《開(kāi)滿鮮花的小路》名師教案

1、« 開(kāi) 滿 鮮 花 的 小 路 名 師 教 案教學(xué)目標(biāo)：1 .認(rèn)識(shí)14個(gè)漢字，會(huì)認(rèn)會(huì)寫9個(gè)字，學(xué)習(xí)新的偏旁部首，正確讀寫有關(guān)詞語(yǔ)。2 .學(xué)習(xí)在具體的語(yǔ)言文字中進(jìn)一步體會(huì)情感，品味美感。3 .在分角色朗讀的基礎(chǔ)上，品味人物語(yǔ)言的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：1 .認(rèn)識(shí)14個(gè)漢字，會(huì)認(rèn)會(huì)寫9個(gè)字，學(xué)習(xí)新的偏旁部首，正確讀寫有關(guān)詞語(yǔ)。2 .學(xué)習(xí)在具體的語(yǔ)言文字中進(jìn)一步體會(huì)情感，品味美感。教學(xué)難點(diǎn)：在分角色朗讀的基礎(chǔ)上，品味人物語(yǔ)言的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：;F I Ik第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1 .談話導(dǎo)入：今天老師來(lái)給大家講一個(gè)小故事，故事里有花，有小路，有殿鼠，有長(zhǎng)頸鹿 大家想聽(tīng)嗎？（出示課件）（播放

2、音樂(lè)鏈接：長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿）2 .齊讀課題開(kāi)滿鮮花的小路。二、初讀課文，整體感知 I11 .我們讀一讀課文，找一找文中的小動(dòng)物們有哪些？2 .聽(tīng)范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的地方。,1.3 .學(xué)生借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動(dòng)筆圈畫出本課的生字。4 .教師逐段檢查學(xué)生對(duì)課文的朗讀情況，要求能讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不丟字，不添字，不 重復(fù)。5 .努力把文章讀流利，有感情地朗讀。三、生字認(rèn)讀，讀準(zhǔn)字音1 .課文同學(xué)們已經(jīng)讀熟了?，F(xiàn)在課文中的生字寶寶，從課文中走出來(lái)了，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？2 .出示生字指讀：郵、遞、裹、寄、局、堆、粒、破、漏、懊、喪、啊、猬、絢、籽、禮。3 .注音領(lǐng)讀。

3、4 .重點(diǎn)認(rèn)讀:裹、籽、粒、猬、郵。（1）比較認(rèn)知“籽”和“?！保簝蓚€(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，米字旁。由偏旁加上學(xué)過(guò)的舊字組成的，比較容易識(shí)記。（出示謎語(yǔ)幫助識(shí)記生字。）精心整理（2） “郵”字強(qiáng)調(diào)偏旁是“軟耳刀”,想一想還見(jiàn)過(guò)哪些“軟耳刀”的字呢？（預(yù)設(shè)：鄭） 在田字格里書寫時(shí)要注意左右占格要均勻，把字寫好看。（出示郵遞員的圖片，幫助理解生字。）（3） “裹”偏旁是“衣”，中間是“果”，會(huì)意字。在田字格里書寫時(shí)要注意占格要均勻，把 字寫好看。（出示謎語(yǔ)幫助識(shí)記生字。）（4） “猬”是左右結(jié)構(gòu)的字，按照漢字書寫的要求，書寫時(shí)候注意銜接。占格要均勻，把字 寫好看。（出示刺猬的圖片，幫助理解生字。）（5）

4、 謎語(yǔ)。大衣里面裝蘋果一一裹小米生寶寶籽大米站起來(lái)一一粒（6） 火車讀準(zhǔn)字音。四、情景朗讀，感知文本導(dǎo)學(xué)：這是一個(gè)關(guān)于“禮物”的小故事，故事里有花，有小路，有殿鼠，有長(zhǎng)頸鹿大家 想聽(tīng)嗎？ 一起來(lái)學(xué)習(xí)開(kāi)滿鮮花的小路。1 .郵遞（ydudi）員黃狗在門口喊：“噩鼠（yTshi!）先生，您的包裹（gu。單！ ”（噩鼠先生 ； | 1和長(zhǎng)頸鹿是好朋友哦！試著讀出來(lái)！ ）2 .原來(lái)，長(zhǎng)頸（j Ing）鹿大叔給殿鼠先生寄（j i）來(lái)了一個(gè)包裹。（長(zhǎng)頸鹿送禮物給噩鼠，殿 鼠很開(kāi)心。）3 .徽鼠先生趕緊騎（qi）著摩托車，到郵局（j 去領(lǐng)包裹。他回家后打開(kāi)包裹，看見(jiàn)一堆 （dui）小顆粒（li）,可認(rèn)不出是什

5、么東西。（真好奇?。“锩鏁?huì)是什么呢？）4 .徽鼠先生拿著包裹，來(lái)到松鼠太太家。他問(wèn)松鼠太太：“長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)一個(gè)包裹，請(qǐng)您看看是什么東西？” （要有禮貌地讀出請(qǐng)教別人的語(yǔ)氣哦！）5 .松鼠太太拿過(guò)來(lái)一看，里面空空的，什么也沒(méi)有。原來(lái)，包裹破（ p6） 了，里面的東西不 見(jiàn)了?？磥?lái)都漏（l cu）在來(lái)時(shí)的路上啦！殿鼠先生很懊喪（cos eng） o （怎樣的心情是懊喪呢？你 能不能讀出來(lái)呢？）6 .春天來(lái)了，徽鼠先生要去松鼠太太家做客。?。?口,通往松鼠太太家的路，成了一條開(kāi)滿 鮮花的小路。（好美的小路啊！好開(kāi)心?。。? .徽鼠先生路過(guò)刺猬（w4）太太家，正巧（qi B）,刺猬太太走出門?？?/p>

6、到門前開(kāi)著一大片 絢（xum）麗多彩的鮮花，她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？多美?。?”徽鼠先生回答：“我不知道！ ”（是誰(shuí)做的這件事情呢？）8 .徽鼠先生路過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。看到門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花， 她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？真美??！ ”徽鼠先生回答：“我不知道！ ”（是誰(shuí)做的這件事情呢？誰(shuí)也不知道。）9 .徽鼠先生來(lái)到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，花香撲鼻，她看見(jiàn)門前的小路上花朵簇（cu）簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。（大家玩得好開(kāi)心?。。?0 .松鼠太太對(duì)殿鼠先生說(shuō)：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮

7、物啊！ ”（原來(lái)是這樣！多美好的禮物?。。┪?、課堂展示1 .小組推薦優(yōu)秀小選手分角色朗讀課文。準(zhǔn)備角色：徽鼠先生、黃狗郵遞員、松鼠太太、狐貍太太、刺猬太太。" ! 2 .小組里討論一下你覺(jué)得文中的誰(shuí)最可愛(ài)，分享一下理由。六、學(xué)寫生字課文同學(xué)們讀得真美?，F(xiàn)在我們拿出小手來(lái)寫生字吧，相信你也可以寫得很好。1 .出小生字：郵、遞、員、黃、原、叔、車、局、禮。2 .指導(dǎo)學(xué)生觀察寫法，板書筆順。3 .打開(kāi)“優(yōu)教學(xué)生字”，講解生字的意義與寫法/重點(diǎn)學(xué)習(xí)：“郵、遞、禮、原”的注意要點(diǎn)。（預(yù)設(shè)：“遞” “i_”做偏旁的寫法?！班]”想一想 其它軟耳旁的字?！岸Y”注意偏旁里有一點(diǎn)?！霸弊⒁饫锩娌皇恰叭?/p>

8、” o）4 、學(xué)生臨習(xí)生字。七、鞏固練習(xí)1、打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-開(kāi)滿鮮花的小路"，一起來(lái)闖關(guān)吧！5 、完成配套練習(xí)冊(cè)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入1 .出示本課生字，學(xué)生認(rèn)讀，出示拼音練讀。2 .給生字組詞，開(kāi)火車組詞。出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車讀詞語(yǔ)。3 .出示詞語(yǔ)，大家搶讀，美讀，大聲讀，體會(huì)語(yǔ)言的美好。4 .復(fù)習(xí)生字，出示形近字組詞，大家進(jìn)行開(kāi)火車。5 .出示同音字進(jìn)行訓(xùn)練與積累。6 .學(xué)習(xí)生字，說(shuō)一說(shuō)同一個(gè)偏旁的字有什么特點(diǎn)。7 .出示圖片，導(dǎo)入新課。二、課文賞析（一）品讀第15自然段。郵遞（ydudi）員黃狗在門口喊：“噩鼠（yTsh先生，您的包裹（guo）單！"原來(lái)，長(zhǎng)頸（j ing

9、）鹿大叔給殿鼠先生寄（j i）來(lái)了一個(gè)包裹。1 .看誰(shuí)讀得好，讀出了哪些信息呢？2 .你從哪些詞語(yǔ)中讀到的呢？3 .課文一開(kāi)頭出現(xiàn)了幾個(gè)小動(dòng)物，他們分別是什么關(guān)系呢？4 . “喊”這個(gè)詞語(yǔ)可以讀出來(lái)什么？徽鼠先生趕緊騎（q 1）著摩托車，到郵局（j u）去領(lǐng)包裹。他回家后才T開(kāi)包裹，看見(jiàn)一堆（du .1： I）小顆粒（li）,可認(rèn)不出是什么東西。徽鼠先生拿著包裹，來(lái)到松鼠太太家。他問(wèn)松鼠太太：“長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)一個(gè)包裹，請(qǐng)您看看是什么東西？” （要有禮貌地讀出請(qǐng)教別人的語(yǔ)氣哦?。┧墒筇眠^(guò)來(lái)一看，里面空空的，什么也沒(méi)有。原來(lái)，包裹破（ pO 了，里面的東西不見(jiàn)了?？磥?lái)都漏（l cu）在來(lái)時(shí)的路

10、上啦！殿鼠先生很懊喪（0s eng） o1 .你從“趕緊”這個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)什么呢？八£；/12 .觀察一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。3 .徽鼠先生和松鼠是什么關(guān)系呢？4 .怎樣的對(duì)話符合他們的身份呢？試著讀一讀。5 .仿照例子寫句子。問(wèn)答式的句式訓(xùn)練：例：?jiǎn)枺夯帐笙壬?wèn)松鼠太太一個(gè)什么問(wèn)題？答：徽鼠先生向松鼠太太請(qǐng)教包裹里是什么東西。懊喪：懊惱沮喪。（出示圖片，幫助了解。）（二）品讀第6 10自然段。春天來(lái)了，徽鼠先生要去松鼠太太家做客。?。╝）,通往松鼠太太家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的小路?；帐笙壬愤^(guò)刺猬（wd）太太家，正巧（qi co）,刺猬太太走出門。看到門前開(kāi)著一大片絢（xuen）麗多

11、彩的鮮花，她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？多美啊！ ”徽鼠先生回答：“我不知道！”徽鼠先生路過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門看到門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花，她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？真美?。?”徽鼠先生回答：“我不知道！”1 .你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)什么樣子的“路”？2 .這條小路開(kāi)滿了鮮花，看著很高興的。3 .一條（）的小路，試著說(shuō)一說(shuō)吧！4 .兩個(gè)對(duì)話，兩個(gè)“驚奇”，請(qǐng)?bào)w會(huì)小動(dòng)物的心情。（三）品讀第1112自然段。徽鼠先生來(lái)到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，花香撲鼻，她看見(jiàn)門前的小路上花朵簇（ c簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。（大家玩得好開(kāi)心?。。?1 松鼠太太對(duì)殿鼠先生說(shuō)：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物?。　? .交流分享：照樣子說(shuō)句子。門前開(kāi)著一大片（絢麗多彩）的鮮花。門前開(kāi)著一大片（）的鮮花。房子旁邊（）。；I ' . ,:山坡上（）。2 .照樣子寫詞語(yǔ)。花朵簇簇：雪花飄飄涼風(fēng)習(xí)習(xí)快活地跳：開(kāi)心地玩驚喜地笑3 .去年的花