

5、驗(yàn)證你的方法吧。實(shí)驗(yàn)名稱：碘和高錳酸鉀溶解性的比較 藥品：碘、高錳酸鉀、水、汽油。儀器：試管、藥匙。生：分組實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫實(shí)驗(yàn)報告，小組討論以下問題： 1、通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你可以得到什么結(jié)論？ 2、衣服上的高錳酸鉀、碘等污漬我們可用什么方法除去？ 生：小組展示上述問題。其他組評價。培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、實(shí)驗(yàn)探究才能。師：提出問題：衣服餐具上的油污如何出去呢？【實(shí)驗(yàn)探究三】：乳化現(xiàn)象藥品：酒精、水、高錳酸鉀、植物油、洗滌劑、水、紅墨水。儀器：試管。實(shí)驗(yàn)編號試管內(nèi)參加的物質(zhì)現(xiàn) 象用水沖洗后試管是否干凈振蕩前振蕩后靜置后1向滴有紅墨水的水中緩慢倒入酒精2水和植物油3水和植物油及洗滌劑 生：觀察老師

6、演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，考慮以下問題：1、實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2、3振蕩前、后和靜置后現(xiàn)象有什么不同？2、實(shí)驗(yàn)2的液體是溶液嗎？3、什么叫乳濁液？它和溶液在特點(diǎn)上有什么不同？4、通過上述實(shí)驗(yàn)，你你能得出除掉衣服或餐盤上的油污方法嗎？生：小組討論展示上述問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，解決生活問題才能?？偨Y(jié)階段【課時小結(jié)】師：提出問題：本節(jié)課你有哪些收獲？請歸納本節(jié)課知識體系。生：討論總結(jié)知識體系，展示。師：指導(dǎo)評價。【達(dá)標(biāo)測評】師出示檢測題：1、溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。以下對溶液的有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是 A溶液都是無色、透明的液體 B溶液中只能有一種溶質(zhì)C溶液中各部分密度不同 D溶液中各部分性質(zhì)一樣2、判斷以下各題中的

7、溶質(zhì)與溶劑1把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中_是溶質(zhì)，_是溶劑，這種溶液叫做_的_的溶液。醫(yī)用酒精中，酒精與水的體積比為31，該醫(yī)用酒精的溶劑是_；2在一定條件下，將5g食鹽放入盛有10g水的燒杯中，充分溶解后，燒杯底部沉積有1.4g的食鹽，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_g，溶液的質(zhì)量是_g。3足量的鋅和稀硫酸完全反響后的溶液中，溶質(zhì)是_，溶劑是_。板書設(shè)計課題1 溶液的形成一、溶液 1溶液的概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液。2溶液的組成：溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)。 溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。 不同溶質(zhì)在同種溶劑里的溶解情況不同 同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解情況也不同3溶質(zhì)：可以是固體、液體或氣體。4液體和液體形成溶液時：量多的稱溶劑，量少的稱溶質(zhì)水是