《七彩剪紙》社團教案設計(下)

1、實用標準文檔教案課題一、雙喜剪紙（一）課時1教學目標1、初步了解雙喜剪紙的折法及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點了解雙喜剪紙的折法及剪法教 學 過 程與 內(nèi) 容一、導入出示各種雙喜剪紙紋樣的剪紙作品圖片。二、新授“喜喜”，讀作雙喜，是將兩個喜字巧妙地合并在好似一個漢字。 若以雙喜字為中心，配以其他吉祥圖案加以裝飾，這樣的剪紙就稱作喜 花。雙喜或喜花通常裝飾在一些日用品上，寫喜報、過年、開表彰會、慶功 會等有時也用，但主要用在人們結婚的時候，如新房的窗花、門花、墻 花、嫁妝上的禮花等，就連新婚花不、禮盒上面也要貼雙喜或喜花，以 渲染喜慶吉祥氣氛，表達人們希望過上幸福生活

2、的美好愿望。三、實踐學生進行雙喜剪紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結授課時間：年 月 日NO. 1課題二、雙喜剪紙（二）課時1教學目標1、初步了解雙喜剪紙的折法及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點了解雙喜剪紙的折法及剪法教學過一、復習導入1、“喜喜”，讀作雙喜，是將兩個喜字巧妙地合并在好似一個漢字。 若以雙喜字為中心，配以其他吉祥圖案加以裝飾，這樣的剪紙就稱作喜 花。2、復習上課雙喜剪紙折法及剪法。二、新授1、經(jīng)過勞動人民的嘗試，雙喜字在不斷地變化著，突破了傳統(tǒng)喜字的規(guī) 整，使雙喜字更富有美觀性、欣賞性。2、學生練習三、實踐學生進行雙喜剪紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結程

3、內(nèi)容授課時間:年 月 日NO. 2課題二、喜花剪紙（一）課時1教學目標1、初步了解喜花剪紙的折法及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點了解喜花剪紙的折法及剪法教 學 過 程與 內(nèi) 容一、導入出示各種喜花剪紙紋樣的剪紙作品圖片。二、新授喜花不僅有“雙喜字”，還配有吉祥的圖案加以裝飾，剪刻時，一般先將 “雙喜字”剪成，然后展開成對折狀，再根據(jù)需要剪上吉祥的圖案，圖 案一般左右對稱。為防止“雙喜字”與圖案不能連在在剪“雙喜字”時，就必須考 慮好圖案與“雙喜字”的哪個筆回相連。如果“雙喜字”被圍在圖案中， 一般先剪圖案冉男喜字。三、實踐學生進行喜花剪紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小

4、結授課時間:年 月 日NO. 3課題四、喜花剪紙（二）課時1教學目標1、初步了解喜花剪紙的折法及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點了解喜花剪紙的折法及剪法教 學 過 程與 內(nèi) 容一、復習導入1、復習上課所學喜花剪紙折剪法。2、出示各種喜花紋樣的剪紙作品圖片。二、新授1、圖紋在“雙喜字”的兩側，一般與三個橫畫相連，也可根據(jù)圖紋內(nèi)容 選擇相連處，其余刻法相同。2、圖紋在“雙喜字”的四角，一般先將方紙沿對角線折三次，先剪圖紋， 然后打開，將剪字的部分按“雙喜字”剪法折兩次后剪成。3、圖紋在四周的喜花與圖紋在四角的喜花剪法相同，只是圖紋安排的位置不同而已。三、實踐學生進行喜花剪

5、紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結授課時間:年 月 日NO. 4課題五、陽紋剪紙課時1教學目標1、通過學習認識陽紋剪紙，掌握陽紋剪紙的特點及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點掌握陽紋剪紙的特點及剪法教 學 過 程與 內(nèi) 容一、導入出示各種陽紋剪紙的作品圖片。二、新授陽紋剪紙一般把圖案以外的部分剪刻掉，保留圖案原有的點、線、面，陽紋剪紙一般要求筆筆相連。1、雙魚剪紙講究對稱性，線條舒緩明快，剪刻時要注意大線條的處理。2、小豬的形象活潑可愛，線條相對簡單，著重要處理好豬肚部分的剪刻。3、小貓的全身集中了較多的鋸齒紋，剪刻時難度較大，應認真細心的處 理好鋸齒紋。三、實踐學生進行

6、陽紋剪紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結授課時間：年 月 日NO. 5課題六、陰紋剪紙課時1教學目標1、通過學習認識陰紋剪紙，掌握陰紋剪紙的特點及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點掌握陰紋剪紙的特點及剪法教學一、復習導入1、復習上課所學陽紋剪紙。2、出示各種陰紋剪紙的作品圖片。二、新授陰紋剪紙一般把圖案自身剪刻掉，剩下的是圖案以外的部分，通過襯紙 反襯出圖案的內(nèi)容，陰紋剪紙一般要求線線相斷。1、雙魚剪紙比較活潑，線條多為月牙紋，因此，剪刻時應保持線條的柔 軟性。2、海豚頂球的回向多采用月牙紋和右紋兩種表現(xiàn)形式，突出了海聞的另一番獨特風景線。三、實踐過學生進行陰紋剪紙的創(chuàng)作

7、。 四、布置作業(yè)。五、小結程內(nèi)容授課時間:年 月 日NO. 6課題七、陰陽結合型剪紙課時1教學目標1、通過學習認識陰陽結合型剪紙，掌握其特點及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點掌握陰陽結合型剪紙的特點及剪法教 學 過 程與 內(nèi) 容一、復習導入1、復習之前所學的陽紋、陰紋剪紙。2、出示各種陰陽結合型剪紙的作品圖片。二、新授1、陰陽結合型剪紙是將陰陽紋兩種形式有機地穿插、結合在以豐 富剪紙的藝術表現(xiàn)力，使得作品陰陽相濟，互相映襯，相得益彰。2、出示并分析教材中陰陽結合型剪紙圖片。采用了兩種表現(xiàn)形式，兩邊的娃娃用陽紋剪紙的形式充分表現(xiàn)了孩子的 可愛與天真，中間的喜花則采用陰紋

8、剪紙的形式表現(xiàn)了迎春的喜悅。剪 刻時，要分TfW種表現(xiàn)形式，使整幅圖完整豐滿。三、實踐學生進行陰陽結合型剪紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結授課時間:年 月 日NO. 7課題八、窗花剪紙課時1教學目標1、通過學習認識窗花剪紙，掌握其特點及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點掌握窗花剪紙的特點及剪法教 學 過 程與 內(nèi) 容一、導入出示各種窗花剪紙的作品圖片。二、新授窗花剪紙在我國有著悠久的歷史，每逢過節(jié)，人們總要剪一些美麗的窗 花貼在窗戶上，以增加喜慶的氣氛。窗花剪紙多為在窗戶的基礎上，加 些裝飾，使窗花更富有觀賞性。1、師演示窗花剪紙步驟2、生進行練習三、實踐學生進行窗花剪

9、紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結授課時間:年 月 日NO. 8課題九、人物臉譜剪紙課時1教學目標1、通過學習認識人物臉譜剪紙，掌握其特點及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點掌握人物臉譜剪紙的特點及剪法一、導入出示各種人物臉譜剪紙的作品圖片。二、新授京劇是我國的國粹，在京劇表演中，有許多的戲曲人物，這些人物都有教學過不同的臉譜，這些臉譜表現(xiàn)了戲曲人物不同的個性。臉譜的剪刻，重在 表現(xiàn)人物的特征，凸現(xiàn)人物的個性1、師演示人物臉譜剪紙步驟2、生進行練習三、實踐學生進行人物臉譜剪紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結程內(nèi)容授課時間:年 月 日NO. 9課題十、人物形象剪紙（一）課時1

10、教學目標1、通過學習認識人物形象剪紙，掌握其特點及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點掌握人物形象剪紙的特點及剪法教 學 過 程與 內(nèi) 容一、導入出示各種人物形象剪紙紋樣的剪紙作品圖片。二、新授剪紙是民間流傳的一種藝術形式，因此，剪紙也離耳、人，很多剪紙作 品反映的就是民間的生活。出示并分析教材中人物形象剪紙圖片。反映了姑嫂間互尊互重的生活場景，剪刻時采用寫實的手法再現(xiàn)了真實 的生活。三、實踐學生進行人物形象剪紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結授課時間:年 月 日NO. 10課題、人物形象男紙（二）課時1教學目標1、通過學習認識人物形象剪紙，掌握其特點及剪法。2、培養(yǎng)學生的

11、動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點掌握人物形象剪紙的特點及剪法教 學 過 程與 內(nèi) 容一、復習導入復習上課所學人物形象剪紙?zhí)攸c。出示另一種人物形象剪紙紋樣的剪紙作品圖片。二、新授人物剪紙不僅可以反映別人的生活、活動，也可以記錄自己的行為，為 自己剪一幅自畫像。出示并分析教材中人物形象剪紙圖片。這是一個在晨間打掃衛(wèi)生的小姑娘形象，也許，這就是你。三、實踐學生進行人物形象剪紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結授課時間:年 月 日NO. 11課題十二、生肖剪紙（一）課時1教學目標1、通過學習認識鼠、牛、虎、免生肖剪紙，掌握其特點及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點掌握鼠、牛、

12、虎、免生肖剪紙的特點及剪法教學一、導入出示鼠、牛、虎、免生肖紋樣的剪紙作品圖片。二、新授十二生肖的故事大家都耳熟能詳，十二生肖的形象家喻戶曉，十二生肖 男紙既刻回了十二種小動物的可愛，乂加入了許多中國兀素，使回向惟 妙惟肖，栩栩如生。三、實踐進行鼠、牛、虎、免生肖剪紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結過程內(nèi)容授課時間:NO. 12月 日授課時間：年 月 日NO. 13課題十三、生肖剪紙（二）課時1教學目標1、通過學習認識龍、蛇、馬、羊生肖剪紙，掌握其特點及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點掌握龍、蛇、馬、羊生肖剪紙的特點及剪法教學一、復習導入出示龍、蛇、馬、羊生肖紋樣的剪紙

13、作品圖片。二、新授十二生肖的故事大家都耳熟能詳，十二生肖的形象家喻戶曉，十二生肖 男紙既刻回了十二種小動物的可愛，乂加入了許多中國兀素，使回向惟 妙惟肖，栩栩如生。三、實踐進行龍、蛇、馬、羊生肖剪紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結過程內(nèi)容授課時間：年 月 日NO. 14課題十四、生肖剪紙（三）課時1教學目標1、通過學習認識猴、雞、狗、豬生肖剪紙，掌握其特點及剪法。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力口認真細致的好習慣。重難點掌握猴、雞、狗、豬生肖剪紙的特點及剪法教學一、復習導入出示猴、雞、狗、豬生肖紋樣的剪紙作品圖片。二、新授十二生肖的故事大家都耳熟能詳，十二生肖的形象家喻戶曉，十二生肖 男紙既刻回了十二種小動物的可愛，乂加入了許多中國兀素，使回向惟 妙惟肖，栩栩如生。三、實踐進行猴、雞、狗、豬生肖剪紙的創(chuàng)作。四、布置作業(yè)。五、小結過程內(nèi)容課題十五、剪紙藏書票課時1教學目標1、通過學習了解剪紙藏書票，掌握其特點及剪法。2、加深學生對民間剪紙藝術多樣化用途的認識。重難點掌握剪紙藏書票的特點及剪法教 學 過 程與 內(nèi) 容一、導入出示各種剪紙藏書票紋樣的剪紙作品圖片。二、新授藏書票是現(xiàn)代書籍裝幀的一個組成部分，是與