2018~2019學(xué)年人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷及答案

1、四年級(jí)（上）語(yǔ)文期末測(cè)試卷 （時(shí)間：90分滿分：100分）一、看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）su 1 y u erdnj un y untu iji cn*V 1 4ItI!一.，- rI4|I|m an ti anju d ic ongy umn ji e）秧（）憑（）殃（）任（）四、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。行單影只（）耀舞揚(yáng)威（）（3分）突如奇來(lái)（要 二、比一比再組詞。（5分） ,幻（）惋（）蔥（爾幼（）蜿（）匆（ _ ,三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打（3分）級(jí)內(nèi)所向披靡（m 1 m ）敕龍（ji ao ji譬如（p i b ）正，,供養(yǎng)不周（g ong g ong）慎重（sh en

2、 zh en） ,線 榮膺（y ng y ng）,金碧輝黃（）久驚沙場(chǎng)（）汗馬攻勞（）, 裝,五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，只填序號(hào)。（6分）1 .奇：a特殊的，稀罕，不常見的；b出乎人的意料；c驚異,引以為奇（1）妹妹大聲叫道：“這種植物真稀奇啊，它居然長(zhǎng)得和人一個(gè)樣。 ” ()(2)用兵貴在出奇 制勝。 ()*(3)這件事不足為奇 ，還提它干什么?()*2 滑： a 滑溜，光溜；b 在光溜的物體表面上滑動(dòng)；c 不誠(chéng)實(shí)(1)他這人有時(shí)滑頭滑 腦的。 ()*(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑 過(guò)。 ()*(3)下雪后，地面真滑 。一不小心就摔了個(gè)跟頭。()*六、選詞填空。(4 分 )不但而且雖然但是因

3、為所以如果就(1)()我們的生活逐漸富裕了，()我們還要注意勤儉節(jié)約。(2)趙晶 ()成績(jī)優(yōu)秀，()全面發(fā)展。(3)()沒(méi)有春雨的灌溉，樹木()不會(huì)長(zhǎng)得這么茂盛。(4)()有了大家的共同努力，()才有了我們現(xiàn)在幸福的生活。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8 分，每題2 分 )(1)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是，到_處都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 _， _有的 ，有的 _。 _(2)題西林壁是()朝詩(shī)人()寫的，這首詩(shī)中描寫廬山景色的句子是， 。_(3)霧鎖山頭 ，天連水尾 _。 _（4）當(dāng)我陷入“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境時(shí) ,我會(huì)用陸游的詩(shī)句：來(lái)鼓勵(lì)自己。 八、按要求改寫句子。（10

4、 分 ）1 . 小鳥要走的消息傳遍森林。（改為比喻句）2 .照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。（縮句）3 .小鳥凝視著江面。（擴(kuò)句）4 .我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）5 .鄉(xiāng)村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的。（改為反問(wèn)句）九、把句子整理成一段通順的話。（5 分 ）（）淡紅色的花串在上面搖動(dòng)著，好像高興地點(diǎn)頭。下面的綠葉叢中，還開著一串串鮮艷的花。（）我家后院種著棵半人高的蓖麻，枝粗葉大，很神氣。（）紅花、黃花和綠葉襯，顯得格外艷麗。（）它的莖桿是淺綠色的，一節(jié)一節(jié)的，好像甘蔗一樣，節(jié)上還分出了好多枝丫，像棵小樹。（）葉子呈八角形，邊上

5、還有細(xì)齒，一根莖上有四五種深綠色的葉片十、閱讀理解(20 分 )太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長(zhǎng)。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。聽爸爸說(shuō)，太陽(yáng)花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽(yáng)花剪掉它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根胡須似的小根。太陽(yáng)花還耐旱。有一次， 一連好幾天我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷。太陽(yáng)花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像

6、在笑月季花的嬌嫩。太陽(yáng)花無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能開花，就能吐香，就能給大地增添生機(jī)。1 從文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。(3 分 )()的莖()的君子蘭()的月季花()的葉子()的太陽(yáng)花()的水仙2聯(lián)系上下文寫出下列詞的近義詞。(2 分 )昔日 () 增添 () 起初 () 仍舊 ()3 .用“”畫出文中比喻句，寫出用比喻二(2 分 )4 .用“”畫出第2、 3 自然段的中心句。(2 分 )5.仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。(2分)(1)太陽(yáng)花不要根也能栽活，可見它的生命力很強(qiáng)。()(2)太陽(yáng)花是一種木本植物花。()(3)“太陽(yáng)花精

7、神抖擻地向月季花點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩?！边@句話是比喻句。()(4)“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！边@句話是說(shuō)太陽(yáng)花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。()6填空。(9 分 )(1)短文4 個(gè)自然段都是圍繞來(lái)寫的，其段與段之間的 _關(guān)系是 。 _(2)作者寫太陽(yáng)花的樣子時(shí)，從它的、 、_三方面來(lái)寫的。 _(3)作者寫“花”時(shí)，抓住了它的 、 ，同時(shí)還通過(guò)_和水仙、君子蘭進(jìn)行，反映它 _。 _十一、作文(30 分 )在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱， 也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題請(qǐng)選擇自己成長(zhǎng)中的一件事寫一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通

8、順，書寫規(guī)范，不少于350 字。參考答案一、均勻推薦 隨遇而安蔥郁 敏捷 漫天卷地二、幻想幼小 惋惜 蜿蜒 蔥郁 匆匆 插秧 遭殃 憑借任意三、m i ji do pig ongsh en y ng四、行形舞武 奇其黃煌 驚經(jīng) 攻功5、 1.（1 ）a（2） b（ 3） c2.（1） c（2）b（3）a6、 （ 1 ）雖然 但是（2）不但而且（ 3）如果 就（4）因?yàn)樗?、 （ 1 ）鳥聲 鳥影 站在樹枝上叫飛起來(lái) 在撲翅膀（ 2）宋蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同（ 3） 山鎖霧 水連天 （ 4）柳暗花明又一村8、 1.小鳥要走的消息像風(fēng)一樣很快傳遍森林。2.老人注視著海鷗們。3.美麗的

9、小鳥靜靜地凝視著寬闊的江面。4.只有我們堅(jiān)持植樹造林，才能使這個(gè)地方變成綠色公園。5.難道鄉(xiāng)村的孩子不知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的嗎？（鄉(xiāng)村的孩子怎能不知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的呢？)九、4 1 5 2 3十、1.淡紅色 高貴 嬌嫩 彎彎 耐旱 清雅 2.往日 增加 最初 依舊3 .五的葉工很小很小就像二仝女S熟的小查蕉一 小香 蕉葉子4 .太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。 太陽(yáng)花還耐旱。 5. (1) , (2) X X (4) X 6. (1)太陽(yáng)花并列(2)莖葉子花(3)外形生活習(xí) 慣對(duì)比普通2018-2019學(xué)年 上學(xué)期期末四年級(jí)語(yǔ)文模擬試卷（全卷三個(gè)大題，滿分100分，考試時(shí)間：150分鐘）題號(hào)一

10、一三總分得分語(yǔ)音語(yǔ)言知識(shí)的積累和運(yùn)用。40%1看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）in x i ru ? ku dngbu k e j 1 sh u q i p? xi ?ng w 誨 x()()()cenl n zh（）（2在正確的音節(jié)下面畫橫線。一模（m （1 m?） 一樣暖和（huo h?）給（gmj i ）予3組詞。（4分）獎(jiǎng)（）性（）漿（）姓（）牌（）豪（）脾（）毫（）rg ch o xing y (nh a c）（）（3分）熬（&o 2）湯屏（p ing b ing）息凝視暫（zh m z由）停歷（）幻（）厲（）幼（）折（）供 g?ng（拆（）gsg（4.照樣子，按要求寫詞語(yǔ)。（3分）含有一對(duì)

11、反義詞的：七上八下 含有數(shù)字的：九牛一毛 人影綽綽 （ABCC5選詞填空。（5分）堅(jiān)固 牢固頑固長(zhǎng)城又高大又（）。 小麗的爺爺是個(gè)很（）的老人。 只有勤奮學(xué)習(xí)，才能（）地掌握知識(shí)。理想 幻想 現(xiàn)代科技使人們的（）紛紛變成現(xiàn)實(shí)。她的（）是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。6.給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）舉世聞名（）*A、抬起，往上托 B 、動(dòng)作，行為 C、推選 D、全持之以恒（）*A、拿著 B、互不相讓 C、守住不變 D、超過(guò)另一個(gè)7 .把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。（5分）人聲（）沸神清氣（）（）臥不安呆若木（）耀（）揚(yáng)威（）啕大哭8 .按要求寫句子。（7分）活潑可愛(ài)的弟弟津津

12、有味地吃著又香又甜的大蘋果。（縮句） 割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。（改寫成比喻句） 我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。（改為反問(wèn)句） 周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合并成一句話）修改病句。1 、 五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。8 、我們班被評(píng)為先進(jìn)班集體”稱號(hào)。 軍官對(duì)孩子說(shuō)： 你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。（改為第三人稱 轉(zhuǎn)述句）9 .根據(jù)提示，按課文原句填空。（4分）山重水復(fù)疑無(wú)路，-浪潮越來(lái)越近，猶如 戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇五月（）紅似火，六月（）滿池塘。10規(guī)范抄寫，體會(huì)漢字的優(yōu)美。（2分）1 .默寫題西林壁，并說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思

13、。（5分） 詩(shī)意：2 .閱讀蟋蟀的住宅選段，回答問(wèn)題。（12分）蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還 用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸， 用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆在土底下干活，如果感到疲勞，他就在未 完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝這外面，觸須輕微的擺動(dòng)。不大一會(huì)兒， 他又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。 找出第一段中寫蟋蟀建造住宅的動(dòng)作的詞：（） 、 （） 、 （） 、（） 、 （） 。 （ 2 分） “我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。 ”從這句話，你體會(huì)到了什么？（2 分）答： 蟋蟀建造住宅的工

14、具是（） （） （）和（） 。 （ 4 分）寫出下列句子所用的修辭方法。（ 4 分）A:在四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（）B:蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。（）C:每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（）D:那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（）3. 閱讀短文，回答問(wèn)題。（ 13 分）在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。我們住的一座（潔凈、潔白）的小樓門前，有兩（棵、顆）翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒(méi)有枝丫，樹干挺拔而修長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅和別墅門前也（裁、栽）著這種樹。有了這種樹，那些

15、建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)，后來(lái)有一次在沙漠中旅行，（發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué)）這種樹竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。我問(wèn)非洲朋友：“這叫什么樹？”非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說(shuō)：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”“為什么叫旅行家樹？”非洲朋友解釋說(shuō)：“這種樹原生長(zhǎng)在沙漠里。人們?cè)谏衬锫眯校艿綗嵘持耍▃h）烤（kaOp干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹，只要用 刀子在它身上劃一道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹?！蔽以谂_(tái)頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋（b 8涉（sh黃沙漠的旅行者以 甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑（y）i,給觀光非洲的旅 游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。離開非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭 院里。但是我沒(méi)有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自 己的心中。 給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。（2分） 在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上 “露”（2分）圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在下