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文檔簡介

1、健康：表情歌活動目標(biāo)：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情?；顒訙?zhǔn)備：小朋友表情照片若干小火車活動過程：1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的興趣。2、認(rèn)識心情火車。3 、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。1 、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。2 、第一次交流，說說自己的表情，弁說出原因。3 、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情？ 4 、第二次分享交流：（1）你找到了誰的照片？（2） 他（她）的表情怎樣？（3） 猜猜為什么會這樣？ 5 、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。請你選擇最喜歡的車廂，快樂的開火車退場?；顒幽繕?biāo)：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心

2、情?；顒訙?zhǔn)備：小朋友表情照片若干小火車活動過程：1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的興趣。2、認(rèn)識心情火車。3 、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。1 、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。2 、第一次交流，說說自己的表情，弁說出原因。3 、試著找到好 朋友的照片,猜猜好朋友的心情？ 4 、第二次分享交流：（1）你找到了誰的照片？（2） 他（她）的表情怎樣？（3） 猜猜為什么會這樣？ 5 、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。請你選擇最喜歡的車廂，快樂的開火車退場?；顒幽繕?biāo)：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情?；顒訙?zhǔn)備：小朋友表情照片若干小火車活動過程：1、邊念兒歌邊開火車入

3、場，引發(fā)幼兒的興趣。2、認(rèn)識心情火車。3 、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。1 、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。2 、第一次交流，說說自己的表情，弁說出原因。3 、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情？ 4 、第二次分享交流：（1）你找到了誰的照片？（2） 他（她）的表情怎樣？（3） 猜猜為什么會這樣？ 5 、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。請你選擇最喜歡的車廂，快樂的開火車退場?；顒幽繕?biāo)：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情?；顒訙?zhǔn)備：小朋友表情照片若干小火車活動過程：1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的興趣。2、認(rèn)識心情火車。3 、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。1 、

4、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。2 、第一次交流，說說自己的表情，弁說出原因。3 、試著找到好 朋友的照片,猜猜好朋友的心情？ 4 、第二次分享交流（1）你找到了誰的照片？（2）他（她）的表情怎樣？ （3）猜為什么會這樣？ 5 、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字 請你選擇最喜歡的車廂，快樂的開火車退場?；顒幽繕?biāo)：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情?；顒訙?zhǔn)備：小朋友表情照片若干小火車活動過程：1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的興趣。2、認(rèn)識心情火車。3 、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。1 、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。2 、第一次交流，說說自己

5、的表情，弁說出原因。3 、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情？ 4 、第二次分享交流：（1）你找到了誰的照片？（2） 他（她）的表情怎樣？（3） 猜猜為什么會這樣？ 5 、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。請你選擇最喜歡的車廂，快樂的開火車退場?；顒幽繕?biāo)：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情?；顒訙?zhǔn)備：小朋友表情照片若干小火車活動過程：1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的興趣。2、認(rèn)識心情火車。3 、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。1 、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。2 、第一次交流，說說自己的表情，弁說出原因。3 、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情？ 4

6、、第二次分享交流：（1）你找到了誰的照片？ （2）他（她）的表情怎樣？ （3） 猜猜為什么會這樣？ 5 、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。請你選擇最喜歡的車廂，快樂的開火車退場?；顒幽繕?biāo)：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情?；顒訙?zhǔn)備：小朋友表情照片若干小火車活動過程：1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的興趣。2、認(rèn)識心情火車。3 、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。1 、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。2 、第一次交流，說說自己的表情，弁說出原因。3 、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情？ 4 、第二次分享交流：（1）你找到了誰的照片？ （2）他（她）的表情怎樣？

7、 （3） 猜猜為什么會這樣？ 5 、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。請你選擇最喜歡的車廂，快樂的開火車退場?；顒幽繕?biāo)：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情?；顒訙?zhǔn)備：小朋友表情照片若干小火車活動過程：1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的興趣。2、認(rèn)識心情火車。3 、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。1 、 坐上心情火車，請幼兒找自己的照片,說說自己的照片第一次交流，說說自己的表情，弁說出原因。3 、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情？ 4 、第二次分享交流：（1）你找到了誰的照片？（2） 他（她）的表情怎樣？（3） 猜猜為什么會這樣？ 5 、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。請你選擇

8、最喜歡的車廂，快樂的開火車退場?；顒幽繕?biāo)：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情。活動準(zhǔn)備：小朋友表情照片若干小火車活動過程：1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的興趣。2、認(rèn)識心情火車。3 、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。1 、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。2 、第一次交流，說說自己的表情，弁說出原因。3 、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情？ 4 、第二次分享交流： （1）你找到了誰的照片？（2） 他（她）的表情怎樣？（3） 猜猜為什么會這樣？ 5 、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。請你選擇最喜歡的車廂，快樂的開火車退場。活動目標(biāo)：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情?；顒訙?zhǔn)備：小朋友表情照片若干小火車活動過程：1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的興趣。2、認(rèn)識心情火車。3 、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。1 、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片,說說自己的照片第一次交

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