11~20的認識2

1、1120各數(shù)的寫法P73主備人：黃瑾教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能初步認識“十位”和“個位”；認識計數(shù)器，并能正確地書寫11-20各數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手操作能力和遷移類推能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點：正確地書寫11-20各數(shù)。教學(xué)難點：認識“十位”、“個位”，初步認識十進制。教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、計數(shù)器、課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、數(shù)數(shù)。從1數(shù)到20。從20數(shù)到1，從10數(shù)到20。2、（出示圖片）讀出各數(shù)并說說數(shù)的組成。19  13  12  15  14  18  20  103、選一個數(shù)用小棒擺一擺，怎

2、樣使別人一眼就能看出來。教師：同學(xué)們，我們已學(xué)會數(shù)1120各數(shù)，并知道1個十和幾個一合起來就是十幾，我們不僅要學(xué)會數(shù)數(shù)，讀數(shù)而且還要學(xué)會寫數(shù)。板書：寫數(shù)。二、探究新知1、感知數(shù)位教師：今天老師給同學(xué)們帶來一位新朋友（計數(shù)器）出示并介紹。從右邊起第一檔我們稱它為“個位”。第二檔稱它為“十位”。不看計數(shù)器，請學(xué)生說一遍。十位上的1表示什么？（十位上的1表示1個十）個位上的1表示什么？（個位上的1表示一個一） 寫數(shù)的時候，如果有1個“十”就在十位上寫“1”，有2個十呢？（在十位上寫2），有幾個“一”就在個位上寫幾，有3個一就要在個位上寫幾？（在個位上寫3）寫數(shù)時有一個十就在十位寫一，有幾個

3、一就在個位寫幾。2、學(xué)寫12出示小棒圖： 師：這是多少根小棒？（12根）12里有幾個十和幾個一？隨學(xué)生回答，將1捆小棒移到十位上，兩根小棒移到個位上。師：計數(shù)器的十位上撥幾，個位上撥幾？（十位上撥1，個位上撥二。）十位上的一表示（一個十），個位上的2表示（2個一）。）師：有1個十要在十位上寫幾？有2個一要在個位上寫幾？這個數(shù)是多少？請你用手指在桌子上寫出一個123、學(xué)生擺小棒試著寫15師：請你先拿出計數(shù)器，然后在計數(shù)器的上面擺出17根小棒說一說15里有幾個十和幾個一？1個十在什么位上？寫幾？5個一呢？請同學(xué)們把它寫出來（學(xué)生試寫）請學(xué)生到黑板說自己是怎么撥珠和寫數(shù)的。4、小組合作，一

4、個同學(xué)擺小棒，一個撥計數(shù)器，另一個在數(shù)位表上記錄寫數(shù)。寫數(shù)18、19。分別抽一個小組來示范。5、學(xué)生獨立探索20的寫法 在學(xué)生獨立完成的基礎(chǔ)上交流寫法。師：個位上不寫“0”行不行？為什么？老師演示：擦掉數(shù)位表看不出是20了，0起到占位作用學(xué)生書空，邊說邊寫“20”6、總結(jié)：（1）寫數(shù)時要從高位寫起，就是先寫十位上的數(shù)再寫個位上的數(shù)。（2）有一個十在十位上寫1，有2個十就在十位寫2；有幾個一在個位上就寫幾。三、鞏固練習(xí)。1、出示圖片寫數(shù)。P75頁做一做1題2、用數(shù)字卡片擺出來下面各數(shù)。P75頁做一做2題十六   十一   十九   十四    十七    十九   二十3、老師讀數(shù)學(xué)生寫數(shù)。12  11  15  17  16  204、給小馬虎改錯。十二