安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)表

1、 安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)班級(jí): 大三班 教師: 張婷 日期:2014-11-13活動(dòng)名稱：安全使用文具活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、通過(guò)討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖2、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)（教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎？下面我們看看掛圖中的小朋友在做什么？）活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)展開：觀看視頻圖片及教學(xué)掛圖。（1）教師：請(qǐng)小朋友看看視頻中的小朋友，仔細(xì)觀察，他們?cè)谧鍪裁?？他們?cè)谑褂媚男┪木?？他們使用文具的方法?duì)嗎？（2）幼兒根據(jù)教師

2、的提問(wèn)，自由觀察和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。（3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。教師：我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么？逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜）討論其他內(nèi)容。教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。2、活動(dòng)展開：分組討論該怎樣安全使用文具。（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意

3、什么？（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。（4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。（5）分享各組討論內(nèi)容。3、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。4、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。安全使用文具規(guī)則的參考范例：（1）使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。（2）不玩弄文具，不吃或咬文具。（3）不用筆尖對(duì)著自己和他人。（4）不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫（5）用完文具要收拾整齊。（6）寫完字或畫完畫要把手洗干凈。（7）使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使