2020八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、導(dǎo)語：班主任的工作是瑣碎和辛苦的，有人說“一個(gè)好的班集體，就是班主任最好的工 作體現(xiàn)。 ”下面 整理了 2020 八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃，歡迎參考借鑒！新的學(xué)期來了，本學(xué)期我被學(xué)校任為八（4）班的班主任，感覺肩負(fù)重任。雖然我已教了他們一年半，可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科，跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學(xué)期伊始，我對(duì)自己今后的工作做了如下計(jì)劃。一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1 、 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。 關(guān)心時(shí)政， 關(guān)心國家命運(yùn)， 希望自已一生有所作為 是他們的共同特性，因此抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期，以此來 喚起

2、他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力 的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2 、 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。 讓他看到希望， 讓希 望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)?？傊?以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性， 主動(dòng)性， 和勇于探索的精神， 思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心1 、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成

3、績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們 的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的 努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力?？傊?，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信， “自信是人生成功的一半” 。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)， 提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作， 也是差生轉(zhuǎn)化的重心， 班 主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課

4、 前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施 糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的 指導(dǎo)。2、 加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育， 個(gè)人心理調(diào)適， 科學(xué)的休息法， 記憶法， 科學(xué)的身體煅煉， 營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。3、 、 創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)， 請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料， 總之要讓他感受到老師在同 全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。5、 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)， 拓展學(xué)生的知識(shí)面。 要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 又要 重

5、視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn) 化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。四、加強(qiáng)班級(jí)管理1、 、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué)。平時(shí)，早自習(xí)，下課，中午午休，以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。2、 精心挑選班干部， 大膽鼓勵(lì)

6、他們在班上開展活動(dòng)， 同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)， 讓他們盡可能快的 成熟，有力地管理班級(jí)。3、 嚴(yán)格紀(jì)律要求。 班級(jí)管理要制度化， 不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生， 要學(xué)生明白違紀(jì)了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清掃工作，與家長及時(shí)取得聯(lián)系，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正，嚴(yán)重的上報(bào)政教處，對(duì)屢教不改的學(xué)生動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律對(duì)其教育，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任?？傊?，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。冬去春來，萬象更新。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。經(jīng)過上學(xué)期的班主任工作，雖然使班級(jí)日常的學(xué)習(xí)與生活走上了軌道，但也還存在著很

7、多的不足之處：班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評(píng)意識(shí)還不是很強(qiáng)。因此，本學(xué)期的工作重就是面對(duì)上學(xué)期存在的問題， 多做思想工作， 最大限度的減少流失， 讓學(xué)生的能以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)， 打好基礎(chǔ)。 具體說來應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好工作：一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。每個(gè)崗位都有專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。、做好常規(guī)管理工作1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育八年級(jí)的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性， 注重自我， 對(duì)父母，

8、老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “中學(xué)生日常行為規(guī)范”和 “感恩教育”， 強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。2、抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：（ 1 ）班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評(píng)比競爭機(jī)制。（ 2 ）狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)。另外，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識(shí)。（ 3 ）從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（ 4 ）積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)

9、感。（ 5 ）強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。（ 6 ）組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。（ 7） 充分利用黑板報(bào)、 衛(wèi)生角、 競賽欄等輿論工具潛在的教育功能， 激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取， 促使班集體建設(shè)不斷完善。（ 8 ）嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。（ 9 ）大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。（ 10 ）經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。三、加強(qiáng)

10、學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)1、 擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面， 激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。 每學(xué)期有期中、 期末兩次大檢測，對(duì)總分前五名以及進(jìn)步明顯的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。2、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。3 、 關(guān)注學(xué)科薄弱生， 給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。 這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是那些學(xué)困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時(shí)多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法