(主題班會教案大全)學(xué)會欣賞贊美、尊重——主題班會設(shè)計

1、學(xué)會欣賞贊美、尊重一一主題班會設(shè)計主題班會教案大全在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有 的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準(zhǔn)音 調(diào)。——蘇霍姆林斯基一.學(xué)會欣賞和贊美別人一：班會目的：讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都需要被人欣賞和贊美；善于欣賞和贊美 別人是擁有良好人際關(guān)際關(guān)系、尋覓知心朋友的一個重要條件。幫助學(xué)生認(rèn)識 到欣賞和贊美人是一種藝術(shù)，而藝術(shù)需要學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步學(xué)會如何掀賞和贊 美別人，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的 友誼二：全班齊唱歌曲-相逢是首歌伴著余音，主持人登場甲、乙：你曾對我說，相逢是首歌。丙、

2、丁：緣份系著你和我，淌過歲月的條條小河。合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，很高興為大家主持這次活動。我是主持人 ……（主持人分別作自我介紹）第一個環(huán)節(jié)-為什么要欣賞和贊美別人欣賞配樂故事真希望你是我女兒。故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強(qiáng)自卑感的小女孩由于老師 一句充滿愛心的"真希望你是我女兒"之話語，而恢復(fù)了自尊、自信， 成為一個快樂可愛的女孩。甲：這個故事告訴我們，孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美。乙：其實在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不光是孩子，世界上所有的人，都 需要被欣賞、被贊美、被鼓勵。丙：想象

3、一下，如果一個足球運動員射中了球門，沒人給他喝彩，全世界的 觀眾，無論是球場上的，還是電視機(jī)前的，大家都對進(jìn)球保持沉默……, 那么還會有足球賽嗎？還會有運動員嗎？?。菏堑?，人們正是用掌聲、歡呼、鮮花和夸獎的語言來表達(dá)對運動員的欣 賞、贊美和鼓勵。甲：欣賞和贊美原本是人類相互理解、相互支持的最積極的表現(xiàn)。乙：欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感，獲得心理上 的滿足。丙：欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增自尊，得到鼓勵， 給平凡的生活帶來溫馨和快樂??；欣賞和贊美是人際關(guān)系的潤滑濟(jì)，它可使人與人間的關(guān)系更友善，更和 諧。第二個環(huán)節(jié)-怎樣欣賞

4、和贊美別人甲；在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)怎樣欣賞和贊美別人呢？請看小品 -應(yīng)聘。小品大意為：有兩個應(yīng)聘者抽到的面試題都是 "請贊美主考官"兩人的表現(xiàn)方式截然不同：其中一人的贊美是實事求是、適度的，讓人聽了舒服， 而另一人則是夸大其辭，有意恭維，給人的感覺是俗氣、虛偽，讓人討厭、惡心丙：從剛才的小品中我們發(fā)現(xiàn)，一個人在生活中能被人欣賞、贊美是一件多 么開心的事，但是，欣賞和贊美別人并不是一件太容易的事，它是一種藝術(shù)。?。翰诲e，欣賞和贊美別人也是有原則的。首先，它一定也是有原則的。首 先，它一定要是發(fā)自內(nèi)心的，具體到位的，千萬不能過度，否則可能會有溜須拍 馬之嫌。丙：

5、我們在這個團(tuán)結(jié)向上的班級中已共同生活、學(xué)習(xí)了兩年多，同學(xué)們之間 已經(jīng)有了較深的了解。第三個環(huán)節(jié)-學(xué)會欣賞和贊美別人為了幫助同學(xué)們更好地了解男生，學(xué)會欣賞男生，也為了更好地了解我們自 己，讓男生知道怎么欣賞女生，今天我們特請來了其它班的兩位男同學(xué)，大家歡 迎！全班自由發(fā)言向男生提問，互相交談，互相尋找優(yōu)點，要求氣氛輕松、活躍。甲：通過剛才的交談，增進(jìn)了男女生之間的了解。我們發(fā)現(xiàn)，男女同學(xué)各有 各的優(yōu)勢，因此，相互問正常的、適度的交往是很有必要的。乙：由于一定的空間距離，我們平時與其它班的同學(xué)接觸也不太多，為了使 同學(xué)們更全面地了解其它班的同學(xué)，我們還請來了兩位女同學(xué)，大家歡迎！自由發(fā)言：他們相互

6、尋找優(yōu)點，互相欣賞、贊美。丙：剛才大家各抒己見，談得很投機(jī)。通過以上活動，我們已逐漸感受到學(xué) 會欣賞、贊美別人在人際交往中的作用。丁：我們正處于中學(xué)時代，渴求友情，希望廣大朋友，可以說是我們大家共 同的心愿。甲：但有些同學(xué)感覺知心朋友難找，真誠友情難覓。為什么會出現(xiàn)這種矛盾 的現(xiàn)象呢？丙：大家應(yīng)該知道，友情從來都是雙向性的，純真的友情只能建立在相互的 交流中?。寒?dāng)你呼喚他人真摯友情的時候，首先有必要審察一下自己是否向同學(xué)、 向他人傳遞了自己的真摯友情。甲、乙：真誠地關(guān)心別人，多多地幫助別人，學(xué)會欣賞、贊美別人，這就是 尋覓知心朋友和真摯友情的重要秘訣之一。丙丁：讓我們從現(xiàn)在開始，對他人多一份欣

7、賞，多一份贊美關(guān)心，多一份幫 助。二：把尊重裝在心中一、班會目的 伴隨著學(xué)生日益走向獨立，逆反心理甚至代溝往往就會產(chǎn)生。 此時學(xué)生心理應(yīng)如何調(diào)節(jié)，又怎樣消除與父母日益明顯的隔閡，密切與父母的 關(guān)系呢？通過本次活動，同學(xué)們能夠體諒父母、理解父母，從而尊重父母、熱 愛父母、回報父母。并進(jìn)一步尊重他人，關(guān)愛社會。二、班會過程：（一）從 尊重父母”開始主持人上臺：甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，主題班會教案大全瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃乙：世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛。像高山似大海，它包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。甲：但常常聽見有同學(xué)

8、這樣評價父母：他們太古板！ ”他們懂得什么！ ”乙：也常常聽見同學(xué)們大聲呼吁：爸爸媽媽，請理解我”請給我自主的權(quán)利”。1、班會開始：主持人在韓紅天亮了的背景音樂下，講述這首歌的創(chuàng)作 背景。請同學(xué)們談?wù)剬@個故事或這首歌的理解和感受。引入尊重父母”的主題。2、小游戲：寫出父母的生日。游戲結(jié)束后主持人總結(jié)。3、表演小品：溝通，后點評。 你與爸爸媽媽經(jīng)常性溝通嗎？ "你覺得 你的爸爸媽媽好溝通嗎？ "哪些事情你通常會跟父母講？哪些不講？ "你會把心 事告訴誰？ ”4、請同學(xué)們講講自己與父母之間的真情故事。5、你最想對父母說的一句話是什么？6、全班齊誦新三字經(jīng)。新三字經(jīng)為

9、人子方少時尊長輩習(xí)禮儀 孝與悌須繼承愛父母意深長親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心親有教 兒恭聽 做錯事 即改正 家務(wù)事 樂擔(dān)承洗碗筷掃門庭 家愛我我愛家推此心愛中華（二）尊重他人、關(guān)愛社會”主持人甲：美國有位總統(tǒng)，一次批評他的女秘書：你這件衣服很漂亮，你真是一個迷人的小姐。只是我希望你打印文件時注意一下標(biāo)點符號，讓你打的文 件像你一樣可愛。”女秘書對這次批評印象非常深刻，從此打印文件很少出錯。身為美國總統(tǒng)，可算是世界上最有權(quán)勢的人之一了，說話如此委婉、客氣”，這是他好修養(yǎng)好氣度的體現(xiàn)。假如他換一種盛氣凌人的口吻喝斥：怎么搞的！連標(biāo)點符號都搞不清楚，虧你還是 xx大學(xué)畢業(yè)的！ ”只能讓對方反感，而

10、達(dá)不到糾 正對方錯誤的目的。主持人乙：說話也是一門藝術(shù)。所謂良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒 工有很多人，說的很多話，立足點和出發(fā)點本來是不錯的，但由于不注意說話藝術(shù)，往往導(dǎo)致無謂的誤解和爭端。正光公司最高管理者多次在不同場合強(qiáng)調(diào)：真誠地 愛你的同事、愛你的上級；要多從好的方面去想別人；已所不欲，勿施于人。己 之所欲，先施于人；得理也饒人 ……這些觀點很值得我們深思。主持人甲：人，誰沒有一點自尊、誰沒有面子觀念？只要我們記?。涸谝粋€ 社會中，有職位的高低、分工的不同，但絕對沒有人格的貴賤。你需要別人的理 解和尊重嗎？那好啊，那也正是人人都需要的。聰明的

11、你，就先理解和尊重別人 吧。相信這樣做了，我們一定可以有更寬松、愉快的環(huán)境。1、表演小品公共汽車2、尊重他人，尊重自然，關(guān)愛社會。尊重從身邊的小事做起。你覺得當(dāng)今社會還存在著哪些不尊重的現(xiàn)象？ "我們應(yīng)該怎么做？ ”3、小游戲：你的魅力在哪里？（三）班主任總結(jié)結(jié)束語，班會結(jié)束。案例一把贊美送給學(xué)生哲學(xué)家詹姆士精辟地指出：人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定。”熱情、 向上的中學(xué)生更是如此。教師的贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的 養(yǎng)料；教師的贊美是一座橋，能溝通教師與學(xué)生的心靈之河；教師的贊美是一種無形的催化劑，能增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)；教師的贊美也是實現(xiàn)以人為本的有效途徑

12、之一。教師的贊美越多，學(xué)生就越顯得活潑可愛，學(xué)習(xí)的勁頭就越足。作為教師都有這樣一種感覺，各班總有幾個學(xué)生既不勤奮上進(jìn)，又不惹事生 非，對班級一切活動既不反對抗議，又不踴躍參加；雖然學(xué)業(yè)平平，卻不名落孫 山。一般情況下，既得不到老師的表揚，也得不到老師的批評，是一些容易被老 師忽視遺忘”的學(xué)生。我班的閆××同學(xué)就是這樣一個似乎沒有什么特色的學(xué)生。很長 時間，我?guī)缀鯖]注意到她的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改變了我對 她的看法，好象也改變了她自己。那是一個中午，我站在班級門口，看著走廊里 來回走動的學(xué)生，無意中發(fā)現(xiàn)走廊里撒了一些飯菜，許多同學(xué)說著笑著繞著而過, 好象沒有注意到地上所撒的飯菜。這時，閆 ××同學(xué)走了過來，告訴 大家不要踩了，然后急忙跑回教室拿來清掃工具，將飯菜掃凈，又用拖布拖了一 遍。我被這一幕感動了，回教室