2017年小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

1、2017年小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃2017年教育教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校：光頭小學(xué)日期：2017年3月1日2017年光頭小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以各級教育部門意見為指導(dǎo)， 以辦 優(yōu)質(zhì)教育、建和諧校園為主題,以學(xué)生自主發(fā)展為本，以提高教 學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為最終目標(biāo)，樹立全面的質(zhì)量觀， 以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。在優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)上有新 成效，在提升教育質(zhì)量上有新進(jìn)展， 群策群力，全面開創(chuàng)學(xué)校工 作新局面。二、主要工作要點(diǎn)（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1 .嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué) 常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度，按照計(jì)劃，對各項(xiàng)工

2、作定 期檢查，及時(shí)督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，提高教師對工作的自覺性，讓教師對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。2 .嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按中心校要求開足、開齊各個(gè)學(xué)科課 程，保證國家三級課程的實(shí)施；同時(shí)，按照要求開設(shè)地方課程， 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開設(shè)校本課程，認(rèn)真落實(shí)好36年級的綜合實(shí)踐活動課程。扎實(shí)做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個(gè)環(huán)節(jié)，不 走過場、不流形式，從而提高教室教學(xué)效果。4 .加強(qiáng)作業(yè)管理。針對學(xué)生差異留不同層次的作業(yè)， 讓每個(gè) 學(xué)生都能有所收獲、有所提高。要求教師及時(shí)、認(rèn)真批改作業(yè), 不允許錯(cuò)批、漏批，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。 不定時(shí)組織月考和 期中考試工作，期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作。5

3、 .教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書， 制定科 學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃，弁對教師備課、上課、作業(yè)批改 等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求， 要求教師要提高備課質(zhì)量， 從整 體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，寫有質(zhì)量的 教學(xué)反思。弁及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。6 .打造有效教室，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n， 精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出能 最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的作業(yè)。教 師要有較強(qiáng)的教室駕馭能力。 教師要真心關(guān)愛學(xué)生，教師要用平 等的心態(tài)對待學(xué)生，要尊重學(xué)生的個(gè)體差異， 與學(xué)生建立起一種 和諧的師生關(guān)

4、系。這樣才能提高教室教學(xué)效益。7 .做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持 個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)， 鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前認(rèn)識；對學(xué)困生，教師要樹立“人人能成 材”的觀點(diǎn)，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣， 加強(qiáng)父母與學(xué)校的雙向反饋交流， 實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互 動，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。（二）主動開展教研活動，深化教學(xué)改革堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動， 深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。1、學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計(jì)劃，每月組織1次大的 教研活動，弁列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，教研組長每月進(jìn)行上報(bào)。 教研活動要結(jié)合課

5、題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開，注重活動的有效性。 注意資料的積累和整理，期末進(jìn)行學(xué)校先進(jìn)教研組的評比。2、要求各教研組針對課改實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，確立研 究專題，進(jìn)行研究，學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查， 學(xué)期末將所有的 過程材料上交整理。3 、隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽課，定期對教學(xué)工作落實(shí)情 況進(jìn)行抽查，評估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項(xiàng)工作的完成情 況和取得的成績，切實(shí)有效的完成教學(xué)任務(wù)。 學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 每學(xué)期兼聽課不少于12節(jié)，教師不少于6節(jié)。制定聽評課制度， 聽后要及時(shí)評課和反饋。加強(qiáng)對教師的跟蹤問效和指導(dǎo)，課后根 據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價(jià)教師的教室教 學(xué)質(zhì)量。每位教師本學(xué)期要在

6、本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等，通過聽課、評課，促進(jìn)交流；嘗試到外校參加教研，不斷提高教研組的教研實(shí)效性。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)， 通過 對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活 動。1 .抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動，鍛煉教師隊(duì)伍，促進(jìn) 我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、 教學(xué)隨筆和教學(xué)反思。2 .本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個(gè)一”：撰寫一篇 優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)；上一節(jié)成功的公開課；寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反 思；做一個(gè)典范案例剖析；每學(xué)期寫一篇獨(dú)立思考的基于

7、自己校 本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗(yàn)或論文。 通過這些手段加速教師由 教書匠向“研究型、學(xué)者型、學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)化。3 .做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī) 會，定期組織青年教師上公開課，使其備、講、說、評能力得到 不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。4 .利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出， 學(xué)習(xí)先進(jìn)教室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多渠道提高教師的教室教學(xué)水平。組織教師主動參加各級課程培訓(xùn)， 外出聽講座、學(xué)習(xí)取經(jīng)等，自覺閱 讀有關(guān)教育教學(xué)、課改理論等書籍，將新思想新理念運(yùn)用到自己 的教室教學(xué)實(shí)踐中去，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。5 .繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，教導(dǎo)處將組織對部分

8、青年教 師進(jìn)行隨堂聽課，甚至跟蹤聽課，目的在于督促青年教師重視并 切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的教室教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教 學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。堅(jiān)持“師徒結(jié)對”等形式，發(fā)揮老 教師、骨干教師的作用，促使她們在教學(xué)教研的各個(gè)方面，真正 起示范、引領(lǐng)作用，弁促進(jìn)年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。（四）具體措施1、完善工作室的職責(zé)、規(guī)章制度，制定管理考核細(xì)則，增 強(qiáng)工作室成員責(zé)任意識、提高服務(wù)意識。使工作室的活動規(guī)范化、 制度化。2、加強(qiáng)骨干教師自修自練，通過多讀書、勤反思、多練筆 等形式提高教師自身師德修養(yǎng)、 理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師 自主發(fā)展。3、堅(jiān)持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射

9、作用 緊密結(jié)合的原則，以課堂教學(xué)、課題研究、教學(xué)研討、網(wǎng)站建設(shè) 為主要載體開展教學(xué)研究活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。具體工作 由邵秀英主持，制定工作室各月工作計(jì)劃， 弁帶領(lǐng)教研成員按計(jì) 劃高質(zhì)量高效率完成各項(xiàng)工作，切實(shí)發(fā)揮骨干教師示范作用。4、采取不定年級、不定時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科單項(xiàng)抽測。認(rèn) 真組織好每次學(xué)校性的各項(xiàng)測試，教導(dǎo)處組織出題、考試、閱卷。各班級及時(shí)做好質(zhì)量分析，分析問題，進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn)措施5、狠抓六年級教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn) 狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳工作，爭取家長配合支持。努力提高班級的優(yōu)秀率和及格率，

10、 力爭各項(xiàng)指標(biāo)比上學(xué)年有 大幅增加。6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案，要求每位教師一 要重視課內(nèi)補(bǔ)差，二要重視利用課余時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)優(yōu)輔差，三要及時(shí)與父母取得聯(lián)系，防止個(gè)別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生，弁做好觀 察記錄，對所教班中的差生情況老師要做到胸有成竹，一個(gè)不能少，一個(gè)不能放。 重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)訂正，人人過關(guān)， 做到“堂堂清、課課清、日日清”?？傊?，我們每一位老師本著我真誠， 我勤奮，我快樂的生活 理念，堅(jiān)持心中的目標(biāo)，朝著自己的夢想前進(jìn)，一定會成為中國 夢的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩。教導(dǎo)處學(xué)年工作月歷：三月：1、老生報(bào)到注冊,一年級新生學(xué)籍錄入.紙質(zhì)文檔建檔工 作.2、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍清查.3、畢業(yè)班工作會議.4、各科教師定計(jì)劃弁交教導(dǎo)處.四月：1、各年級開放課.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課.2、各學(xué)科教學(xué)中期自查.期中測試.3、檢查教案、作業(yè)、聽課記錄.五月：1、檢查教案、作業(yè)、聽課記錄.2、各級教師履職考核.3、上交上學(xué)年教師業(yè)績檔案.六月：1、迎接教育局年終工作檢查.2、期末復(fù)習(xí)工作.七月：1、期末考,質(zhì)量分析.2、期末工作總結(jié).3、教師繼續(xù)教育培訓(xùn).九月：1、老生報(bào)到注冊,一年級新生學(xué)籍錄入.紙質(zhì)文檔建檔工 作.2、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍清查.3、畢業(yè)班工作會議.4、各科