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1、七年級生物上第三章第2節(jié)細胞是生命活動的基本單 位七年級生物上第三章第2節(jié)細胞是生命活動的基本單位【教學目標】1、知識目標:(1)以變形蟲、草履蟲為例,描述細胞的生命活動;(2)知道細胞膜對細胞生命活動的作用。2、能力目標:通過對“變形蟲移植細胞核實驗”的分析,提高邏輯推理能力和 語言表達能力。3、情感態(tài)度與價值觀:通過細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核的學習建立起結構和功能相適應的 整體認識觀?!窘虒W重點】:細胞膜控制物質(zhì)的進出教教學難點】:細胞核對生命活動控制的實驗分析i來源網(wǎng)絡整理,僅供供參考【導入】:師:出示變形蟲圖片,認識嗎通過上一節(jié)知識的學習,我們知道地球上大多數(shù)生物體都是由細胞構成的。如果我
2、們用肉眼直接去觀察動植物體時, 總是感覺構成它 們的細胞是靜止不動的。其實,細胞每時每刻都在進行著生命活動。那么,細胞是怎樣生活的?細胞的生命活動與生物體的生命活動又有什么關系?今天,我們就來觀察二種單細胞生物為例, 看看細胞是如何進入生命活動的?一、細胞膜控制物質(zhì)進出設計思路:用兩個事實(變形蟲和草履蟲的生命活動)構建一個概念(細胞膜控制物質(zhì)的進出)具體過程:實例1:變形蟲看變形蟲模式圖,復習細胞的結構問:變形蟲整個身體是由一個細胞構成的, 它是如何完成生命活動的呢:看變形蟲的視頻教師提出如下問題:1、變形蟲生活在什么樣的環(huán)境中?-水中2、請推測:變形蟲游動的目的是什么?-捕捉食物3、變形蟲
3、運動時,細胞的外形發(fā)生了什么變化?(變形蟲是如 何運動的?)伸出偽足4、請推測:變形蟲沒有像人一樣的口,它捕獲的食物又是如何進入身體呢?形成食物泡歸納小結:問:食物進入變形蟲必須經(jīng)過變形蟲細胞的什么結構?答:細胞膜。問:是不是水中所有的物質(zhì)都能進入細胞?答:不是,對變形蟲有用的物質(zhì)才讓進來。問:食物進入細胞后,為什么越來越小了?答:被細胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)分解了。問:分解后產(chǎn)生的廢氣、有毒的物質(zhì)通過哪排除體外了?答:細胞膜總結:細胞膜的功能之一:細胞膜控制物質(zhì)的進出。問:變形蟲如果沒有細胞膜,會發(fā)生什么情況?細胞膜的另外一個功能:保護細胞實例2:草履蟲問:1、草履蟲生活在什么環(huán)境中?2、草履蟲身體不變
4、形,食物從哪進入細胞的?3、食物被分解后,剩下殘渣如何排到細胞外?難點突破教師講述口溝(加上動作):像口一樣的結構,還有纖 毛的協(xié)助,纖毛一個方向運動幫助進入,細胞膜協(xié)助形成一個小泡, 叫食物泡,進入細胞后,細胞質(zhì)幫助分解,通過胞肛排除?!疽龑W生歸納】通過觀察變形蟲和草履蟲的生活,看看有什么相同點?1、都生活在有水的環(huán)境中2、從細胞結構上看,身體都是由一個細胞構成的,都有細胞膜、 細胞核和細胞質(zhì)。3、食物都來自水,都是通過細胞膜形成食物泡,代謝完的廢物也是通過細胞膜排除?!景鍟浚阂?、細胞膜控制細胞與外界進行物質(zhì)交換1、控制物質(zhì)進出細胞2、保護細胞二、細胞的能量供應設計思路:用類比的方法,從
5、人體細胞生命活動能量的供應類比草履蟲問:同學們每天要學習、運動,消耗能量,工你們每天運動、學習的能量來自哪呢?學生:來自每天吃的食物。問:你們每天都吃什么食物呢?學生:列舉食物名稱教師出示食物圖片,說明這些食物中富含的物質(zhì)歸納出共2頁,當前第1頁12米飯、饅頭:-糖類牛奶、雞蛋蛋白質(zhì) 有機物-供能動物油-脂肪問:草履蟲生命活動的能量來自哪呢?學生:食物老師:對,草履蟲生命活動的能量也是食物提供的,草履蟲雖然吃的東西和我們不一樣,但食物中也富含蛋白質(zhì)、糖、脂肪、水分、無機鹽,其中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪這些物質(zhì)進入細胞后,在細胞質(zhì)質(zhì) 中被分解,釋放了能量,共細胞利用。老師:通過前面的學習,我們知道,細
6、胞膜能夠識別細胞周圍的 物質(zhì)哪些是其需要的,被細胞膜包裹成小泡的食物團在細胞質(zhì)內(nèi)消化 分解,最終代謝廢物又排出體外。細胞膜和細胞質(zhì)各有各得功能,像 變形蟲、草履蟲,它們細胞雖小,但這一些列行為是非常有序的。是 誰控制著這一切呢?學生猜測:細胞核到底是不是細胞核呢,科學家做了以下實驗,我們一起看看三、細胞核播放細胞核分割實驗的視頻請一個學生復原實驗過程并回答,通過實驗一,我們能夠得出什 么結論?既然實驗一已經(jīng)能夠得出結論,設計實驗二的目的又是什么?(實驗一和實驗二都說明細胞核具有重要的調(diào)控作用)(培養(yǎng)學生邏輯思維能力和語言表達能力)多細胞生物是由許許多多個細胞構成,每個細胞都有自己的功能, 細胞
7、與細胞之間相互協(xié)作,使生物體成為一個統(tǒng)一的整體單獨細胞核能生活嗎:說明細胞核和細胞質(zhì)的關系:相互依存歸納:細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核是一個統(tǒng)一的整體,各有功能又 相互依存。多細胞動物是由許多細胞組成的。 每個細胞都與變形蟲一樣,都 可以獨立的進行生命活動,不同細胞又相互協(xié)作,使生物體成為一個 統(tǒng)一的整體?!揪毩暋浚海ㄓ袝r間做)1、變形蟲通過()捕捉食物a、足b、翅c、偽足d、鰭2、下列物質(zhì)中,能給變形蟲提供能量的是a、水b、糖類c、無機鹽d、氧氣3、對細胞的生命活動起控制作用的結構是a、細胞膜b、細胞壁c、細胞質(zhì)d、細胞核4、細胞膜的主要功能是()a、支持和保護b、控制物質(zhì)的進出c、使細胞內(nèi)有機物分解和釋放能 量d、儲存遺傳物質(zhì)5、用一根玻璃針將一個變形蟲(注:變形蟲的身體 就是一個細 胞)切為兩半,有核的一半能繼續(xù)存 活.無核的一半死亡。如果將一 個變形蟲的核取出.無核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨的 細胞核則不能生活下去。如果在去核后三天.再植入一
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