畢業(yè)班教學(xué)工作匯報

1、畢業(yè)班復(fù)課工作匯報各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表啟文中學(xué)全體教職工歡迎大家的到來，對關(guān)心和支持我校教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。我?，F(xiàn)有學(xué)生342人，8個教學(xué)班。其中九年級113人，3個班。初三一班37人，初三二班37人，初三三班39人?，F(xiàn)將我校畢業(yè)班復(fù)課教學(xué)工作匯報如下：一、學(xué)校復(fù)課計劃的落實情況1、制定了切實可行的各類復(fù)課計劃，包括學(xué)校復(fù)課計劃、教研組復(fù)課計劃、科任老師復(fù)課計劃。階段目標(biāo)任務(wù)具體，方法措施操作性強。2、畢業(yè)班復(fù)課工作實行目標(biāo)責(zé)任制，建立了領(lǐng)導(dǎo)包班包組、教師包人、嚴(yán)格獎懲等制度。3、是統(tǒng)籌安排，部署周密。學(xué)校依據(jù)復(fù)課方案，統(tǒng)一調(diào)控教學(xué)時間，指導(dǎo)安排復(fù)課進(jìn)度，指導(dǎo)教師組織教學(xué)。

2、4、組織教師研讀中考說明，積極參加中考報告會、復(fù)課研討會，及時傳達(dá)會議精神，明確考綱，教有方向，學(xué)有目標(biāo)。5、增強團(tuán)隊精神，校委會各領(lǐng)導(dǎo)包班包學(xué)科組，積極參與教學(xué)復(fù)課工作。6、要求初三教師精心備課，提高課堂效率。初三教師輪流上復(fù)課匯報公開課。二、學(xué)校復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作分工及履職情況1、2013屆畢業(yè)班復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：張戰(zhàn)國副組長：劉鴻飛 王占虎成 員：馬強 秦閣 東妍 任西利 梁翠蓮 支艷紅 靳新榮韓衛(wèi)軍2、工作職責(zé)：張戰(zhàn)國：畢業(yè)班各項工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)師生思想動員，總體規(guī)劃。劉鴻飛、王占虎：畢業(yè)班各項工作具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)班級安全穩(wěn)定，監(jiān)督計劃實施及各項考核協(xié)調(diào)解決復(fù)課遇到的

3、各種問題，定期召集教師、學(xué)生進(jìn)行階段動員、總結(jié)、檢查、指導(dǎo)、督促落實復(fù)課過程。馬強、秦閣、東妍負(fù)責(zé)加強班級管理，制定措施，強化管理，確保班級穩(wěn)定、和諧、高效、緊張復(fù)課備考。召集包班組會，研究分類推進(jìn)工作，定期匯報分類推進(jìn)情況。備課組長負(fù)責(zé)制定各科復(fù)課方案及中考說明、復(fù)課信息收集研討工作。王占虎負(fù)責(zé)語文科，任西利負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科，東妍負(fù)責(zé)英語科，梁翠蓮負(fù)責(zé)物理科，支艷紅負(fù)責(zé)化學(xué)科，靳新榮負(fù)責(zé)政史科。3、領(lǐng)導(dǎo)班子全員參與到九年級復(fù)課工作中，每人負(fù)責(zé)一個學(xué)科組，同時分別包班，深入一線，及時了解各學(xué)科、各班級的實際情況，為復(fù)課工作提供有力的支持保障。馬強包初三一班，劉鴻飛包初三二班，王占虎包初三三班。馬強下

4、英語組，劉鴻飛下數(shù)學(xué)及理化組，王占虎下語文組，韓衛(wèi)軍下政史組。4、學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常深入初三課堂，了解學(xué)生思想動向，指導(dǎo)有效復(fù)課。定期召開畢業(yè)班復(fù)課工作會議，傾聽教師心聲，關(guān)心教師生活，解決教師工作后顧之憂，最大限度調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。三、學(xué)校復(fù)課氛圍的營造和學(xué)生思想教育工作的開展情況1、開學(xué)初，學(xué)校復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組召開復(fù)課會議。要求班級召開復(fù)課工作動員會，讓學(xué)生寫中考復(fù)習(xí)決心書，制定學(xué)習(xí)計劃，制作中考倒計時牌，營造了濃厚的復(fù)課氛圍。2、學(xué)校高度重視初三復(fù)課工作，注重環(huán)境育人、文化育人。勵志語錄上墻，班級文化個性特色鮮明，極大地促進(jìn)了學(xué)生復(fù)課的積極性和主動性。3

5、、重視師生復(fù)課思想總動員。及時召開不同層面的學(xué)生復(fù)課動員會、教師復(fù)課多輪研討會、中考百日沖刺宣誓大會、各層次學(xué)生的家長會。各班制作個性化班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)、誓詞等。4、勤抓學(xué)生的思想教育。利用每周一晨會，積極開展理想信念教育、安全教育等活動。利用早操文化每日宣誓，班主任點評，反復(fù)強化信念。樹立學(xué)生的“苦學(xué)”意識。5、復(fù)課工作，勞逸結(jié)合，穩(wěn)步前進(jìn)。3月舉辦了早操展評、拔河賽等活動，4月舉行中華經(jīng)典詩文朗誦活動。使學(xué)生在緊張復(fù)課階段也能適時得到放松，集中精力投入學(xué)習(xí)，取得更大進(jìn)步。6、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。切實做好家校聯(lián)系溝通工作，開好家長會議，尤其是智優(yōu)生和學(xué)困生家長會，交流學(xué)校近期工作情況，

6、學(xué)生在校情況。7、一模后各班召開學(xué)生座談會會。對尖子生進(jìn)行表揚獎勵，后進(jìn)生鼓勵打氣，讓學(xué)生樹立“勝不驕、敗不餒”的競爭意識。四、復(fù)課教研活動的開展情況1、加大初三教學(xué)質(zhì)量分析監(jiān)控力度，及時召開質(zhì)量分析會。力求數(shù)據(jù)精細(xì)，問題透徹，目標(biāo)明確，從具體數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問題，并及時調(diào)整教學(xué)策略。2、重視試卷分析工作。針對學(xué)生答卷過程中暴露出的問題要求教師認(rèn)真分析，注重糾錯，強化訓(xùn)練。3、廣泛搜集信息。教務(wù)處多方聯(lián)系，給初三教師和學(xué)生推薦所需的復(fù)習(xí)資料，教師要處理好外來資料與自己編寫資料的關(guān)系。學(xué)校大力支持教師搜集資料，參加有關(guān)的信息會。4、畢業(yè)班科任老師每人配發(fā)一本中考說明。學(xué)校要求教師認(rèn)真研究把握

7、中考命題脈搏，保證吃透中考說明和中考命題方向，并按中考說明的要求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。5、我校多次召開初三年級包班組會：明確工作目標(biāo)?？偨Y(jié)初三工作、分析初三考試成績、提出后期工作要求。尤其是明確成績偏科學(xué)生，落實責(zé)任到人，做好培優(yōu)工作，為中考復(fù)習(xí)掃清障礙。6、強化高效理念。在復(fù)課過程中，務(wù)必做到重點突出，難點突破。杜絕四平八穩(wěn)的講解和重復(fù)無效的練習(xí)，教師要進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，在評講中以指導(dǎo)方法為主，注重過程分析，要唯方法而不唯結(jié)果。多進(jìn)行變式訓(xùn)練，拓展思維角度，多進(jìn)行一題多解訓(xùn)練。五、復(fù)課教學(xué)管理中的創(chuàng)新做法1、領(lǐng)導(dǎo)班子全員參與到九年級復(fù)課工作中。每人

8、負(fù)責(zé)一個學(xué)科組，同時分別包班，深入一線，及時了解各學(xué)科、各班級的實際情況，為復(fù)課工作提供有力的支持保障。2、學(xué)校為全體畢業(yè)班老師配發(fā)了2013年中考說明。校領(lǐng)導(dǎo)率先研讀，對所包學(xué)科中考考點詳細(xì)解讀，分析中考動向，提高復(fù)課效率。在中考百日沖刺誓師大會上，全體學(xué)生以班為單位集體宣誓并簽名。 3、科學(xué)有效利用一切可利用時間。抓住操前讀和早讀，利用好午飯后這一段時間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力，逢節(jié)假日提前安排好家庭作業(yè)，對留置作業(yè)及時檢查、評價，讓老師隨時掌握學(xué)生學(xué)情，并做好對老師課堂教學(xué)的診斷和反饋。學(xué)校及級組領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，加大檢測力度，及時對各人的復(fù)課進(jìn)行評價。4、注重營造緊張、有序的備考氛圍。

9、畢業(yè)班堅持每日集體誓師，目前，畢業(yè)班師生信心強，干勁足，復(fù)課工作穩(wěn)步推進(jìn)。六、復(fù)課中教學(xué)常規(guī)管理情況1、狠抓復(fù)課教學(xué)過程各環(huán)節(jié)落實。要求教師落實好復(fù)課教學(xué)的備、講、批、復(fù)、考各環(huán)節(jié)，突出復(fù)課工作的實效性，嚴(yán)格實行領(lǐng)導(dǎo)包班包組制度，深入教研組、班級課堂了解教情學(xué)情及復(fù)課進(jìn)度、效果等情況。2、加強常規(guī)教學(xué)，加強初三作業(yè)備課檢查。本學(xué)期我們把初三作業(yè)、備課檢查單列出來，一是由分管教學(xué)副校長及教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)親自檢查，二是增加檢查密度，督促強化課堂教學(xué)的落實。3、為強化初三教學(xué)，適當(dāng)增加教學(xué)時間。每晚進(jìn)行補課。4、是重視過程，講求實效。突出課堂教學(xué)的時效性、考試訓(xùn)練的針對性、質(zhì)量分析的深刻性、反饋矯正的及時

10、性，達(dá)到知識向能力的遷移與內(nèi)化，不斷改進(jìn)復(fù)課方法，提高教學(xué)效益。5、重視試卷分析工作。針對學(xué)生答卷過程中暴露出的問題要求教師認(rèn)真分析，注重糾錯，強化訓(xùn)練。對初三“一?！睓z測情況從命制試題、試題評價、考試中存在的問題、復(fù)課備考建議等方面做了質(zhì)量分析。6、加強復(fù)習(xí)研討。備課組每周開展同頭備課，共同深入研究中考說明和歷年中考試題，針對每一個考點，討論重點難點，設(shè)計教學(xué)方法和教程，及時交流存在的問題，制定相應(yīng)措施。七、畢業(yè)班薄弱學(xué)科推進(jìn)措施及具體做法，分類推進(jìn)落實情況1、加強對薄弱科目的補差力度。我?；瘜W(xué)科教學(xué)較為薄弱，從一?？荚嚭笳{(diào)整了一名教師，增強教學(xué)力量。并從上學(xué)期開始，每天操前讀開辟為物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)科，值班領(lǐng)導(dǎo)檢查教師輔導(dǎo)情況。2、針對薄弱學(xué)科和薄弱班級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班蹲點聽課。調(diào)研取證，召開教師會，制定整改方案，確保薄弱學(xué)科、薄弱班級有效治理。3、強化弱科輔導(dǎo)，開展有針對性的補弱訓(xùn)練。學(xué)校利用周日下午晚自習(xí)、雙休日組織輔導(dǎo)，有效地提高學(xué)生的弱科成績。星期天下午6：008：20安排教師對初三學(xué)生統(tǒng)一管理并進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)。4、狠抓“育優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差”工作，教師填寫分類推進(jìn)跟蹤表。針對不同層次的學(xué)生采取不同方法。5、抓培優(yōu)工作。利用周一至周四晚8：409：20對初三尖子生有針對性的進(jìn)