秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí) 上冊(cè)第60頁(yè)：秒的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秒針和時(shí)間單位“秒”， 知道1分=60秒2、體驗(yàn)1秒、1分鐘各有多長(zhǎng)；初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：建立1秒、1分的時(shí)間觀念。教具準(zhǔn)備：配套多媒體課件。錄象片段1:2005年春節(jié)晚會(huì)，具體內(nèi)容：從11: 59開始到12: 00之間的錄象。錄象片段2:火箭發(fā)射。具體內(nèi)容：從喊“ 5、4、3、2、1、0” 到火箭騰空。課題噴繪，內(nèi)容：秒的認(rèn)識(shí).學(xué)具準(zhǔn)備：一個(gè)皮球、2根跳繩、兩本語(yǔ)文書、一張 a4紙教學(xué)過(guò)程：一、了解起點(diǎn)，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”提示特

2、寫內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生 活動(dòng)操作說(shuō)明問(wèn)好同學(xué)們好！電視機(jī)前的同學(xué)們，你們好！老師好！ 揭題春節(jié)晚會(huì)倒記時(shí)錄象。教師邊板書“秒”邊說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)比“分”更小的時(shí)間單位一一秒，秒是用來(lái)計(jì)量更短的時(shí)間。下面 請(qǐng)看大屏幕。（播放錄象）師：小朋友，看到了什么？（從 11: 59: 40播到11: 59: 48畫面）師：電視機(jī)前的小朋友，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起來(lái)倒記時(shí)吧?。ɡ^續(xù)播放錄象）師：剛才我們大家 是一秒一秒的數(shù)，數(shù)了十秒，新年鐘聲就敲響了。生：春節(jié)晚會(huì)。生 跟著畫面興奮的數(shù)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。鐘表大世 界認(rèn)識(shí)秒針課件：有各種各樣的鐘表。課件：秒針走一圈。每走一

3、小 格，鐘面上相應(yīng)的扇形變成藍(lán)色。課件再次演示秒針走一圈，板書： 1分=60秒師：瞧！老師還帶來(lái)各種各樣的鐘表，你們有沒有見過(guò)？ 你知道有哪些鐘表可以讀出“秒”呢？師：知道電子表上的時(shí)間嗎？讀一讀。師：還有嗎？師：這些鐘表都有3根針，你們都認(rèn)識(shí)嗎？（教 師指著不同的針。讓學(xué)生出名稱）師：時(shí)針、分針我們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)，秒 針有什么特點(diǎn)呢？師：電視機(jī)前的小朋友，你知道秒針是怎樣表示時(shí) 間的呢？師：下面就跟著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，1秒1秒的數(shù)。電視機(jī)前的小 朋友，準(zhǔn)備好了嗎？師：秒針走了一圈，是幾秒？師：秒針走一圈就 是60秒，觀察一下，分針是怎么走的？（課件演示）師帶著學(xué)生說(shuō)： 分針走過(guò)一格就是1分鐘，秒針走過(guò)一

4、圈就是60秒，這就說(shuō)明1分 剛好等于60秒。教師板書：分針1小格秒針1圈1分=60秒師：我 們一起來(lái)讀一讀。生（邊指邊說(shuō)）：電子表。生（邊指邊說(shuō)）：秒表。 學(xué)生還會(huì)指著有秒針的鐘。生：時(shí)針、分針、秒針。生：最長(zhǎng)、最細(xì)， 走得最快。生：秒針走1小格是1秒，走一大格是5秒。學(xué)生齊數(shù)1 60。生：60秒。學(xué)生靜靜地觀察，同時(shí)也是體會(huì) 1分鐘有多長(zhǎng)。觀察后學(xué)生回答：秒針走一圈，分針走了 1小格。生（齊）：1分=60秒如果學(xué)生不知道名稱，教師可以直接告訴，如：秒表。機(jī)外同步二、感受1秒、1分各有多長(zhǎng)。提示特寫內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)操作說(shuō)明1秒有多長(zhǎng)課件畫面：觀看春節(jié)晚會(huì)新年鐘聲倒計(jì)時(shí)。（沒有聲音） 課件分

5、別出現(xiàn)：火箭發(fā)射倒計(jì)時(shí)、跑步比賽、游泳比賽、拍照數(shù)“一 二三”的場(chǎng)景。師：電視機(jī)前的小朋友，1秒鐘有多長(zhǎng)呢？你能用自 己的形式表示1秒嗎？師：小朋友對(duì)一秒都有了了解，我們?cè)僖淮魏?主持人一起倒計(jì)時(shí)，看看數(shù)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。電視機(jī)前的小朋友，準(zhǔn)備！倒 計(jì)時(shí)開始！師：剛才小朋友們都數(shù)得很準(zhǔn)，你們?cè)谀睦镞€看到也是要 用秒來(lái)表示時(shí)間的？根據(jù)學(xué)生回答，教師出示課件。（學(xué)生說(shuō)到跑步比賽，教師還可以隨即介紹：三年級(jí)小朋友 5秒鐘內(nèi)跑完50米，就 可以得優(yōu)秀。）師：現(xiàn)在小朋友對(duì)1秒有了更多的理解，請(qǐng)你們來(lái)談 談對(duì)1秒的感受。拍手嘴巴數(shù)“滴答”或?qū)W小動(dòng)物叫聲。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0生回答：火箭發(fā)射

6、倒計(jì)時(shí)、跑步比賽、游 泳比賽、拍照數(shù)數(shù)。生：很短；一下就過(guò)去了。機(jī)外同步 1分有多長(zhǎng) 估計(jì)15秒、30秒、1分鐘。先拍整個(gè)場(chǎng)面，再特寫學(xué)生的活動(dòng)特寫 學(xué)生快速讀課文。課件呈現(xiàn)的畫面課件上的鐘面分別運(yùn)轉(zhuǎn)15秒、30秒、1分鐘。（無(wú)聲）師：小朋友都覺得 1秒鐘很短，1分鐘有多長(zhǎng) 呢？我們?cè)谝环昼姇r(shí)間內(nèi)可以做哪些事情？師： 下面我們就選擇你喜 歡的活動(dòng)來(lái)試一試。電視機(jī)前的小朋友，你們準(zhǔn)備好了嗎？ （2個(gè)小朋友讀課文，一個(gè)有表情的讀，一個(gè)讀得很快；2個(gè)跳繩；一個(gè)寫字； 一個(gè)排皮球。教師計(jì)時(shí)，發(fā)口令“開始” “結(jié)束”。（課件中的時(shí)鐘 從12: 00整開始，一直到12: 01,發(fā)出一個(gè)聲音提示。）師：電視

7、 機(jī)前的小朋友，你們?cè)谝环昼娎镒隽四男┦虑?？我們?lái)聽聽這些小朋 友的匯報(bào)吧。教師介紹：三年級(jí)小朋友1分鐘跳繩100個(gè)就達(dá)標(biāo)，跳到120個(gè)就是優(yōu)秀。師：讀課文的同學(xué)，誰(shuí)讀得最多，你剛才是怎樣 讀的？師：你們?yōu)槭裁葱?？師：看?lái)讀課文不是越快越好，還要注意讀課文的感情和表情。師：一分鐘能做的事真不少！老師還收集了一 些信息，我們一起來(lái)了解一下。（課件播放p633）看來(lái)一秒一分鐘也能完成許多事情，我們一定要珍惜時(shí)間！師：電視機(jī)前的小朋友， 下面我們來(lái)做一個(gè)小小的游戲，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，看看誰(shuí)估的時(shí)間 準(zhǔn)？ （ 1）請(qǐng)小朋友閉上眼睛，估計(jì)15秒。如果你認(rèn)為15秒到了， 就舉手。電視機(jī)前的小朋友，準(zhǔn)備好了

8、嗎？開始！師：你的估計(jì)準(zhǔn)確 嗎？ XX同學(xué)特別準(zhǔn)，下面請(qǐng)他介紹介紹經(jīng)驗(yàn)。（2）剛才有部分小 朋友估計(jì)不是很準(zhǔn)，下面再來(lái)一次：估計(jì) 30秒。（3）電視機(jī)前的小 朋友，你們的估計(jì)越來(lái)越準(zhǔn)了，最后再來(lái)估計(jì) 1分鐘。師：小朋友， 比賽就到此結(jié)束，如果你估計(jì)誤差很大，還可以課后與同桌小朋友合 作再試一試。生：我們可以寫字、讀課文、跳繩、拍皮球、踢牌子、 仰臥起坐。學(xué)生選擇不同的項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)學(xué)生匯報(bào)： 寫字：個(gè)。跳繩： 個(gè)排皮球：個(gè)讀課文：個(gè)生演示快速讀課文。生：他讀得太快了！學(xué) 生看學(xué)生閉眼估計(jì)。學(xué)生舉手。方法：在心里默默的數(shù)數(shù)。學(xué)生閉眼 估計(jì)。學(xué)生閉眼估計(jì)。機(jī)外同步機(jī)外同步了解古代記時(shí)工具課件出現(xiàn) 古

9、代記時(shí)工具：刻漏、水漏、沙漏、日暮等等師：現(xiàn)在我們會(huì)看時(shí)鐘 了，并且知道了一秒、一分有多長(zhǎng)。但是在很久很久以前是沒有鐘表 的，他們是怎樣記時(shí)呢？我們一起來(lái)了解一下。 教師同時(shí)做簡(jiǎn)單介紹： 這個(gè)記時(shí)工具叫做刻漏，是用滴水來(lái)記錄時(shí)間的；這個(gè)叫日辱.學(xué)生看三、小結(jié)提示特寫內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)操作說(shuō)明收獲師：通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？ 1、知道1分鐘等于60秒。2、1 秒鐘是很短的。3、我知道1秒有多長(zhǎng)，如“滴答” 4、我學(xué)得很開心。5、我覺得1分鐘、1秒鐘時(shí)間很短，但也要珍惜！結(jié)束師：同學(xué)們 的收獲真大！在平時(shí)我們要合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。 小朋友們?cè)僖?！電視機(jī)前的小朋友再

10、見！生：老師再見！電視機(jī)前的 小朋友再見！秒的認(rèn)識(shí)課件流程模塊課件內(nèi)容課件說(shuō)明課件一2005年春節(jié)晚會(huì)新年鐘聲到計(jì)時(shí)。錄象（1）播放2005年春節(jié)晚會(huì)錄象，從11: 59: 40的內(nèi)容開始， 到11: 59: 48 （主持人宣布倒計(jì)時(shí)之前）。（2）點(diǎn)擊鼠標(biāo)，繼續(xù)播 放錄象，直到倒計(jì)時(shí)結(jié)束。課件二各種各樣的鐘表。（1）點(diǎn)擊鼠標(biāo)，畫面上出現(xiàn)各種鐘表，基本類型參見教材p60插圖。 包括2個(gè)只有時(shí)針、分針的鐘；3個(gè)有時(shí)針、分針、秒針的鐘；一個(gè) 有三根針的手表；一個(gè)秒表；一個(gè)電子鐘。（要求 1:鐘的外形有圓 形、長(zhǎng)方形、六邊形，橢圓形；要求2:能任意拖動(dòng)每一個(gè)表。（2） 點(diǎn)擊鼠標(biāo)后，給每個(gè)鐘表加上序號(hào)，

11、如（1）、（2）（2）點(diǎn)擊 鼠標(biāo)，畫面上只留下：一個(gè)電子鐘；一個(gè)秒表；一個(gè)有時(shí)針、分針、 秒針的圓形鐘（鐘面的刻度、數(shù)字要完整）；課件三一個(gè)大鐘面，有 刻度和三根針。（1）點(diǎn)擊鼠標(biāo)，只留下有時(shí)針、分針、秒針的圓形鐘，三根針按正 常速度運(yùn)行。（2）點(diǎn)擊秒針，秒針變成紅色。（3）點(diǎn)擊鼠標(biāo)，鐘面 時(shí)刻指向12時(shí)整。課件四秒針的運(yùn)動(dòng)（動(dòng)畫）（1）點(diǎn)擊鼠標(biāo)，按正常速度，秒針就依次從 12走到1, 1一直到“12”并且每經(jīng)過(guò)的區(qū)域覆蓋上藍(lán)色（2）點(diǎn)擊鼠標(biāo),回到12時(shí)的時(shí)刻（時(shí)針、分針、秒針都指向“12”）， 然后秒針又從“12”走到“ 12”。同時(shí)把分針走過(guò)的區(qū)域做上記號(hào)。（3）在鐘面下面方出現(xiàn)：1分=6

12、0秒課件五2005年春節(jié)晚會(huì)新年鐘 聲到計(jì)時(shí)。（錄象）再次播放春節(jié)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)的場(chǎng)景，錄象片斷從 11: 59: 48 播到12: 00但是只有畫面，沒有聲音。課件六發(fā)射火箭的場(chǎng)面、短 跑、游泳的場(chǎng)面、拍照（圖片）點(diǎn)擊鼠標(biāo)，依次出現(xiàn)：發(fā)射火箭的錄象，有倒計(jì)時(shí)的場(chǎng)面）、 短跑、游泳的場(chǎng)面、拍照時(shí)攝影師喊“一、二、三”課件七一分鐘能 做什么事點(diǎn)擊鼠標(biāo)，依次出現(xiàn)：（1）地球運(yùn)行圖，在圖的下方出現(xiàn)信息“ 1 秒鐘運(yùn)行8000米”；（2）騎自行車的場(chǎng)景，在圖下方呈現(xiàn)信息“ 1 分鐘約行進(jìn)200米”；（3）把脈。信息“1分鐘約跳動(dòng)75下”。（可 以參見教材p633）課件八鐘面時(shí)鐘先指向12時(shí)整，點(diǎn)擊鼠標(biāo)開始