淺論我校體育教學(xué)及體育教學(xué)管理的系統(tǒng)工程化

1、淺論我校體育教學(xué)及體育教學(xué)管理的系統(tǒng)工程化李興林 王靚 魏月紅 上海金融學(xué)院 郵編：201209 電話：50218783摘要： 系統(tǒng)工程對于體育教學(xué)來說是運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)和方法，全面考慮體育教學(xué)的整個過程，研究其促進(jìn)或牽制體育教學(xué)的全部因素。理順各職能部門的關(guān)系，才能使體育教學(xué)的系統(tǒng)工程進(jìn)入良性循環(huán)運(yùn)作的軌跡。關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 分工 工作層 流程管理系統(tǒng)工程，就是用科學(xué)的方法綜合研究一般系統(tǒng)中的規(guī)劃設(shè)計(jì)，組織，管理和評估等問題并加以解決的一門管理科學(xué)。體育教學(xué)和管理的系統(tǒng)工程化是全面，高素質(zhì)地完成體育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。現(xiàn)將我們認(rèn)為體育教學(xué)和管理系統(tǒng)化工程應(yīng)該研討的方法簡介如下：一、 確定體育教學(xué)的

2、內(nèi)容下列內(nèi)容屬于系統(tǒng)之中：1 1 教學(xué)大綱，包括：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)思想、教學(xué)要求、課程設(shè)置等；1 2 學(xué)過程，包括：教學(xué)安排、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)等；1 3 學(xué)制度，包括：課堂常規(guī)、成績測定、教師考勤等；1 4 學(xué)服務(wù)，包括：場地的保養(yǎng)、器材的保管、維修和出借等；1 5 資培養(yǎng)，包括：業(yè)務(wù)進(jìn)修、職稱評定、教學(xué)考評、獎懲制度等；1 6 學(xué)研究，包括：科研課題、互助組合、小組評選等；1 7 質(zhì)分析，包括：達(dá)標(biāo)測試、統(tǒng)計(jì)分析、資料保管等；18 其它。二、 確定群體活動的內(nèi)容和分工：21體育協(xié)會：校系體育領(lǐng)導(dǎo)小組、工會、團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé)審核體育協(xié)會，體育協(xié)會負(fù)責(zé)落實(shí)活動經(jīng)費(fèi)、承擔(dān)活動的組織工作；

3、22 訓(xùn)練與競賽：體育教研室在學(xué)生處的指導(dǎo)下，學(xué)生會的協(xié)同下負(fù)責(zé)體育代表隊(duì)的組成和日常訓(xùn)練，校際競賽的報(bào)名、指導(dǎo)等工作；23體質(zhì)分析：體育教研室和衛(wèi)生科配合完成；24其它，如：資料匯總和保管、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等工作應(yīng)由體育教研室負(fù)責(zé)完成。三、 建立四個體育教學(xué)工作層31咨詢研究層：由體育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和參加高等院校體育協(xié)作中心組的本校代表組成。主要任務(wù)是反映交流情況協(xié)調(diào)關(guān)系，研究解決問題的途徑，開展學(xué)術(shù)活動和理論研究。32決策層：由主管體育的校長、教務(wù)處及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成，解決學(xué)校體育的規(guī)劃，貫徹上級指示，做出學(xué)年或?qū)W期的工作方案。33管理層：由校系體育領(lǐng)導(dǎo)小組組成班子，根據(jù)決策層的工作方案，進(jìn)行目標(biāo)管

4、理，把責(zé)任落實(shí)到個人，協(xié)調(diào)縱向和橫向的關(guān)系，開拓體育工作新局面。34服務(wù)層：由面向體育教學(xué)和群體工作的各個部門組成，根據(jù)各自的職責(zé)貫徹工作計(jì)劃和完成后勤保障等工作。 在正常的運(yùn)作下，這樣的系統(tǒng)和工作層次可以保證互相促進(jìn)，互相封閉回路和回旋上升的穩(wěn)定趨勢。四、 體育教學(xué)管理流程高等院校的體育教學(xué)管理應(yīng)該是一個多邊的，程序化的活動流程?；境绦蚩捎捎?jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)四個環(huán)節(jié)組成。41計(jì)劃。為合理安排全校體育教學(xué)系統(tǒng)的各項(xiàng)活動，最主要的一步就是制訂一份詳實(shí)而又可行的計(jì)劃。計(jì)劃是體育教學(xué)工作科學(xué)化主要標(biāo)志，制訂計(jì)劃要求方向正確，全面兼顧，突出重點(diǎn)，切實(shí)可行。 42執(zhí)行。執(zhí)行是體育教學(xué)系統(tǒng)管理的中心

5、環(huán)節(jié)，要以計(jì)劃為行動指南，組織好人員各司其職，群策群力，爭取“事得其人，人盡其才”。但是，執(zhí)行階段中不可能一帆風(fēng)順，各種特殊情況都可能出現(xiàn)，這就要求管理人員做好四點(diǎn)：421深入地捕捉信息，及時反饋。422重視學(xué)生的體質(zhì)狀況，隨時聽取學(xué)生對校體育教學(xué)的意見。423講究工作方法，求實(shí)效，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保證計(jì)劃的順利執(zhí)行。424調(diào)動大家執(zhí)行計(jì)劃的積極性，提高覺悟，增強(qiáng)克服困難的勇氣。43檢查。檢查是體育教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，其意義在于對于計(jì)劃預(yù)見性的監(jiān)督和檢驗(yàn)。檢查的種類可以從不同角度區(qū)分，如下的431，而檢查的方法則應(yīng)按不同的目的區(qū)分，如下表中的432： 書面 方式 口頭平時 時間階段431檢查種類

6、 全面 范圍專題 領(lǐng)導(dǎo) 層次 部室自我日常檢查著重推動、促進(jìn)工作會議檢查著重指導(dǎo)和相互幫助432檢查方法 書面檢查著重規(guī)范、全面工作定期檢查著重分析、總結(jié)推廣44總結(jié)?？偨Y(jié)是學(xué)校體育教學(xué)管理的一個階段的終結(jié)環(huán)節(jié)，同時又和下一輪周期的開始緊密相連。其目的在于肯定成績，找出問題，提出改進(jìn)意見，使下一周期的工作有一個新的起點(diǎn)，因而存在周期性的規(guī)律，如圖一所示： 前一輪周期開始 計(jì)劃 執(zhí)行 后一輪周期繼續(xù) 總結(jié) 檢查 圖 1.然而學(xué)校體育工作并不是一個封閉的循環(huán)，而是最后一個周期的計(jì)劃在前一個周期總結(jié)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，它們是一條上升的螺旋曲線，如圖2所示 Li (i=4,5.) 總結(jié) 檢查 L3 執(zhí)行 計(jì)

7、劃 不 總結(jié) 斷 檢查 L2 提 執(zhí)行 高 計(jì)劃 總結(jié) 檢查 L1 執(zhí)行 計(jì)劃 圖 2.體育工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它涉及多種因素，可以把體育教學(xué)的運(yùn)行周期看作一個大環(huán)，而把影響體育教學(xué)運(yùn)行的因素各自的運(yùn)行周期看作被包圍在大環(huán)之內(nèi)的一些小環(huán)，只有全部小環(huán)的目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了，才是體育教學(xué)這一系統(tǒng)工程實(shí)現(xiàn)了規(guī)定的目標(biāo)，如圖3 計(jì)劃 總結(jié) 計(jì)劃 總結(jié) 計(jì)劃 檢查 執(zhí)行 檢查 執(zhí)行 總結(jié) 目標(biāo) 執(zhí)行 總結(jié) 計(jì)劃 總結(jié) 計(jì)劃 檢查 執(zhí)行 檢查 執(zhí)行 檢查 圖 3.我校的體育教學(xué)，取得一些進(jìn)展，并和包括港臺在內(nèi)的許多高校建立了體育交流的友好關(guān)系，承辦了三次全國性的擊劍比賽，在田徑，球類等項(xiàng)目以及其它體育活動方面，都獲得了可喜的進(jìn)展。但在