創(chuàng)建和諧班級方案

1、文檔僅供參考創(chuàng)建和諧班級方案創(chuàng)立和諧班級方案學校：新城三小姓名：張小俠二0一四年四月六五班級文化建設活動方案 張小俠1 目標本學期我們要把本班創(chuàng)立成一個和諧班級，而且營造和諧氛圍，樹立良好班風，打造舒適環(huán)境，豐富班級文化。班級的每位同學都有一個共同的目標，只有大家團結起來才能為這個共同目標不懈努力。2 班級文化特色1 .班名：和諧爭優(yōu)班2 . 班風：創(chuàng)造良好的班風與勤奮的學風。3 .人際關系：建立良好的人際關系。包括師生關系 、 同學關系。4 .主題班會：定期開展特色主題班會課。讓同學自己策劃主持，培養(yǎng)學生積極性參與性，深化班會主題。3 具體設想1 .制定班級口號和班主任寄語。使學生有了明確的

2、方向和理解老師對她們的殷切期望。2 .實行餐桌式模式。將本班同學分成6 個小組，在學習，課內(nèi)外活動等方面便于學生互相學習和競賽，達到相互督促進步的作用，同時培養(yǎng)團隊合作能力。2 . 定期組織同學進行演講比賽,下象棋比賽,跳繩比賽,講笑話等活動。經(jīng)過這些活動培養(yǎng)學生的課外興趣。加強生生師生的融洽的32020 年 4 月 19 日文檔僅供參考關系。3 .班級開設“文化角”、“讀書角”等學習專區(qū)。提高學生學 習興趣，促進同學之間的互相交流與分享。4 .兩周設計一個主題黑板報。針對每次主題班會內(nèi)容設計主 題黑板報。并由老師指導，學生設計編排板報內(nèi)容形式，增強學 生動手能力和協(xié)作能力，深化班會主題的意義

3、。四.實施步驟1 .倡導良好的班風是建設和諧班級的基礎。開展了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會課。使學生懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，少說漂亮話，多做有益事，積極參加學 校開展的各項活動，言行舉止文明得體、尊敬師長、團結同學， 以自己的實際行動，從點滴做起，從身邊的小事做起，告別各種 不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明禮貌的 小學生。2 .營造勤奮的學風是建設和諧班級的核心。一個班級只有良好 的學風，學生才能共同促進，共同發(fā)展，共同提高。上課期間的 紀律要保證，這是為學生提高學習創(chuàng)造條件。要求學生根據(jù)自己的 實際情況，訂立一個切實可行的作息計劃。3 .建立良好的人際關系是建設和諧班級的關鍵。同學之間要互 相學習、互相監(jiān)督、互相幫助。學生和老師之間多溝通交流，互 相學習進步。4 .班級要進行民主管理。人人都是班級的主人，每個同學都有自己的任務，充分發(fā)揮主人翁作用。如：衛(wèi)生打掃、班級管理等。班級文化建設對于班級的建設起著不可缺少的推動作用 ,