中班開學(xué)第一課教案.doc

1、中班開學(xué)第一課教案如何減少意外傷害的發(fā)生， 提高幼兒的生存質(zhì)量，已越來 越成為家庭、幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注的問題。 下面是由我為 大家?guī)淼年P(guān)于中班開學(xué)第一課教案，希望能夠幫到您 ！中班開學(xué)第一課教案一活動(dòng)目標(biāo)：1 . 了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志， 了解 交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。2 .學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。3.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性， 養(yǎng)成自覺遵守交 通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫）活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：

2、了解基本的交通規(guī)則。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣 師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里像什么 地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情 ？看誰看得最仔 細(xì)。二、活動(dòng)展開（一）觀看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。）問："剛才你看到了什么？""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的 發(fā)生？""你想對(duì)他們說什么？"小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了 我們的生命安全，

3、我們一定要遵守交通規(guī)則。（二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏 色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。師：我們來個(gè)做游戲，遵守規(guī)則的小司機(jī)。男孩扮演小 司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則， 相信平安一定會(huì)伴隨你 們。三、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志 與人們生活的關(guān)系師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問

4、題。問：這是什么標(biāo)志 ？看到這個(gè)標(biāo)志， 我們要怎么做？歸納：(1)指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示 車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告 訴人們可以做的事情。 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一 條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫： 禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提 示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意， 這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志 就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。中班開學(xué)第一課教案二目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。2體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書開開心心上幼兒園教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演過程：1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰 ？2、學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事： 小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的 ？小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開