【部編版】統(tǒng)編教材五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升練習(xí)(含答案)

1、部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文我第四單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘 滿(mǎn)分:100分得分:、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) z 6 n gr 6ng ()sh e nyu a n( )h a n gzh o u() huihu&ng(qinlu6() fen cmni n g (b u j u y i g () h6n cw/e i ji a nzh u ()、解釋下面的詞語(yǔ)。（6分）示兒:乃翁：九州生氣:干將發(fā)硼：哉:故今日:、按要求完成練習(xí)。（6分）1 .選字填空。（4分）壯狀（）烈（）態(tài)（）觀形（）寇冠日（）（）軍敵（）（）花2 .給下面的句子填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）花園里的花都盛開(kāi)了 有玫瑰花百合花郁

2、金香蝴蝶蘭種類(lèi)繁多應(yīng)有盡有它們的顏色有紅的黃的粉紅的白的藍(lán)的漂亮極了四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。(9分)金（）輝（）玲瓏（）（T1（）畫(huà)（）安（）樂(lè)（多事（）（）流離（）（1 .在舊社會(huì)，許多老百姓過(guò)著的生活。而在新社會(huì)，人們則。2 .這間教室布置得非常好，充滿(mǎn)了。五、按要求寫(xiě)句子。（8分）1 .圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（換一種說(shuō)法，使句意不變）2 .這是戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。（改成感嘆句）3 .壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!（用現(xiàn)代漢語(yǔ)把它的意思寫(xiě)出來(lái)）4 .比較“足智多謀”和“詭計(jì)多端”，選擇其中一個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.少年智則（12 分），少

3、年則，少年則少年則，少年則，少年則少年則，少年則2.愛(ài)國(guó)是古詩(shī)中最重要的主題之一。在陸游的詩(shī)中，愛(ài)國(guó)是“,"，死后也不忘祖國(guó)統(tǒng)一；而在林升的詩(shī) 中，是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者” ,”的質(zhì)問(wèn)；在龔自珍 的詩(shī)中,是對(duì)統(tǒng)治者«,”的真誠(chéng)勸告。七、閱讀理解。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（12分）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和 長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南 三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?。圓明園中，有金碧輝煌的殿（di a n di a n）堂也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的

4、山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都 是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾。cm n&n）園蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春 色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽 著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛（f u f 6）置身在幻想的境界里。1 .我會(huì)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。（3分）2 .本文是從、和三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)圓明園的，其中方面寫(xiě)得最詳細(xì)。（4分）3 .看著昔日輝煌的圓明園，作為一個(gè)中國(guó)人，你感受最深的是什么？（2分）4 .假期里，幾個(gè)朋友討論去哪里旅游，供選擇的景點(diǎn)有平湖秋月、蓬萊瑤臺(tái)、 武陵春色。你建

5、議去哪里，為什么？（3分）5 二）課外閱讀。（9分）詹天佑詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑,（毅然 依然）接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路。 哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)， 進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一 點(diǎn)兒馬虎。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn),（測(cè) 試 測(cè)繪）。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管 條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,（勘測(cè) 測(cè)試）線(xiàn) 路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐?農(nóng)民。遇到困難,

6、他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好； 否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的 工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦 法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿(mǎn)是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著 水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)1100多米， 有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂 往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。1. 畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）2. 分別給這

7、兩段文字加上一個(gè)小標(biāo)題, 寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（2 分 ）;3. 仿照文中畫(huà)線(xiàn)的句子, 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（2 分 ）否則 : 4. 從第 1 自然段中 , 我們可以看出詹天佑是個(gè)什么樣的人?（2 分 ）八、習(xí)作。（30 分 ）你理想的學(xué)校是什么樣的?請(qǐng)以二十年后回母校為題, 寫(xiě)一篇作文, 要求有條理、有層次地寫(xiě)出母校的變化, 把想象到的場(chǎng)景或者事件寫(xiě)具體。字?jǐn)?shù)不少于 400 字。第四單元提升練習(xí)答案一、杭州輝煌 縱容 侵略 奉命 深淵 不拘一格宏偉建筑二、給兒子看。你們的父親。全國(guó)朝氣蓬勃的局面。寶劍在磨刀石上磨。表示贊嘆, 相當(dāng)于“啊”。 所以今天。3、 1. 壯 狀 壯 狀 寇 冠 寇

8、冠4、 碧 煌 剔 透 情 意 居 業(yè) 之 秋 失 所 1. 流離失所安居樂(lè)業(yè)2. 詩(shī)情畫(huà)意5、 1. 圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎? 2. 這真的是戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)啊! 3. 雄壯啊 , 我們中國(guó)的少年, 同祖國(guó)一樣萬(wàn)壽無(wú)疆!4. 示例 : 諸葛亮足智多謀, 幾乎每場(chǎng)戰(zhàn)斗都會(huì)勝利。6、 1. 國(guó)智 富 國(guó)富 強(qiáng) 國(guó)強(qiáng) 獨(dú)立 國(guó)獨(dú)立 自由 國(guó)自由 進(jìn)步 國(guó)進(jìn)步 勝于歐洲國(guó)勝于歐洲雄于地球國(guó)雄于地球2. 王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休我勸天公重抖擻不拘一格降人才七、（一）1. di d n l a n f u 2.圓明園眾星拱月的布局風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格收藏文物的珍貴風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格3. 我為祖國(guó)昔日的燦爛文化而感到自豪。 4. 示例 : 我想去平湖秋月游玩。這個(gè)名字很詩(shī)意, 而且聽(tīng)說(shuō)這里是最佳賞月之地。（ 二 ）1. 畫(huà)去 : 依然 測(cè)試 測(cè)試 2. 勘測(cè)線(xiàn)路開(kāi)鑿隧道3. 示例 : 學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)上學(xué)一定要穿好校服、戴好